Asignatura:

Responsabilidad Social Practica de Vida

Plan de trabajo segunda entrega

Presenta:

Franklin Duvan Marín Quintero 546888

Vicky Maroni Chanchi 557467
Andrés Jaramillo castillo 581845
Eduardo Pantoja 621327
Mariza Córdoba Araujo 587398
Camilo carrillo 680052

Docente
YURI MARITZA ORDOÑEZ

Mocoa, Putumayo abril, 05 de 2020

Nombre del proyecto social de formación:

Construyendo ciudadanía en territorio de paz y amor

Objetivo General del proyecto social de formación:

Contribuir a la formación integral, ética y política de los estudiantes de la Vicerrectoría

Regional Sur de UNIMINUTO, vinculándolos en procesos de inclusión e integración
comunitaria a partir del fomento de la convivencia ciudadana, mediante espacios creativos
de formación, promoción de valores y reducción de problemáticas sociales, promoviendo
dinámicas familiares y de integración social.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

Específicos:

Diseñar e implementar estrategias que fortalezcan competencias de liderazgo, convivencia

ciudadana y valores a través de talleres y encuentros lúdicos.

Fomentar en los estudiantes acciones que propicien vínculos y compromisos de vida en

comunidad.

Promover proyectos y planes encaminados al ejercicio de inclusión social y reconocimiento

de la diferencia

Desarrollar actividades que permitan promover mejores estilos de vida saludable para con
nuestros adultos mayores de la verdad pueblo viejo municipio de Mocoa

Nombre de la organización social o comunitaria:

Vereda pueblo viejo municipio de Mocoa departamento putumayo

Nombre de los Estudiantes:

1.- Franklin Duvan Marín Quintero 546888

2.-Vicky Maroni Chanchi 557467

3.-Andrés Jaramillo castillo 581845

4.-Eduardo Pantoja 621327

5.-Mariza Córdoba Araujo 587398

6.-Camilo carrillo 680052

Días y horas de trabajo en campo:

Se trabajará los días viernes con una intensidad de 4 horas en cada sesión

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Fomentar un ambiente de paz e inclusión mejorando sus necesidades efectivas y

emocionales del adulto mayor, desarrollando actividades que permitan promover mejores
estilos de vida saludable para con nuestros adultos mayores de la verdad pueblo viejo
municipio de Mocoa ,como también proporcionar un espacio de sano esparcimiento tanto
de los adultos mayores como el de nuestros compañeros, ya que este tipo de proyectos
permite que las personas interactúen y se creen experiencias que ayuden a mejorar la vida y
la rutina en que vivimos.

Justificación:

En nuestra sociedad, el adulto mayor generalmente es relegado de su entorno social en

especial porque se infiere a priori que ya ha perdido sus capacidades tanto de trabajo como
de sus habilidades interpersonales, desconociendo que, si bien ya han quemado una etapa
de sus vidas, eso no los hace improductivos ni tampoco se convierten en una carga para la
comunidad con la que conviven.
 En ese sentido, es importante resaltar el valor que tienen los adultos mayores como parte
integral de la sociedad, para lo cual es pertinente identificar las habilidades y conocimientos
que cada uno de ellos tiene, de qué manera pueden ser un apoyo para sus comunidades,
para que, a su vez, este grupo poblacional haga parte activa de la misma.

En tal virtud, este trabajo adquiere relevancia como quiera que procura, a través de
actividades ludo recreativas, identificar las fortalezas del adulto mayor de la vereda Pueblo
viejo del municipio de Mocoa, Departamento Putumayo, así como también determinar las
problemáticas más relevantes que los aqueja, para posteriormente buscar las soluciones que
mejor se ajusten a sus necesidades, y con ello, con el acompañamiento de la comunidad,
iniciar un proceso de inclusión social, donde se promueva la dignificación del adulto mayor
a través espacios que promueva su participación y ellos se sientan parte importante de las
diferentes decisiones que se tomen en su entorno social.

Una vez logrado este objetivo, el grupo de estudiantes podrá evidenciar que el trabajo con
las comunidades es enriquecedor y que dependiendo del compromiso que se asuma en las
labores y metas trazadas, se logran grandes resultados, siempre en pro de la reivindicación
de los derechos de las personas, en especial la de los grupos poblacionales marginados de
nuestra sociedad.

Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 2 Socialización y presentación de los
FECHA: 6 de marzo de 2020
participantes
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Dinámica de presentación llamada telaraña de lana

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD

Presentarse y aprender los nombres de los compañeros así como crear un clima difundido
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio: Socialización por parte de la tutora referente a las sesiones que vamos a realizar con el grupo de
adulto mayor generando un ambiente de cordialidad e integración.

Desarrollo: Utilizaremos una dinámica de presentación llamada telaraña de lana esta es una dinámica que
nos ayudara a presentarnos ante un grupo de personas.

Cierre: Al finalizar la actividad aremos un circulo en el cual se hará el cierre de la sesión evaluando si
esta actividad fue de su agrado.

RECURSOS: descripción

Tan solo necesitamos un ovillo de lana que se irán lanzando entre los participantes.

Materiales lana

Espacio salón comunal

Recurso humano grupo

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 3 FECHA 13 de marzo del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: momentos de alegría bingo
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Lograr que los adultos mayores de pueblo viejo se sientan en
un ambiente agradable el cual les ayude a salir de la rutina y ocupar su tiempo libre, y como no ganarse
algunos premios que les pueden servir para recrearse.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: se realizará una pequeña charla de entrada para entrar en confianza.

Desarrollo: Se realizarán una tabla en papel de tal manera que se asemejan a un bingo, el cual tiempo
finalidad, jugar algunos incentivos que les permita recrearse o divertirse jugando, donde se tiene en
cuenta la concentración y también la participación de los adultos mayores.

Cierre: evaluación de la actividad en base a un conversatorio en el cual los temas a tratar son
conclusiones, aportes y recomendaciones, como también un compartir y premios que se darán a los
ganadores

RECURSOS:

Logísticos:

Tablas de bingo, premios, refrigerio

La participación de cada uno de los estudiantes.

SESIÓN Nº: 4 FECHA: 20 de marzo 2020

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: bailo terapia con alegría
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Fortalecer el área psicomotora logrando que a través del
baile y el canto las personas adulto mayor mantengan su mente sana y cuerpo sano.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: se realizará una dinámica para romper el hielo denominada “calaman con chévere camina como
chévere”.

Desarrollo: Se realiza un estiramiento previo a esto se pregunta personas que tengan alguna discapacidad
para realizar alguno de los movimientos, el objetivo es ejercitar el cuerpo y también la memoria puesto
que recordar las canciones, llevara al adulto mayor hacer memoria de sus años dorados.

Cierre: evaluación de la actividad en base a un conversatorio en el cual los temas a tratar son
conclusiones, aportes y recomendaciones.
RECURSOS:

Logísticos portátil, sonido memoria USB bafle y cámara fotográficas.

Humanos instructor de danzas equipos primeros auxilios

Como también hidratación y refrigerio para los asistentes

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 FECHA: 20 de marzo del 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: nunca es tarde para soñar

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: crear un ambiente de integración para el fortalecimiento de la

autoestima y el respeto
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio: se realizará una dinámica del árbol de los sueños

Desarrollo: Cada adulto mayor plasmara en una hoja de papel las experiencias de vida más relevantes y
significativa para sus vidas y un sueño que no haya podido cumplir. Esta dinámica permite que cada
adulto mayor en un determinado tiempo describir sus diferentes cualidades que desee expresar, como son
baile canto u otros.

Cierre: evaluación de la actividad en base a un conversatorio en el cual los temas a tratar son
conclusiones, aportes y recomendaciones, como también un incentivo para un adulto mayor destacado.

RECURSOS:

Logísticos portátil, sonido memoria USB bafle y cámara fotográficas, papel tijeras colores marcadores

Humanos los integrantes del grupo

Como también hidratación y refrigerio para los asistentes

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 05 FECHA: 26 de marzo de 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: canasta reciclaje

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: promover en nuestro grupo de adulto mayor, la importancia
del reciclaje y las diferentes transformaciones y practicas sanas, para cuidar nuestro medio ambiente,
como también motivar a ellos puedan apoyar desde sus casas o entornos que apoyen los proyectos de
reciclaje.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Iniciamos con una pequeña intervención por parte de cada uno de los estudiantes del grupo,
explicando y socializando la actividad que en esta sesión se va desarrollar.

Desarrollo: Con el ánimo de que, se tenga claro el tema que se quiere dar a conocer y su importancia, se
realizara, por medio de carteleras una explicación de cómo se encuentra nuestro planeta por la
contaminación y que podemos hacer, para contribuir un poco a la conservación del mismo ,el líder la
actividad procede a explicar de qué se trata de que por medio de la recolección de tapas de gaseosa se
pueden lograr realizar diferentes trabajos para nuestras casas, la cual el objetivo del día es realizar una
canasta a base de tapas de gaseosa.

Cierre: Al finalizar la actividad, se procederá a dar un incentivo a la canasta que haya quedado con mejor
presentación.

Refrigerio
RECURSOS: descripción

tapas, alambre dulce, alicate, carteleras

Espacio salón comunal

Recurso humano grupo

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 06 FECHA: 03 de abril de 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Primeros auxilios psicológicos

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD

Ayudar a las personas o adulto mayor en caso de que tenga un evento traumático y evitar que tengan así
el mayor número de secuelas.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Primero iniciamos con un circulo donde expondremos la actividad en general de lo que vamos a realizar,
hacemos expresión de estados de ánimo y disposición para la actividad que vamos a hacer en grupo, es
importante conocer sus estados emocionales ya que esta es una actividad que involucra vivencias que
podrían tomarse como propias de los asistentes a la actividad. (30 minutos)

Desarrollo:
Nuestra actividad inicia sobre primeros auxilios psicológicos en el caso de sucesos de catástrofes o crisis
emocionales y cómo podríamos intervenir en el momento de que se presenten, esta actividad inicia sobre
socialización de los primeros auxilios psicológicos (P.A.P)
Afrontamientos
Secuelas
Soporte inicial
Persona afectada. (2 horas)

Después de eso realizamos una dinámica de esparcimiento llamada yo tengo un top que consta de
nombrar todas las extremidades del cuerpo con un sonido particular que lo hacemos con los pulgares de
los dedos. (30 minutos)

Continuamos en la actividad en cómo podríamos asistir a una persona en crisis

el ejemplo de retirar a una persona de una situación no grata
preguntar con cautela que paso, como se siente
discutir posibles soluciones invitar a utilizar habilidades afectivas etc. ( 30 minutos)
Cierre:
En el cierre de la actividad se ara evaluación de la actividad y se retomara todo lo que participen los
usuarios del grupo. (30 minutos)

RECURSOS: descripción

Lápiz, hojas en blanco, computador portátil, salón, sillas, tablero etc.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 07 FECHA: 17 de abril de 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Aliméntate saludable
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD

Promover y mantener una adecuada alimentación, en la persona adulta mayor, con el ánimo de mantener
un óptimo estado de salud que le ayude a evitar deficiencias y conseguir un peso adecuado.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Socialización por parte del líder la actividad que se va a desarrollar, como también la presentación
de la profesional en nutrición que hará el acompañamiento a la actividad.

Desarrollo: una profesional en nutrición, hará su respectiva intervención, dando a conocer la importancia
de una alimentación saludable, no solo en los adultos mayores sino también en cada una de las personas,
luego se procederá a realizar una deliciosa ensalada de frutas, donde intervendrán todos los adultos
mayores y nuestro grupo de compañeros.

Cierre: Al finalizar se realizará una pequeña charla con el fin de conocer, si el mensaje fue acogido y que
recomendaciones existen si las hay.
RECURSOS: descripción

Ingredientes.

Diferentes frutas.

Recipientes, cuchillos plásticos, tabla de picar alimentos, agua

Espacio salón comunal

Recurso humano

Compañeros

Profesional en nutrición

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 08 FECHA: 24 de abril de 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Pintando esperanza
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD Esta actividad a desarrollar se hace con el fin de fortalecer
las habilidades artísticas y descubrir capacidades de aprendizaje en los adultos mayores.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
En el inicio de esta actividad tendremos un espacio donde empezaremos explicando la activada la cual
consiste en pintar biscochos de yeso los cuales llevaremos nosotros los participantes del grupo se
organizará el aula de forma en que las mesas hagan una meza redonda para poder tener un ambienté más
agradable. ( 1 hora 30 minutos)
Desarrollo:
Se desarrollara la sesión en dos partes ya que es una actividad lleva su tiempo en el trascurso de la
sesión estableceremos unas serie de dinámicas cada media hora para estar siempre activos y con la
mejor actitud las dinámicas serán de relajación y de estiramiento el tiempo estimado de esta actividad
será de 90 minutos los en los cuales se realizaran 5 dinámicas de aproximadamente 5 minutos en este
tiempo mientras ellos ejecutan la actividad de pintura les daremos espacios para que nos cuenten
anécdotas con esto buscaremos hacer que ellos se sientan en un ambiente agradable y nosotros podremos
conocer un poco más de la vida de ellos y así tener un conocimiento más grande de sus problemáticas
Cierre:
En el cierre de esta sesión aremos un reconocimiento del proyecto el cual consiste en preguntar cómo les
ha parecido la actividad y reconocer cuales fueron las principales dificultades que se les presentaron. (1
hora)

RECURSOS: descripción

pinturas de colores, biscochos de yeso, pinceles, recipientes plásticos, papel, agua, periódico, sillas,
mesas parlantes.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 09 FECHA: 8 de mayo de 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Pintando esperanza- Arte terapia
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD

En esta actividad del Arte terapia nos ayudará a desarrollar capacidades funcionales, sociales y
emocionales ya que a través de la pintura podemos fomentar en los adultos mayores un bienestar físico
y psicosocial
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Saludo o Ambientación

En el inicio de esta sesión realizaremos de una manera didáctica y explicativa sobre cuáles son los
colores que fundamentan la naturaleza y su significado, por lo cual el sitio es un lugar abierto para
realizar la actividad.
Después un compañero del grupo nos va compartir sobre los beneficios que tiene arte terapia en nuestra
vida. (1 hora)

Desarrollo: para finalizar la actividad se va realizar en mural muy amplio escogido por la comunidad
donde los adultos mayores con la ayuda y guía de una persona diestra en artes plásticas (pintor) entre
todos podamos plasmar un mensaje de amor y respeto de la vida de nuestros adultos mayores. (2 horas )

Cierre: En el cierre de esta sesión haremos un reconocimiento del proyecto el cual consiste en preguntar
cómo les ha parecido la actividad y reconocer cuáles fueron las principales dificultades que se les
presentaron en esta actividad.( 1 hora)
RECURSOS: descripción

: pinturas de colores, lápices y pinceles

Refrigerio

PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 10 FECHA: 15 de mayo de 2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: terapia de la risa
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD

Ayudar a las personas mayores para liberar tensiones de forma emocional, utilizando la risa como me
medio de relajación donde expresemos emociones y sentimientos.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Muecas en círculos nos colocamos en círculo, y el que inicia el juego le pasa al de su derecha la mueca
más estrafalaria que se le ocurra, y este al de al lado, así sucesivamente hasta llegar al primero. Uno por
uno vamos realizando la ronda de gestos. (1 hora)

Panza de almohada
todos se acuestan de lado en el piso, recostando su cabeza en el abdomen de un compañero.se forma una
ronda para que todos queden iguales. Uno comienza a reír a carcajadas, se va trasmitiendo la risa pone
contagio y por sentir como se mueve el estómago al reír. (1 hora)

Risa bailable se baila en pareja música alegre elegida por el guía, mientras ríen, van cambiando de pareja
sin dejar de reír. (1 hora)
El espejo ponerse frente a otra persona que hará muecas y risas y usted la imitará, cambiando enseguida
de roles. (1 hora)

RECURSOS: descripción

Almohadas, computador portátil, salón, sillas, tablero etc. Bafle de música etc.
Espacio salón comunal

Recurso humano grupo