Departamento de Matemáticas

MATEMÁTICAS I

UNIDAD DIDÁCTICA 1: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. ÁNGULOS. MEDIDA DE ÁNGULOS. ...........................................................................................................1

1.1 SISTEMAS DE MEDIDA DE ÁNGULOS ................................................................................................................1
2. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO. ................................................................4

3. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO CUALQUIERA.....................................................5

3.1 REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE ...............................................................................................................7
4. RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES ..................................................................11

5. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES.............................................................11

6. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS .......................................................................................................13

1. ÁNGULOS. MEDIDA DE ÁNGULOS.

Definición Un ángulo es una porción del plano limitada por dos semirrectas que tienen
un origen común.

1.1 Sistemas de medida de ángulos

Estudiaremos dos sistemas de medida: el sistema sexagesimal y el sistema circular.

Definición • Se llama sistema sexagesimal al que divide la

circunferencia en 360 partes iguales. Cada parte se llama
grado sexagesimal.
• Los grados se dividen en minutos, y los minutos en
segundos:
1 grado sexagesimal = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
1 grado sexagesimal = 60 minutos = 3600 segundos

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• Existen dos formatos en este sistema:

Grados con fracción decimal (ej. 26,26 º)
Grados, minutos y segundos (ej. 26º 15’ 36’’ )

Ejercicio 1:

Pasar 26,26º al formato de grados, minutos y segundos. Obtenido el resultado, realizar el proceso
inverso.

Solución:

• La primera tarea podemos realizarla aplicando una regla de tres simple:

26 x 60 ⋅ 26
= ⇒x= = 15 ,60 minutos
100 60 100

60 x 60 ⋅ 60
= ⇒x= = 36 segundos
100 60 100

Por lo tanto quedarían 26º 15’ 36’’

• Proceso inverso:

Partimos de 26º 15’ 36’’ y queremos pasar a grados con fracción decimal.

15 36 1 1
Para obtener la parte decimal bastará hacer la operación + = + = 0 ,26
60 3600 4 100

Cuando medimos ángulos sobre una circunferencia, consideramos

como sentido positivo el contrario a las agujas del reloj:

Definición Llamamos ángulo central ( α ) a un

ángulo cuyo vértice es el centro de una
circunferencia. Un ángulo central
determina en la circunferencia un arco
AB :

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Definición Se llama radián a la medida de un ángulo central ( α ) cuyo arco AB

tiene una longitud igual a la de su radio r .

Se llama sistema circular al que divide la circunferencia en 2π

radianes.

Para entender la definición precedente es conveniente tener presente que la longitud de la

circunferencia es igual a 2π *r, siendo r el radio de la misma.
.

Conversión entre sistemas:

Para convertir medidas de ángulos expresadas en radianes a grados sexagesimales, y al
contrario, bastará tener en cuenta que una circunferencia completa mide 2π radianes en el
sistema circular y 360º en el sistema sexagesimal. O equivalentemente, que 180º equivalen a π
radianes. A continuación bastará plantear una regla de tres simple.

Ejercicio 2:

a) Expresar un ángulo de 30º en radianes

b) Expresar un ángulo de π/4 radianes en grados sexagesimales

Solución:

180 30 30π π
a) = ⇒x= = radianes
π x 180 6

b) Teniendo en cuenta que π radianes equivalen a 180º, la conversión puede realizarse directamente
sustituyendo π por 180 en π/4 : quedaría 180/4 = 45º sexagesimales.

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2. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO.

Estudiaremos tres: el seno, el coseno y la tangente.

Definición Se llaman razones trigonométricas de un ángulo agudo a los distintos

cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo formado a partir de ese
ángulo agudo ( Ĉ en la figura).

cateto opuesto de C c AB
Seno de Ĉ : senCˆ = = =
hipotenusa a BC
cateto contiguo de C b AC
Coseno de Ĉ : cos Cˆ = = =
hipotenusa a BC
cateto opuesto de C c AB
Tangente de Ĉ : tgCˆ = = =
cateto contiguo de C b AC

Definición Dos triángulos son semejantes si sus ángulos son iguales uno a uno
respectivamente y los lados opuestos a estos ángulos son proporcionales.

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Proposición
Teorema fundamental para la existencia de Triangulos Semejantes:

Toda paralela a un lado de un triángulo determina otro triángulo semejante al

primero.

Corolario
Los triángulos ABC , A’B’C’ y A’’B’’C’’ de la figura son semejantes, por lo
que sus lados homólogos serán proporcionales. De ello se deduce que:

AB A' B' A' ' B' '

senCˆ = = =
BC B' C' B' ' C' '
AC A' C' A' ' C' '
cos Cˆ = = =
BC B' C' B' ' C' '
AB A' B ' A'' B ''
tgCˆ = = =
AC A' C ' A'' C ''

Por lo tanto:
“Las razones trigonométricas dependen exclusivamente del ángulo
( Ĉ en la figura) y no del triángulo rectángulo concreto que hallamos
construido para calcularlas”

3. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO CUALQUIERA.

Definición
Se llama circunferencia
goniométrica, a la circunferencia
cuyo centro coincide con el
origen de coordenadas del plano
cartesiano y cuyo radio mide la
unidad.

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Las razones trigonométricas de un ángulo agudo pueden extenderse a un ángulo cualquiera definido
sobre la circunferencia goniométrica:

Definición
y
Seno de α: senα = =y
1
x
Coseno de α: cos α = =x
1
y z
Tangente de α: tgα = = =z
x 1

NOTAS:

1) Obsérvese como en la definición anterior la tangente la hemos definido de dos formas distintas (y/x
y z/1 ). Esto es posible dada la semejanza de los dos triángulos rectángulos que se pueden apreciar en
la figura.

2) En la definición precedente resulta útil apreciar como el coseno y el seno se corresponden con la
proyección de la hipotenusa (r =1) del triangulo rectángulo sobre los ejes horizontal y vertical,
respectivamente.

Propiedades Dado que trabajamos en el plano cartesiano, el signo de las razones

trigonométricas dependerá del cuadrante en el que nos encontremos.

PRIMER CUADRANTE:

sen α > 0
cos α > 0
tg α > 0

SEGUNDO CUADRANTE

sen α > 0
cos α < 0
tg α < 0

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TERCER CUADRANTE

sen α < 0
cos α < 0
tg α > 0

CUARTO CUADRANTE

sen α < 0
cos α > 0
tg α < 0

3.1 reducción al primer cuadrante

Definición Se conoce como reducción al primer cuadrante al procedimiento que

consiste en:

Dado un ángulo β no perteneciente al primer cuadrante, encontrar otro

ángulo α que sí pertenezca a ese cuadrante y cuyas razones trigonométricas
permitan obtener las de β.

Estudiaremos cuatro casos.

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Reducción al primer cuadrante:

Procedimiento
Angulo en el segundo Observando la figura se ve que podemos
cuadrante reducir nuestro ángulo del segundo
cuadrante α al ángulo π – α situado en el
primer cuadrante.

Por tanto:

sen α = sen(π – α)
cos α = - cos(π – α)

Angulo en el tercer Observando la figura se ve que podemos

cuadrante reducir nuestro ángulo del tercer cuadrante
α al ángulo α – π situado en el primer
cuadrante.

Por tanto:

sen α = - sen(α - π )
cos α = - cos(α - π)

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Angulo en el cuarto
cuadrante Observando la figura se ve que podemos
reducir nuestro ángulo del cuarto
cuadrante α al ángulo 2π – α situado en el
primer cuadrante.

Por tanto:

sen α = - sen(2π – α)
cos α = cos(2π – α)

También, si llamamos -α al ángulo situado en

el cuarto cuadrante, podremos reducirlo al
ángulo α situado en el primer cuadrante y
tendremos:
sen (-α) = - sen α
cos (-α) = cos α

Angulos mayores de 2π
(K vueltas) Dado un ángulo α > 2π (360º) , podemos
reducirlo a un ángulo β siendo β < 2π
realizando la siguiente operación:
α | 360 ⇒ α -360K = β
β K
sen α = sen β
cos α = cos β

Ejercicio 3:

Sin utilizar la calculadora, calcula las razones trigonométricas de los ángulos de 135º, 210º, 300º, -45º
y 1020º. Se suponen conocidas las razones trigonométricas de los ángulos de 45º, 30º y 60º (ver
apartado más adelante).

Solución:

a) El ángulo de 135º está en el segundo cuadrante. Por lo tanto:

sen135º = sen (180º −135º ) = sen45º = 2 / 2

cos 135º = − cos (180º −135º ) = − cos 45º = − 2 / 2
tg135º = − tg (180º −135º ) = − tg 45º = −1
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b) El ángulo de 210º está en el tercer cuadrante. Por lo tanto:

sen210º = − sen (210º −180º ) = − sen30º = −1 / 2

cos 210º = − cos 210º −180º = − cos 30º = − 3 / 2
tg 210º = tg (210º −180º ) = tg 30º = 1 / 3

c) El ángulo de 300º está en el cuarto cuadrante. Por lo tanto:

sen300º = − sen (360º −300º ) = − sen60º = − 3 / 2

cos 300º = cos (360º −300º ) = cos 60º = 1 / 2
tg 300º = tg (360º −300º ) = tg 60º = − 3

d) El ángulo de -45º es un ángulo negativo situado en el cuarto cuadrante. Por tanto:

sen(− 45º ) = − sen 45º = − 2 / 2

cos(− 45º ) = cos 45º = 2 / 2
tg (− 45º ) = − tg 45º = −1

e) El ángulo de 1020º es mayo que 360º. Por tanto:

1020 | 360 ⇒ 1020 -360*2 = 300º

300 2

Como 300º está en el cuarto cuadrante, hay que volver a reducir, pero ya lo tenemos hecho en el
apartado c). Luego:

sen1020º = sen300º = − 3 / 2
cos 1020º = cos 60º = 1 / 2
tg1020º = tg 60º = − 3

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4. RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTALES

Proposición
Se cumplen las siguientes relaciones entre las razones trigonométricas seno,
coseno y tangente:

senα
1) tgα = (cálculo de la tangente)
cos α

2) sen 2α + cos 2 α = 1 (FÓRMULA FUNDAMENTAL DE LA TRIGONOMETRÍA)

Demostración:

1) Basta tener en cuenta que en la circunferencia goniométrica hemos definido

y
senα = y , cos α = x y tgα =
x

2) Resulta de aplicar al triángulo de la figura el Teorema de Pitágoras, con lo

que tendremos: y 2 + x 2 = 1

5. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS NOTABLES

Proposición
Razones trigonométricas de un ángulo de 45º:

sen45º = 1 / 2 = 2 2
cos 45º = 1 / 2 = 2 2
tg 45º = 1

Demostración:

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En el cuadrado de lado unidad de la figura, la diagonal determina dos triángulos

isósceles cuyos ángulos agudos miden 45º. Aplicando el Th. de Pitágoras, el
valor de la diagonal d (hipotenusa) será: 12 + 1 2 = 2 .

Razones trigonométricas de los ángulos de 30º y 60º:

12 1
sen30º = cos 60º = =
1 2
3 2 3
cos 30º = sen60 = =
1 2
12 1 3
tg 30º = = =
3 2 3 3
3 2
tg 60º = = 3
12

Demostración:

En el triángulo equilátero de lado unidad de la figura, al trazar una de sus

alturas, queda dividido en dos triángulos rectángulos cuyos ángulos agudos son
de 30º y 60º. El valor de la altura h se puede calcular por Pitágoras:
2
1 3 3
h = 12 −   = =
 2 4 2

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A continuación se presenta una tabla con las razones de los ángulos más conocidos. Las razones no
demostradas previamente son evidentes a partir de la simple observación de la circunferencia
goniométrica.

α sen(α) cos(α) tg(α)

0º 0 0 1 0
30º π/6 12 3 2 3 3
45º π/4 2 2 2 2 1
60º π/3 3 2 12 3
90º π/2 1 0 no existe
180º π 0 -1 0
270º 3π/2 -1 0 no existe

6. ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

Definición Se llama argumento de una razón trigonométrica al ángulo sobre el que

esta se calcula. Por ejemplo, en la igualdad sen 30º = 1/2 , el argumento
sería el ángulo de 30º.

Definición Se llama ecuación trigonométrica a aquella ecuación en la que la incógnita

es un ángulo que aparece como argumento de una razón trigonométrica ( o
de varias de ellas).

Ejemplo:

La ecuación sen α = 1/2 es una ecuación trigonométrica con incógnita el argumento α . Esta ecuación,
en principio tiene dos soluciones, α1 =30º en el primer cuadrante y α2=180-30=150º en el segundo.
Pero realmente hay dos conjuntos de infinitas soluciones, que se obtienen a partir de las anteriores,
dando sucesivas “vueltas” a la circunferencia:

α1 =30º + k·360 con k ∈ Ζ y α2 =150º + k·360 con k ∈ Ζ

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Criterios de resolución:

• El objetivo consiste en obtener una o varias expresiones trigonométricas igualadas a un

número (por ejemplo, sen x =1) para luego obtener el argumento x.

• Si en la ecuación aparecen distintas razones trigonométricas, se expresarán en función de

una sola de ellas (empleando las relaciones trigonométricas fundamentales).

• Al emplear las relaciones fundamentales es posible que se introduzcan términos elevados al

cuadrado. En estos casos resultará conveniente realizar un cambio de variable (por ejemplo
sen x = t ).

• En las soluciones pueden aparecer valores extraños (debido a la manipulación de las

ecuaciones al tratar de reducirlas), por ejemplo: nos puede resultar un cos x = 2, el que
debemos descartar.

• Es imprescindible comprobar las soluciones obtenidas sobre la ecuación original,

descartándolas si no la cumplen.

Ejercicio 6.1:

x
Resolver 1 + 2 sen =3
2

Solución:

x
Despejando sen :
2
x x
2 sen = 2 ⇒ sen = 1
2 2

x
Por lo tanto: = arcsen1 = 90 ⇒ x = 180 + 360k
2

Ejercicio 6.2:

Resolver cos 2 x − 3 sen 2 x = 0

Solución:

Aplicando la fórmula fundamental sen 2α + cos 2 α = 1 y sustituyendo:

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1 1
1 − sen 2 x − 3 sen 2 x = 0 ⇒ 1 − 4 sen 2 x = 0 ⇒ sen 2 x = ⇒ senx = ± ⇒
4 2
1  x 1 = 30º +360k
x = arcsen ⇒
2  x 2 = 150º +360k
1  x 3 = 210º +360k
x' = arcsen − ⇒ 
2  x 4 = 330º +360k

Ejercicio 6.3:

Resolver senx + cos x = 1

Solución:

Despejando senx y elevando los dos miembros al cuadrado:

sen 2 x = (1 − cos x ) = 1 − 2 cos x + cos 2 x ⇒ sen 2 x = 1 − 2 cos x + cos 2 x

2

Aplicando la fórmula fundamental sen 2α + cos 2 α = 1 y sustituyendo:

1 − cos 2 x = 1 − 2 cos x + cos 2 x ⇒ 2 cos 2 x − 2 cos x = 0

Haciendo el cambio cos x = t :

t1 = 0
2 t 2 − 2 t = 0 ⇒ t ( t − 1) = 0 ⇒ 
t 2 = 1
Deshaciendo el cambio:

 x1 = 90º +360k
x = arccos 0 ⇒ 
 x 2 = 270º +360k
x' = arccos 1 ⇒ x 3 = 0º +360k

Comprobación:

El conjunto de soluciones x 2 = 270º +360k no es válido ya que sen270º + cos 270º = -1 + 0 <>1 por
lo que se descarta.

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