FUNDAMENTACIÓN Amistad

FUNDAMENTACIÓN
La amistad es un valor que como tantos otros no se aprenden con mencionarlos,
especialmente en el Jardín, se viven en lo cotidiano y los maestros puede brindar
oportunidades para que los niños los incorporen gradualmente a su vida.
La licenciada Gabriela Lima en un artículo de Planeta mamá opina que "Desde muy

chiquitos, es posible orientarlos para que reconozcan la amistad como un valor.
Desde compartir los juguetes hasta saber guardar un secreto, los chicos aprenden a
ser buenos amigos a medida que van creciendo.
La amistad es un sentimiento compartido por dos personas que va madurando y

haciéndose más sólido en la medida que la persona crece: para un nene de jardín de
infantes su amigo es el que juega con él, pero esa “amistad” es efímera, ya que por
circunstancias muy simples un amigo puede dejar de serlo.
Las primeras intervenciones en estos vínculos pasan por hacerles notar que no
pueden arrebatar un juguete, que deben pedirlo prestado un ratito y luego devolverlo,
que tienen que compartir sus cosas cuando otro nene viene de visita, que debe decir
las cosas que le molestan o no le gustan pero que no tiene que pegar para conseguir
lo que quiere, que hay turnos y que a su tiempo todos tendrán lo que se ofrece o se
reparte, etc".
A partir de estas experiencias es que los niños se van formando una idea de lo que es
la amistad.
Aprovechando la proximidad del día del amigo en muchos Jardines se celebra este
día con actividades especiales que nuclean a todas las salas. Es una buena
oportunidad para continuar construyendo el valor de la amistad.
PROPÓSITOS
* Revalorizar el valor de la amistad, intentando transmitir la importancia de tener

amigos.
* Continuar estableciendo y/o fortaleciendo vínculos afectivos entre pares.
* Aprender a ayudar, compartir y cuidar al otro, valorizando actitudes de solidaridad.
* Sentirse querido y tener gestos afectivos con los otros.
POSIBLES ACTIVIDADES
•Preparamos tarjetas afectuosas para repartir por las demás salas.
• Compartir el desayuno/merienda con otra sala y formar grupos de intercambio.
• Realizar una cartelera con palabras e imágenes afectuosas. “Es importante tener

amigos porque...”
•Cada sala prepara un cuento, una poesía, una obra de títeres o adivinanzas para
compartir en un encuentro con todas las salas.
•Jugar al “amigo invisible”intercambiando regalos(se les solicitará con anterioridad

que traigan un regalo envuelto, puede sugerirse que sea un libro de cuentos o
algo confeccionado por los mismos niños como por ejemplo un títere)Los niños harán
una tarjeta con su nombre para colocar en los regalos, éstos se pondrán adentro de
una gran caja o bolsa hasta el momento del intercambio.
•Juego en subgrupos:
1. Propuesta: crear un cuadro entre todos los integrantes del grupo. Los compañeros,
no se eligen, sino que se "encuentran" reuniendo las 4 partes del mismo color para
formar un corazón.
2. Devolución del trabajo: En ronda dialogar sobre qué ocurrió al encontrarse, cómo
se recibieron unos a otros, si hubo problemas, trabajarlo. Por ejemplo: ¿alguno sintió
que no era aceptado? ¿por qué?; ¿qué pueden decir los otros integrantes? ¿por qué
no querían trabajar con él? Díganlo con respeto a él, para que sepa qué sintieron y
por qué lo rechazaron.
(Al grupo) Imagínense ahora si les hubiese pasado a ustedes ¿cómo se hubiesen
sentido si no querían trabajar con ustedes? ¿qué les hubiese gustado que hicieran los
otros niños?
Trabajar sobre "la obra", ¿les gustó? ¿todos pudieron participar? ¿sintieron que
escuchaban sus ideas? etc.
•Reflexionar a partir de la lectura de un cuento sobre la amistad:

Adalina, el hada sin alas Autor.Pedro Pablo Sacristan
Este relato nos enseña que los amigos son el mejor apoyo para superar
las dificultades y llevarnos donde no podemos llegar solos.(Pueden hacer clic en la
imagen para acceder al relato)
Cuentos para dormir
''Mi lado de la bufanda'' .Autora: Carmen Parets.
''Este cuento no comienza como el resto de cuentos, con un había una vez o un érase
que se era...Sino con una pregunta muy importante. Una pregunta que se dice con
mucho cariño, así, susurrando en el oído muy bajito: ''¿Quieres ser mi amigo?''
Así comienza ''Mi lado de la bufanda'' un breve y tierno cuento infantil sobre el
significado de la amistad verdadera, para enseñar a los peques su valor a partir de la
historia de la bufanda que unió a Héctor y Violeta.
Al pasar el tiempo los dos buenos amigos pasan juntos buenos y malos momentos
que ponen a prueba su bufanda. En ocasiones parece que se rompa y desaparezca,
en otras que ahoga y en muchas otras sienten la calidez y el amor que transmite.
https://www.youtube.com/watch?v=y8bq63NqaF4
•Reflexionar a partir de canciones que dejen un mensaje sobre la amistad

Un enano y un gigante:
Esta canción nos enseña que en la amistad hay que ser tolerante y aceptar las
diferencias.
Dos niños pueden dramatizarla mientras el resto la canta.(Pueden hacer clic en la imagen
para acceder a la canción y la letra)
El príncipe Andrés y el dragón
La canción editada en un vídeo relata la historia de un pequeño príncipe que se sentía

muy solo a pesar de estar rodeado de juguetes. Un buen día conoce a un dragón y su
vida comienza a cambiar.(Pueden hacer clic en la imagen para acceder a la vídeo canción)
CIERRE DEL PROYECTO:
Entrega de regalos para descubrir quién era nuestro amigo invisible.

Cantamos la canción "Somos amigos"(pueden escucharla aquí)
Recitamos una poesía sobre la amistad:
Con mis amigos quiero jugar

quiero reír y dibujar.
quiero viajar hasta la luna
en una nave espacial.
Quiero pintar de mil colores

calles, árboles y flores,
saltar, montar en bicicleta
en autobús y en avioneta.
Porque con ellos aprendí

a disfrutar y a compartir,
con mis amigos juego así
¡Con mis amigos soy feliz!
Viviana Lasover
Vivi del blog Mis proyectos puso en práctica este proyecto y en los siguientes enlaces
podrán observar fotos y comentarios de algunas actividades:
Así comenzaron a trabajar en el proyecto
Jugamos al amigo invisible

Creación de grupitos de trabajo
Encontrarán más recursos en el blog de Blanca: Actividades para Infantil
ENTRADAS RELACIONADAS:
Origen del Día del amigo en Argentina
La amistad en los niños
Canciones infantiles sobre la amistad

FUNDAMENTACIÓN:
La amistad es un vínculo afectivo, puro y desinteresado, que se inicia a

través de la conexión y la afinidad con el otro. Establecer y conservar
amistades es importante para el desarrollo social y emocional del niño.
El adulto debe promover el valor de la amistad, que conlleva un
compromiso sellado en sinceridad, respeto y solidaridad.
Con este proyecto me propongo guiar a los niños para que puedan
entablar lazos de amistad disfrutando del juego interactivo con pares, y
fomentar que estas relaciones sean más profundas y duraderas.
“Quien tiene un amigo, tiene un tesoro”

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La amistad es un sentimiento compartido por dos personas que va madurando y

* Revalorizar el valor de la amistad, intentando transmitir la importancia de tener

•Preparamos tarjetas afectuosas para repartir por las demás salas.

• Compartir el desayuno/merienda con otra sala y formar grupos de intercambio.

• Realizar una cartelera con palabras e imágenes afectuosas. “Es importante tener

•Jugar al “amigo invisible”intercambiando regalos(se les solicitará con anterioridad

•Reflexionar a partir de la lectura de un cuento sobre la amistad:

•Reflexionar a partir de canciones que dejen un mensaje sobre la amistad

El príncipe Andrés y el dragón

La canción editada en un vídeo relata la historia de un pequeño príncipe que se sentía

CIERRE DEL PROYECTO:

Entrega de regalos para descubrir quién era nuestro amigo invisible.

Con mis amigos quiero jugar

Quiero pintar de mil colores

Porque con ellos aprendí

Así comenzaron a trabajar en el proyecto

Jugamos al amigo invisible

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