6to de Secundaria

Año de la innovación y la competitividad
Liceo Josefa Perdomo J.E.E

Departamento de coordinación
6to grado del segundo ciclo de secundaria
MAESTRA: IDENTIFICACIONES
Yadira de oleo Ogando AREA/ASIGUNA TIEMPO DE Septiembre/ octubre
TRA DURACIÓN
Ciencias
Sociales
SECUENCIA CURRICULAR
Los estudiantes de 6to grado del liceo Josefa Perdomo muestran inquietud por conocer a que se debe el crecimiento de la población dominicana
SITUACION DE comparado con el de la región y el mundo. Cuantas veces ha sido dividida políticamente y la dinámica de crecimiento poblacional, urbano y rural. Y
APRENDIZAJE para tales fines han decido emprender la búsqueda del conocimiento a través de lecturas, mapas, entrevista a profesores de historias para
presentar a través de exposiciones, debates e informes en el aula
COMPETENCIAS COMPETENCIAS COMTENIDOS INDICADOR DE LOGRO

FUNDAMENTALES ESPECIFICAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES  Aplica conceptos de las
NIVEL DE DOMINIO III Pensamiento crítico Demografía y geografía  Recolección de  Atención a las ciencias sociales para
social. económica de la republica informaciones problemáticas explicar procesos de la
Pensamiento lógico,  Se refiere a la dominicana. estadísticas de la población sociedad dominicana en
creativo y crítico. capacidad de  Crecimiento de la básica de mundial y a la el contexto durante el
Resolución de actuar con población fuentes participación de siglo XX.
problemas. conciencia dominicana confiables sobre la población  Analiza el proceso
Componentes: histórica y comparado con el de la evolución dominicana. histórico de la
espacial en la la región y el mundo. económica,  Interés por la ocupación militar de los
Elabora y argumenta sociedad, lo que  Evolución de la social, cultural y realidad del estados unidos de
sus juicios y sus significa población y la política crecimiento América en la republica
opiniones. Investiga y comprender de división política de la dominicana del poblacional y la dominicana y formula
busca información. manera critica las republica dominicana siglo XX y para distribución hipótesis sobre sus
relaciones en el siglo XX. emplearlas en el espacial en la repercusiones mas
Descriptores: sociales en la que  Dinámica de análisis y republica relevantes en el periodo
esta inmerso el crecimiento síntesis de dominicana y su posterior.
Identifica o elabora las sujeto en su poblacional: urbano periodos vinculación con  Analiza la dictadura de
premisas en que se realidad presente. y rural. históricos. otros países. Trujillo como fenómeno
fundamenta su juicio a  Compara y saca  Dinámicas  Comparación de  Interés por las socioeconómico, político
través de diferentes sus propias migratorias: la las tasas de manifestaciones y cultural clave en la
fuentes de conclusiones migración rural- crecimiento culturales que conformación histórica
investigación. sobre la dinámica urbana desde 1950 entre los censos identifican a la dominicana del siglo
económica, social hasta el presente de población de sociedad XX.
y política del  Deforestación, 1950 hasta el dominicana.  Identifica los rasgos
periodo de los sequias, distribución presente y  Asume fundamentales de los
doce años de desigual, sistemas establece posiciones procesos de
Balaguer tomando de acopio y riego, hipótesis sobre criticas y modernización
como referencias la dinámica propositivas económica e
la dictadura de contaminación, demográfica del frente a los industrialización
Trujillo y el sobreexplotación, país a partir de procesos de dominicana valorando
periodo posterior desperdicio. las tendencias industrialización los cambios
al ajusticiamiento  Crecimiento observadas y modernización demográficos,
de este. económico,  Relación entre económica económicos, sociales y
 Recaba, modernización el crecimiento dominicana. políticos que implicaron.
construye y económica, sector de la población  Valoración y  Caracteriza las grandes
expone primario exportador. y el deterioro contribución a la transformaciones
informaciones  Minería, ambiental y protección del mundiales que han
cuantitativas y subsectores, sobreexplotació medio tenido lugar a partir de
cualitativas para agropecuario, n de los ambiente: la segunda mitad del
caracterizar los silvicultura y pesca. recursos realización de siglo XX y aplica este
distintos periodos  Sector monetario y renovables y no propuestas de conocimiento a la
y etapas de la financiero. renovables. concienciación comprensión de algunos
evolución para una de los problemas
económica, social relación internacionales de la
y política del sinérgica entre republica dominicana de
proceso histórico población y la actualidad.
de la republica medio
dominicana y su ambiente.
relación con el
mundo capitalista
en el siglo XX e
inicio del siglo
XXI.
 Interactúa con su
entorno
sociocultural y
natural
promoviendo los
derechos
humanos y la
defensa del medio
ambiente como
forma de
construcción
ciudadana.

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