UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS GENERALES
1. AREA : Desarrollo Personal Ciudadano y Cívico
2. CICLO : VI Ciclo
3. GRADO : 1ro secundaria
4. DOCENTE : Alex E. Gonzales Ilizarbe
5. TITULO DE LA UNIDAD : Practicamos hábitos y estrategias de aprendizaje para ser autónomos
6. SITUACION SIGNIFICATIVA : Frente a dicha situación, se plantea trabajar determinados aspectos como: Hábitos de estudio y Técnicas de aprendizaje.
7. ENFOQUE TRANSVERSAL : Búsqueda de la Excelencia
8. VALORES : Responsabilidad.

II. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

CAMPO INSTRUMENTO DE
UNIDAD COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRODUCTO
TEMÁTICO EVALUACIÓN
1 Construye su  Pubertad y  Explica los cambios propios de su  Fichas de Organizador grafico
identidad Se valora a si adolescencia. etapa de desarrollo adolescente observación respecto al
mismo Cambios físicos y valorando sus características  Lista de cotejo adolescente
emocionales personales y culturales.  Tareas
 Identidad  Describe las principales prácticas domiciliarias.
Autorregula sus individual culturales de los diversos grupos  Trabajos diversos:
emociones culturales y sociales a los que informes,
pertenece. asignaciones,
Vive su  Describe las causas y consecuencias trabajos de
sexualidad de de sus emociones, sentimientos y investigación.
manera plena y comportamientos, y las de sus  Observación
responsable compañeros en situaciones de  Trabajo en equipo
convivencia en la escuela.
 Utiliza estrategias de autorregulación
emocional de acuerdo con la
situación que se presenta.
 Se relaciona con sus compañeros y
compañeras con equidad, utilizando
estrategias de comunicación asertiva.
 Reflexiona sobre los efectos de las

1
 normas sociales en la vida de mujeres
y varones mostrando rechazo frente a
aquellas que generen desigualdad
 Propone acciones colectivas en la
Convive y participa Participa en escuela en apoyo a grupos
democráticamente acciones que  La cultura vulnerables en situación de
en la búsqueda del promueven el desventaja social y económica
bien común bienestar común tomando como fundamento los
derechos del niño.

2
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

I. DATOS GENERALES
1. AREA : Desarrollo Personal Ciudadano y Cívico
2. CICLO : VI Ciclo
3. GRADO : 1ro secundaria
4. DOCENTE : Alex E. Gonzales Ilizarbe
5. TITULO DE LA UNIDAD : Fortalecemos nuestra autoestima para aportar ideas
6. SITUACION SIGNIFICATIVA : Frente a dicha situación, se plantea trabajar determinados aspectos que ayuden a fortalecer la autoestima.
7. ENFOQUE TRANSVERSAL : Búsqueda de la Excelencia
8. VALORES : Responsabilidad.

II. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

CAMPO INSTRUMENTO DE
UNIDAD COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRODUCTO
TEMÁTICO EVALUACIÓN
Se valora a si  Utiliza estrategias de autorregulación
emocional de acuerdo con la situación
mismo que se presenta.
 Explica cómo las prácticas culturales  Fichas de
Autorregula sus de los diversos grupos culturales y observación
sociales lo ayudan a enriquecer su  Lista de cotejo
emociones  Autocuidado
identidad personal.  Tareas
 Identidad
Construye su domiciliarias.
individual  Describe las causas y consecuencias
identidad  Trabajos diversos:
 Introspección de sus emociones, sentimientos y Díptico acerca de la
informes,
2 Vive su comportamientos, y las de sus diversidad cultural
asignaciones,
sexualidad de compañeros en situaciones de peruana.
trabajos de
manera plena y convivencia en la escuela. investigación.
responsable  Se relaciona con sus compañeros y  Observación
compañeras con equidad, utilizando  Trabajo en equipo
estrategias de comunicación asertiva.  Exámenes
Convive y participa Interactúa con  Reconoce las costumbres familiares
democráticamente todas las  La diversidad de los demás, intercambiando
en la búsqueda del personas cultural experiencias culturales y mostrando
bien común respeto por las mismas.