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    Tomar A Puntes

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    Patricia Mardones Spano
    El documento describe el método Cornell para tomar apuntes de manera efectiva en clase. Este método involucra dividir la hoja en tres secciones para registrar notas de clase, reflexionar sobre el contenido y resumir los puntos principales. También recomienda recapitular el material mediante esquemas y recitar las ideas clave para consolidar el aprendizaje.

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    Patricia Mardones Spano
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    El documento describe el método Cornell para tomar apuntes de manera efectiva en clase. Este método involucra dividir la hoja en tres secciones para registrar notas de clase, reflexionar sobre el contenido y resumir los puntos principales. También recomienda recapitular el material mediante esquemas y recitar las ideas clave para consolidar el aprendizaje.

    Título original

    Tomar a Puntes

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    El documento describe el método Cornell para tomar apuntes de manera efectiva en clase. Este método involucra dividir la hoja en tres secciones para registrar notas de clase, reflexionar sobre el contenido y resumir los puntos principales. También recomienda recapitular el material mediante esquemas y recitar las ideas clave para consolidar el aprendizaje.

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    Nivel : Octavo Básico.

    Prof. Patricia Mardones Spano

    TOMAR A PUNTES
    Tomar apuntes nos ayuda a fijar la atención en lo que el profesor está diciendo; hacerlo
    bien es un factor de éxito en los exámenes.
    Existen diversos métodos par tomar apuntes; se puede utilizar uno o varios  según su
    adecuación a cada asignatura o a la información que expone el profesor. Uno de los más
    conocidos es el método Cornell o 6R. Para aplicarlo, es necesario crear una maqueta
    previa dividiendo la hoja donde escribiremos en tres secciones:

    El método consiste en:


    • Registrar: En la columna de las NOTAS DE CLASE o APUNTES escribiremos hechos e
    ideas significativas, cuantas más mejor. Frases cortas pero que más adelante puedan ser
    reconstruidas con un significado completo.
    • Reflexionar: Debemos reflexionar sobre el contenido haciéndonos las preguntas que
    creamos convenientes. Esto nos ayudará a comprender mejor lo que estamos estudiando.

    1
    • Resumir: Tras la clase, resumiremos los apuntes poniendo en la columna de la izquierda
    observaciones palabras claves o frases cortas. Esto hace que clarifiquemos significados y
    veamos las posibles relaciones que pueda haber en el contenido. Además, consolidaremos
    su memorización.
    • Recapitular, haciendo un resumen/esquema en la parte inferior de la hoja.
    • Recitar: Taparíamos la columna de los apuntes y únicamente mirando las palabras y
    frases cortas claves que hemos escrito en las observaciones, recitaríamos en voz alta y
    con nuestras propias palabras el tema a estudiar.
    Revisar: Debemos pasar al menos diez minutos cada semana repasando las notas
    hechas. De este modo podremos retener mucho mejor el contenido de cara a los
    exámenes.

    ¿En qué consiste?


    El subrayado tiene tres objetivos fundamentales:
    • Apoyar la fase de lectura analítica
    • Servir de base para realizar la síntesis.
    • Recordar: se subrayan aquellos elementos que nos ayuden a recordar el contenido del
    tema.
    Se realiza en la segunda o tercera lectura.
    Nos servimos del subrayado para destacar las ideas más importantes del  texto o del tema
    a estudiar:
    • Seleccionar lo fundamental tratando de localizar las ideas y aspectos más importantes y
    ver su encadenamiento lógico.
    • Jerarquizar las ideas ya que no todas tienen la misma importancia. Hay que buscar ideas
    fundamentales, debiendo ir del todo a la parte; de lo general a lo particular.
    • Para seleccionar y jerarquizar hay que subrayar las palabras clave de manera que, sólo
    leyendo lo subrayado, se conozca lo fundamental del tema.

    ¿Cómo subrayar? ¿ Para qué subrayar?

    Subrayar demasiado  complica la labor de síntesis. Hay que tener en cuenta los
    objetivos que tenemos, la importancia del texto y de cada párrafo en particular y los
    conocimientos previos que ya tenemos sobre la materia. Como consejo, el texto
    subrayado no debe superar la cuarta parte del texto entero.
    Técnica de subrayado.
    1 Lectura párrafo a párrafo. Se subrayan las palabras clave, tanto ideas principales
    como secundarias.Se puede utilizar diferentes colores y trazos para diferenciar distintas
    partes del subrayado pero sin sobrecargar el texto.
    2 También se pueden hacer anotaciones al margen en forma de palabra clave. Se
    suele anotar palabras típicas como: Introducción, definición, características, elementos,
    causas, consecuencias, tipos, funciones, etc. 

    2
    3 Para destacar o relacionar unos contenidos con otros podemos utilizar
    interrogaciones, flechas, signos, símbolos...
    4 Cuando por su importancia sea necesario subrayar varias líneas seguidas, es más
    práctico situarlas entre corchetes o paréntesis.

    3
    RESUMEN

    Es el resultado de condensar un texto de forma breve pero


    completa, relacionando las ideas. Su extensión aproximada debe
    abarca una tercera, cuarta o quinta parte de la totalidad del
    texto. Podemos utilizar nuestras palabras (preferible) o las del autor.
    El resumen debe ayudarte a mejorar la comprensión del tema y, sobre
    todo, al repaso periódico del mismo.

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