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    Evidencia de Aprendizaje Semana 2 (Puntos Extra)

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    valeria calderon
    Este documento presenta una evidencia de aprendizaje sobre los componentes principales y la arquitectura de las computadoras. Incluye preguntas para identificar componentes como la memoria RAM, unidades de almacenamiento, placas madre y procesadores. También cubre temas como las arquitecturas CISC y RISC de los procesadores, los diferentes tipos de memoria como la ROM y la RAM, y los buses y redes que conectan los componentes de una computadora.

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    valeria calderon
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    Este documento presenta una evidencia de aprendizaje sobre los componentes principales y la arquitectura de las computadoras. Incluye preguntas para identificar componentes como la memoria RAM, unidades de almacenamiento, placas madre y procesadores. También cubre temas como las arquitecturas CISC y RISC de los procesadores, los diferentes tipos de memoria como la ROM y la RAM, y los buses y redes que conectan los componentes de una computadora.

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    Este documento presenta una evidencia de aprendizaje sobre los componentes principales y la arquitectura de las computadoras. Incluye preguntas para identificar componentes como la memoria RAM, unidades de almacenamiento, placas madre y procesadores. También cubre temas como las arquitecturas CISC y RISC de los procesadores, los diferentes tipos de memoria como la ROM y la RAM, y los buses y redes que conectan los componentes de una computadora.

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    Este documento presenta una evidencia de aprendizaje sobre los componentes principales y la arquitectura de las computadoras. Incluye preguntas para identificar componentes como la memoria RAM, unidades de almacenamiento, placas madre y procesadores. También cubre temas como las arquitecturas CISC y RISC de los procesadores, los diferentes tipos de memoria como la ROM y la RAM, y los buses y redes que conectan los componentes de una computadora.

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    de 5

    Nombre de la materia:

    Arquitectura de Computadoras

    Evidencia de Aprendizaje #2
    Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora.
    Arquitectura de Computadoras

    Evidencia de Aprendizaje semana 2


    Conceptos principales

    Objetivos de la evidencia:

    • Identificar los principales componentes de una computadora

    • Identificar las arquitecturas de los procesadores

    Desarrollo de la actividad:
    Consultar la infografía y los documentos correspondientes a la unidad 1 semana 2.
    Componentes internos de la PC (Educación TIC, 2005) y Componentes internos de una
    computadora (UTEL, 2013).

    I. Completa el crucigrama

    1
    M
    E 2
    M P
    O R
    R 3 B I O S
    I C
    A E
    R S
    4 P L A C A M A D R E
    M D
    O
    R

    Horizontal.
    3. Contiene todas las instrucciones que permiten controlar el teclado, el monitor y los discos, entre otros periféricos
    4. Se encarga de coordinar y facilitar la comunicación de todos los componentes de la PC.

    Vertical.
    1. Componente cuyo contenido se mantiene mientras se suministre energía eléctrica.
    2. Se encarga de interpretar y llevar a cabo las instrucciones que permiten el funcionamiento de la PC.

    2
    Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora.
    Arquitectura de Computadoras

    II. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

    1. Reciben este nombre los dispositivos encargados de leer y grabar información, como
    los discos duros y las grabadoras de CD o DVD.
    a) Memoria RAM.
    b) Unidades de Almacenamiento.
    c) Procesador.
    d) Placa Madre.

    2. Seleccionar la característica básica de un procesador CISC


    a. Pocas instrucciones
    b. Gran cantidad de instrucciones
    c. Incorporan memoria cache
    d. Soportan paralelismo de bajo nivel

    3. Seleccionar la característica que distingue a un procesador RISC


    a. Gran cantidad de instrucciones
    b. Utiliza micro código
    c. Soportan paralelismo de bajo nivel
    d. Código máquina de longitud variable

    4. Tipo de memoria de solo lectura que puede ser reprogramable eléctricamente


    a. ROM
    b. RAM
    c. EPROM
    d. Cache

    3
    Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora.
    Arquitectura de Computadoras

    III. Observar la siguiente imagen y de los componentes internos de la


    computadora dados, escribir el número que corresponda.(9)

    1
    3
    4 5

    ( 4 ) Puertos
    ( 2 ) Unidades de CD/DVD
    ( 5 ) Discos Duros
    ( 3 ) Bancos de Memoria RAM
    ( 1 ) Procesador

    IV. Relacionar las columnas escribiendo la letra que corresponde.

    A. Representa, en términos generales, la conexión entre


    (D) ISA diferentes componentes o elementos del sistema del
    computador.
    B. Existen varios estándares de redes. El más usado en la
    (A) Los buses
    mayoría de las redes locales
    C. Ofrece funciones de red en el sentido de intercambiar datos
    (C) Red Punto a Punto
    entre numerosas computadoras.
    D. Es un bus de ampliación del bus de PC que mejora la
    (E) Bus PCI
    conexión de tarjetas de expansión de 16 bits, ampliándose a

    4
    Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora.
    Arquitectura de Computadoras

    36 nuevos contactos para los 16 bits.


    E. No es un complemento de una arquitectura de bus ya
    (G) Cable de Fibra óptica existente en la PC, si no que define su propio estándar de
    componentes.
    F. Las estaciones de trabajo individual se ordenan en forma
    (B) Estándar Ethernet circular la información pasa de una a otra, si falla alguna de
    las estaciones toda la red deja de funcionar.
    G. El cableado de las redes puede ser con diferentes tipos de
    (F) Topología de Anillo
    cables y, entre estos, se encuentra.

    REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

    Componentes internos de la PC (Educación TIC, 2005). Texto que expone los componentes internos de
    una PC, sus principales funciones y la forma de identificarlos.

    Componentes internos de una computadora (UTEL, 2013). Artículo que describe los componentes
    internos que conforman una computadora.

    Universidad Nacional de Lanús (2016). Módulo 1: Los elementos básicos y primeros pasos.

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