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    Grado 2 0331

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    Jairo Patiño
    El documento habla sobre herramientas y tecnología. Explica que el hombre creó herramientas de diferentes formas y materiales para mejorar su forma de vida. Describe algunas herramientas como la lanza que facilitaron la supervivencia. Incluye una actividad donde los estudiantes observan un carpintero y sus herramientas como serrucho y martillo. También cuenta un cuento sobre un debate entre herramientas y cómo trabajan juntas a pesar de sus defectos.

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    Jairo Patiño
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    El documento habla sobre herramientas y tecnología. Explica que el hombre creó herramientas de diferentes formas y materiales para mejorar su forma de vida. Describe algunas herramientas como la lanza que facilitaron la supervivencia. Incluye una actividad donde los estudiantes observan un carpintero y sus herramientas como serrucho y martillo. También cuenta un cuento sobre un debate entre herramientas y cómo trabajan juntas a pesar de sus defectos.

    Descripción original:

    grado 1 0331

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    grado 2 0331

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    El documento habla sobre herramientas y tecnología. Explica que el hombre creó herramientas de diferentes formas y materiales para mejorar su forma de vida. Describe algunas herramientas como la lanza que facilitaron la supervivencia. Incluye una actividad donde los estudiantes observan un carpintero y sus herramientas como serrucho y martillo. También cuenta un cuento sobre un debate entre herramientas y cómo trabajan juntas a pesar de sus defectos.

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    Jairo Patiño
    El documento habla sobre herramientas y tecnología. Explica que el hombre creó herramientas de diferentes formas y materiales para mejorar su forma de vida. Describe algunas herramientas como la lanza que facilitaron la supervivencia. Incluye una actividad donde los estudiantes observan un carpintero y sus herramientas como serrucho y martillo. También cuenta un cuento sobre un debate entre herramientas y cómo trabajan juntas a pesar de sus defectos.

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    de 3

    1er

    2 Marzo 31

    “HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍA”
    PROPÓSITO: Que yo explore mi entorno cotidiano y diferencie INDICADOR DE LOGRO: Establezco semejanzas y diferencias entre
    elementos naturales de elementos artificiales elementos artificiales (artefactos) y elementos naturales.

    NOMBRE: ___________________________________________________________

    En el taller anterior conocimos diferentes objetos naturales y artificiales. Ahora


    observaremos las diferentes herramientas que hay a nuestro alrededor.

    El hombre creo las


    herramientas de distintas
    formas y materiales.

    Todos los objetos creados por el hombre han sido creados con el fin de mejorar
    su forma de vida y estos hacen parte de la TECNOLOGÍA.

    Muchas herramientas
    que hemos creado me
    han facilitado la
    supervivencia, la Lanza
    es una de ellas.

    Actividad 1 Observa la siguiente imagen del carpintero y


    responde. Colorea.

    1. ¿Qué objetos tecnológicos


    puede fabricar?

    Sillas, Mesas, Camas.


    2. ¿Qué herramientas utiliza?

    Serrucho, Martillo, Clavos.


    3. Debe tener algún cuidado utilizando estas herramientas.
    Si _______ No _________ (Marco con X)

    ¿Escribo Cuáles? ____________________________________

    ___________________________________________________
    1er
    2 Marzo 31

    Actividad 2 Coloreo y con ayuda de tus padres leo el siguiente cuento y respondo las
    preguntas.

    Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea.


    Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El
    martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que
    renunciar. ¿La causa? ¡Pues que hacía demasiado ruido! Y, además,
    se pasaba el tiempo golpeando.
    El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el
    tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas, quizás demasiadas,
    para que sirviera de algo.
    Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la
    expulsión de
    la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones
    con
    el resto de las herramientas.
    Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro
    que
    siempre se pasaba la vida midiendo a los demás según su propia medida, como si fuera él la única
    herramienta perfecta.
    En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro
    y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.
    Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó
    la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra el serrucho, y
    dijo
    - "Señores y señoras, ha quedado demostrado que tenemos
    defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es
    lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros
    puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos
    buenos".
    Y gracias a estas palabras todas las herramientas reflexionaron y se
    aceptaron tal como son y se sintieron orgullosos de sus fortalezas y
    de trabajar juntos.

    Respondo las siguientes preguntas.

    1. ¿Porque discutían las herramientas?


    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    2. ¿Qué herramientas tienes en tu cocina?

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    3. ¿Qué herramientas utilizo para colgar un cuadro?


    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________
    1er
    1 Marzo 31

    Actividad 3
    durante este periodo.
    Respondo el siguiente cuestionario en el cual autocalifico mi desempeño

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