Proyecto de Aprendizaje

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01
“ELABORACION DE JABÓN LÍQUIDO”

I.- DATOSINFORMATIVOS:
1.1. UGEL : San Martín

1.2. INSTITUCION EDUCATIVA : 0031 “María Ulises Dávila
Pinedo”
1.3. DIRECTOR : Ricardo Meléndez Macedo
1.4 DOCENTES : Equipo docente de 1°Grado de
secundaria
1.5. AREA(S) : Matemática, Comunicación,
Personal Social, Ciencia y
Tecnología.
1.6. TIEMPO DE EJECUCION : INICIO: 11/05 TERMINO: 29/05
II.- JUSTIFICACION:
En los y las estudiantes del 1°grado de la IE. N°0031”Maía Ulises Dávila
Pinedo”, podemos observar las ganas de compartir sus experiencias vividas en
este tiempo de aislamiento social, en donde cada estudiante se vio en la
necesidad de implementar sus medidas de prevención para evitar el contagio
del COVID-19, siendo una pandemia que afecta a estudiantes, padres de
familia y docentes, a nivel mundial.
Ante esta situación nos vimos en la necesidad de la planificar un proyecto de

aprendizaje que permitirá a los estudiantes experimentar situaciones de
búsqueda, para esto deben estar debidamente informados, utilizando la
tecnología, teniendo en cuenta las recomendaciones de salubridad, así como
también tomar decisiones y proponer alternativas para evitar el contagio, con
las siguientes preguntas:
- ¿Qué haremos para protegernos del contagio del COVID-19?
- ¿Cómo lo haremos para protegernos del contagio del COVID-19?
- ¿Qué necesitaremos y qué materiales utilizaremos?
- ¿Quiénes participarán?
-
III.- ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUES DE ORIENTACIÓN DEL BIEN COMÚN: Los docentes promueven

oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades ante
las acciones, fomentando su propio bienestar de todos.
ENFOQUES DE DERECHO: Los que propician oportunidades para que los

estudiantes practiquen la deliberación para arribar a consensos en la reflexión
con asuntos públicos, y asumir juntos una postura común en bienestar de
todos.
IV.- OBJETIVO GENERAL:

Elaborar Jabón líquido casero con material de reúso para prevenir el contagio
del COVID-19.
4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1.1. Comprobar la eficacia del uso adecuado del jabón líquido casero para
prevenir la enfermedad del Covid -19 mediante el lavado de manos con los
jabones líquidos caseros.
4.1.2. Tomar conciencia de la importancia del lavado de manos
V.- VENTAJAS:
5.1. Nos permite economizar el gasto de comprar jabones líquidos en los

lugares de venta.
5.2. Su elaboración es sencilla, práctica utilizando los residuos de jabones
sólidos.
5.3. Presta seguridad y confianza ya que es elaborado en casa con la
higiene adecuada.
VI.- NEGOCIACIÓN CON EL PROYECTO:
¿QUE HARÉ? ¿CÓMO LO HARÉ? ¿QUÉ

NECESITAMOS?
*Coordinaré con padres y *Me comunicaré con los *Celular
estudiantes para elaborar sus padres y estudiantes a
jabones líquidos caseros. *Videos
través de mensajes de
WhatsApp o llamadas de *Papel, reglas, lápiz
*Concientizar a los padres para celular para coordinar sus
preparar el material para la avances. *Medidas
elaboración de jabones líquidos.
*Buscaré información de *jabones sobrantes
*Elaborar jabones líquidos de la elaboración de jabón de lavar ropa
diferentes colores y olores. líquido casero. *Envases de jabones
*Retroalimentamos el *Realizaré la líquidos desechados
aprendizaje de los estudiantes retroalimentación y *Colorantes y
sobre la importancia del uso de asignaré de la tarea dada aromatizadores
jabón líquido a través de mensajes o
celular. *Glicerina
*Reiteramos que los jabones
*Rallador.
líquidos serán utilizadas para
prevenir el contagio del COVID-
19.
VII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA SEMANA
1º 2º 3º 4º
0 ELABORACIÓN EQUIPO Del 04
1 DEL DOCENTE DE al 07 de
PROYECTO PRIMER GRADO mayo
0 DIFUSIÓN DEL EQUIPO 08 de
2 PROYECTO DOCENTE DE mayo
PRIMER GRADO
0 BUSCAR ESTUDIANTES Del
3 INFORMACIÓN CON EL APOYO lunes
SOBRE DE SUS PADRES 11 al 15
MODELOS Y Y FAMILIARES. de
MATERIALES mayo
PARA SU
ELABORACIÓN
DE LAS
MASCARILLAS.
0 DISEÑAR SU ESTUDIANTES Del 18
4 MODELO Y CON EL APOYO al 22
ELABORA SU DE SUS PADRES de
MASCARILLA. Y FAMILIARES. mayo
(Tomar
fotografías del
cada paso que
realizas al
elabora tu jabón
líquido)
0 PRUEBA DE NIÑO(AS) CON 25 de

5 LA EL APOYO DE mayo
EFECTIVIDAD SUS PADRES Y
DE LA FAMILIARES.
ELABORACIÓN
DE LA
MASCARILLA
0 MEJORAR LA NIÑO(AS) CON Del 25
6 MASCARILLA EL APOYO DE al 26 de
SI FUERA SUS PADRES Y mayo
NECESARIO. FAMILIARES.
0 ELABORAR EL ESTUDIANTES Del 27
7 INFORME CON EL APOYO al 29 de
FINAL DEL DE SUS PADRES mayo
PROYECTO Y FAMILIARES.
(Según se
adjunta al
proyecto)
0 REPORTE DEL ESTUDIANTES El 29 de
8 PROYECTO CON EL APOYO mayo
ASU DOCENTE DE SUS PADRES
Y FAMILIARES.
VIII.- REFERENCIA:
 PAGINAS DE INTERNET.
 DISEÑO CURRICULAR.
 PROGRAMACIÓN CURRICULAR.
IX. ANEXO: INFORME DEL PROYECTO.
Cajamarca, mayo del 2020
ANEXO
INFORME DEL PROYECTO:
INDICACIONES: Estimados padres de familia y estudiantes del 1° grado de la

I.E 0031 “María Ulises Dávila Pinedo”. El siguiente documento corresponde al
modelo de informe que debes de reportar a cada uno de tus profesores,
después de haber realizado el proyecto “ELABORACION DE JABON LÍQUIDO
CASERO” con el apoyo de sus padres y/o familiares en casa.
I) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDCATIVA : N°0031 “María Ulises Dávila Pinedo”
1.2. DIRECTOR : Ricardo Meléndez Macedo.
1.3. DOCENTE DE GRADO : Lila Isabel García ramírez
1.4. RESPONSABLE : (Nombre del o la estudiante que realizó el
proyecto)
1.5. GRADO Y SECCIÓN : 1º “…………….”
DESARROLLO DEL PROYECTO:

A.- MATERIALES: Debes de elaborar un listado de todos los materiales que
empleaste para hacer tu proyecto “Elaboración de jabón líquido”
B.- DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE JABÓN LÍQUIDO CASERO

(PASO A PASO).
En este punto debes de describir los pasos que seguiste de manera ordenada y
coherente para la elaboración del jabón líquido casero. Puedes apoyar tu
descripción colocando imágenes, fotos o dibujos del proceso.
C.- CUADRO DE REFLEXIÓN DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL

PROYECTO.
Este cuadro de reflexión tiene un carácter de autoevaluación de cómo has
realizado el proyecto, donde señalaras tus logros que has obtenido al elaborar
tu proyecto, además señalarás las dificultades que se te presentaron para
elaborar dicho proyecto y finalmente propondrás algunas sugerencias que
podrías aconsejar a los demás para mejorar el proyecto y también poder
superar las dificultades que se te presentaron
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
D) ANEXOS: Si tuvieras la posibilidad de anexar algunas fotos adicionales

sobre la elaboración de tu proyecto lo colocas en esta parte del informe.

Proyecto de Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Aprendizaje

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Aprendizaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 01

“ELABORACION DE JABÓN LÍQUIDO”

1.1. UGEL : San Martín

En los y las estudiantes del 1°grado de la IE. N°0031”Maía Ulises Dávila

Pinedo”, podemos observar las ganas de compartir sus experiencias vividas en

este tiempo de aislamiento social, en donde cada estudiante se vio en la

necesidad de implementar sus medidas de prevención para evitar el contagio

del COVID-19, siendo una pandemia que afecta a estudiantes, padres de

familia y docentes, a nivel mundial.

Ante esta situación nos vimos en la necesidad de la planificar un proyecto de

ENFOQUES DE ORIENTACIÓN DEL BIEN COMÚN: Los docentes promueven

ENFOQUES DE DERECHO: Los que propician oportunidades para que los

IV.- OBJETIVO GENERAL:

4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

5.1. Nos permite economizar el gasto de comprar jabones líquidos en los

VI.- NEGOCIACIÓN CON EL PROYECTO:

¿QUE HARÉ? ¿CÓMO LO HARÉ? ¿QUÉ

VII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

0 PRUEBA DE NIÑO(AS) CON 25 de

IX. ANEXO: INFORME DEL PROYECTO.

Cajamarca, mayo del 2020

INDICACIONES: Estimados padres de familia y estudiantes del 1° grado de la

DESARROLLO DEL PROYECTO:

B.- DESCRIPCIÓN DE LA ELABORACIÓN DE JABÓN LÍQUIDO CASERO

C.- CUADRO DE REFLEXIÓN DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL

D) ANEXOS: Si tuvieras la posibilidad de anexar algunas fotos adicionales

También podría gustarte