UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

EL AMOR CREADOR DE DIOS Y LA SEMANA SANTA EN MI COMUNIDAD

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : BOLOGNESI
1.2. INSTITUCION EDUCATIVA : “LUIS PARDO NOVOA” RAQUIA
1.3. ÁREA CURRICULAR : EDUCACION RELIGIOSA
1.4. DURACIÓN : DEL 10 DE MARZO AL 16 DE MAYO DE 2014
1.5. GRADO : PRIMERO
1.6. DOCENTE : TANIA CERNA NARCISO.

II. JUSTIFICACIÓN:
Considerando que, Educación Religiosa contribuye a la formación integral de la persona y sobre todo en el aspecto
moral, promoviendo la práctica de los valores cristianos; en esta Unidad desarrollaremos las capacidades del Área a
través de los siguientes conocimientos:. Así mismo, priorizamos trabajar en este trimestre los valores: Respeto y
Responsabilidad.

III. TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES

BIMESTRE
TEMAS TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES ANTE EL ÁREA
I II III IV
-Planifica y cumple con las tareas y
trabajos oportunamente.
 Desnutrición infantil PUNTUALIDAD -Se esfuerza por superar los errores en la x
 Escaso hábito de ejecución de sus actividades.
lectura y -Se compromete con lo que hace.
razonamiento -Llega a la hora indicada.
matemático. -Entrega oportunamente sus tareas.
RESPONSABILIDAD -Aplica las normas de seguridad e higiene. x

-
 Influencia negativa PERSEVERANCIA - x
de los medios de -
comunicación. -
SOLIDARIDAD - x
-

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO
CDC: Identifica la cuaresma en el 1. El año litúrgico – - Reconoce los tiempos en el calendario litúrgico en
calendario litúrgico celebremos nuestra fe ficha de trabajo 4h
DF: Interioriza las fiestas religiosas - Colorea identificando los tiempos litúrgicos.
de su comunidad. - Lee y comenta Citas bíblicas.
- Reconoce en collage ornamentos litúrgicos
CDC: Identifica los signos de la 2. La cuaresma y la - Lectio divina sobre via crucis y lo ordena
cuaresma y semana santa. Semana Santa. - Decifra el puzle y descubre la cuaresma 2
DF: Asume la importancia de - Grafican signos cuaresmales
cuaresma y semana santa. - Comenta y hace una oración de las siete palabras
CDC: Reconoce las formas de 3. La revelación divina: - Lee citas bíblicas de Flp 2; Gn 12 otros
revelación divina en plan de formas y fuentes - Plasma formas de revelación divina. 2
revelación. - Escribe sobre sus familiares para sus compañeros.
DF: Valora la inspiración divina - Dibuja la revelación a personajes
para el hombre.
CDC: Descubre signos del año de 4. El año de la fe y el - Lee y resume el folleto de PDAP y dialoga con
la fe en el PDAP. PDAP. otros. 2
DF: Asume el lema y actos de - Participa en oración por el año de la fe.
EPAP. - Menciona las zonas pastorales de su parroquia.
CDC: Descubre la Biblia como 5. Sagrada escritura - Lee la carta que le escribió un ser querido.
palabra de Dios. como palabra de Dios: - Sopa de letras y descubre libros de Biblia 2
DF: Valora la palabra de Dios uso y manejo. - Ubica y maneja la biblia latinoamericana
como regalo de amor. - Grafica sobre la recta interpretación.
CDC: Reconoce a Dios como autor 6. La presencia de Dios - Menciona en cuadro sinóptico la explicación
de todo lo creado. en la creación. científica y bíblica sobre origen de la vida. 2
DF: Actúa responsablemente - Citas bíblicas de Gn 1ss; Sal 8; otras
dentro de la creación. - cuadro comparativo las obras de Dios y del hombre.
- Coloca frases del cuidado de medio ambiente
CDC: Descubre la misión de 7. Dios se hace conocer - Construye una línea de tiempo.
personajes bíblicos. en la historia de - Lee citas bíblicas de historia de salvación. 2
DF: Reconoce al mesías prometido salvación. - Reconoce personajes bíblicos importantes.
centro de salvación - Elabora sopa de letras de historia de Israel.
CDC: Compara sus cualidades y 8. Las cualidades y - Citas bíblicas en Lectio divina
debilidades personales. potencialidades del ser - Cuadro sinóptico sobre sus virtudes o vicios. 2
DF: Asume compromisos humano. - Propone cumplir los valores cristianos.
concretos de virtudes y valores
ACTITUD ANTE EL ÁREA ACTITUD FRENTE A LAS NORMAS
 Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su  Cumple las normas de convivencia.
mensaje doctrinal.  Muestra sentido de organización.
 Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús.  Muestra constancia en el trabajo escolar.
 Promueve el respeto a la persona humana en todas sus  Pide la palabra para expresar sus ideas.
dimensiones.  Ayuda a sus compañeros necesitados.
 Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte
de su proceso formativo.
V. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CRITERIO INDICADORES PESO ITEMS PUNTAJE INSTRUMENTO
%
- Identifica la cuaresma en el calendario litúrgico 10 2 2 Prueba objetiva
- Identifica los signos de la cuaresma y semana santa. 20 3 3 Lista de cotejo
- Reconoce las formas de revelación divina en plan de Ficha Cuestionario
CDC revelación. 20 3 3 Lista de cotejo
- Descubre signos del año de la fe en el PDAP. 10 2 2 Examen escrito
- Descubre la Biblia como palabra de Dios. 10 3 3 Ficha observación
- Reconoce a Dios como autor de todo lo creado. 10 3 3 Lista cotejo.
- Descubre la misión de personajes bíblicos. 10 2 2 Ficha valorativa
- Compara sus cualidades y debilidades personales 10 2 2
TOTAL 100 20 20 6
- Interioriza las fiestas religiosas de su comunidad 10 2 2 Lista de cotejo
- Asume la importancia de cuaresma y semana santa 20 4 4 Ficha valorativa
- Valora la inspiración divina para revelarse al hombre 10 2 2 Lista de cotejo
- Asume el lema y actos de EPAP 10 2 2 Lista de cotejo
DF - Valora la palabra de Dios como regalo de amor. 20 4 4 Examen escrito
- Asume compromisos concretos de virtudes y valores 10 2 2 Ficha valorativa
- Reconoce al mesías prometido centro de salvación 10 2 2 Lista cotejo
- Actúa responsablemente dentro de la creación 10 2 2 Ficha valorativa
TOTAL 100 20 20 3
 Promueve el respeto a la persona humana en todas sus 30 5 5
dimensiones. Ficha valorativa
 Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús 20 5 5 Lista cotejo
AA  Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su Ficha valorativa
mensaje doctrinal 30 5 5 Lista cotejo
 Valora los aprendizajes desarrollados en el área como
parte de su proceso formativo. 20 5 5
TOTAL 100 20 20 2

Raquia, Marzo del 2014.

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DIRECTOR Prof. Tania CERNA NARCISO