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    PDF Prueba Super Violeta

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    Este documento presenta una evaluación de lectura para estudiantes de segundo año básico. Contiene preguntas sobre un cuento llamado "Super Violeta" que trata sobre una niña imaginativa llamada Violeta. La evaluación consta de seis secciones con preguntas de selección múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas y un dibujo sobre detalles del cuento. El objetivo es medir la comprensión lectora de los estudiantes.

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    EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA

    DOMICILIARIA SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS.

    Nombre: Curso: Fecha:

    Profesora: Objetivos de Aprendizaje:


    Verónica Guerrero E. 2°A OA3: comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.
    Norma Lillo. 2° B
    OA4: leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de
    literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
    imaginación.

    Puntaje Total: Puntaje logrado: Nota:

    41 puntos.

    I.  Lee los siguientes enunciados y luego elige la alternativa correcta,


    encerrándola con un círculo. (1 pto c/u)

    1)  El cuento leído


    era: a)  super
    coqueta
    b)  super princesa
    c)  super Violeta

    2)  La abuelita de Violeta era:


    a)  muy enojona
    b)  quietecita y silenciosa
    c)  muy amorosa

    3)   Violeta tenía como mascota:


    a)  una tortuga
    b)  una perrita
    c)  una gatita

    4)  Super Violeta quería ser super heroína porque:


    a)  quería ser famosa
    b)  quería proteger a sus seres queridos
    c)  quería actuar como en las peliculas

    5)  Super Violeta era una

    niña: a)  miedosa y tímida


    b)  valiente y atrevida
    c)  enojona y triste

    6)  El mayor superpoder de Violeta era:


    a)  correr velozmente
    b)  comer muchos pasteles
    c)  tocarse la punta de la nariz con la lengua

    7)  Por creerse super heroína, Violeta siempre:


    a)  lo pasaba increíbe
    b)  era castigada
    c)  era felicitada

    8)  Cuando llegó la tía abuela a casa de Violeta, ella:


    a)  la recibió muy amable
    b)  no le habló porque era una extraña
    c)  se escondió bajo su cama

    9)  Violeta se enfermó del estomago cuando:


    a)  se comió un montón de helados
    b)  se comió doce panecillos de un tirón
    c)  se comio doce pasteles de un tirón

    10)  Violeta era una niña muy:


    a)  imaginativa
    b)  aburrida
    c)  dormilona

    II.  Lee con atención


    corresponda. y luego
    (1 pto c/u) escribe V (verdadero) o F (falso) según

    1. Silvia era la tía abuela que llegó de visita a casa de Violeta.

    2. En el colegio Violeta también solía meterse en líos.

    3. Violeta pensó que sus compañeros eran indefensos y frágiles.

    4. Después de comer la colación de sus compañeros Violeta quedó


    muy feliz.

    5. Un día Violeta despertó sintiendose una superpeluquera.


    6. Tarantela era la clienta perfecta para atenderla en la peluquería.

    7. La abuelita quedó muy bella cuando jugaron al salon de belleza.

    8. La abuela era un tesoro invaluable para la familia.

    9. Los padres siempre estaban orgullosos de lo que Violeta hacia.


    10. Todos estaban muy asustados cuando desapareció la abuelita.

    III.  Lee cada pregunta y luego responde. (2 ptos c/u)

    1)  Escribe 3 características física de Violeta.

    2)  Escribe 2 características psicológicas de Violeta.

     
     

    3)  ¿Por qué Violeta escondió a la abuela?

     
     

    4)  ¿Qué quiso decir la mamá con la expresión: “La abuela se mira pero

    no

    se toca. La debemos tratar como un tesoro”? 


     
     

    5)  ¿Qué quiso decir la mamá con la expresión “Mis amigas se van a
    morir de lo rico que estan estos pasteles” 

     
     
    IV.  Escribe en los espacios correspondientes, el nombre de cada personaje del
    texto. (1 pto c/u)

     
    V. Describe a la tía Sonia según como la veia Violeta. (3 pts)
    VI.  Dibuja una escena del cuento que mas te haya gustado. (3 pts)

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