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    Diferencia de La Funcion de La Educacion

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    Italivi Fierros
    Hegel y Marx consideraban a la educación como un medio para formar seres humanos libres y conscientes para la sociedad. Para Hegel, la educación debía hacer que las personas comprendieran su lugar en el proceso dialéctico de la historia. Marx veía la esencia humana como productiva, por lo que la educación debía preparar a las personas para satisfacer las necesidades de la sociedad a través de la producción y generar cambios contra las fuerzas opresivas. Mientras Hegel buscaba la humanización a través de la educación, Marx quería educar

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    Hegel y Marx consideraban a la educación como un medio para formar seres humanos libres y conscientes para la sociedad. Para Hegel, la educación debía hacer que las personas comprendieran su lugar en el proceso dialéctico de la historia. Marx veía la esencia humana como productiva, por lo que la educación debía preparar a las personas para satisfacer las necesidades de la sociedad a través de la producción y generar cambios contra las fuerzas opresivas. Mientras Hegel buscaba la humanización a través de la educación, Marx quería educar

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    Hegel y Marx consideraban a la educación como un medio para formar seres humanos libres y conscientes para la sociedad. Para Hegel, la educación debía hacer que las personas comprendieran su lugar en el proceso dialéctico de la historia. Marx veía la esencia humana como productiva, por lo que la educación debía preparar a las personas para satisfacer las necesidades de la sociedad a través de la producción y generar cambios contra las fuerzas opresivas. Mientras Hegel buscaba la humanización a través de la educación, Marx quería educar

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    Hegel y Marx consideraban a la educación como un medio para formar seres humanos libres y conscientes para la sociedad. Para Hegel, la educación debía hacer que las personas comprendieran su lugar en el proceso dialéctico de la historia. Marx veía la esencia humana como productiva, por lo que la educación debía preparar a las personas para satisfacer las necesidades de la sociedad a través de la producción y generar cambios contra las fuerzas opresivas. Mientras Hegel buscaba la humanización a través de la educación, Marx quería educar

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    Escuela Normal Incorporada

    “Colegio Ensenada’’
    Lic. en Educación Prescolar
    Filosofía de la educación
    Título: Diferencia de la función de la educación en Hegel y Marx
    Diferencia de la función de la educación en Hegel y Marx

    Hegel y Marx ambos filósofos, con el ideal de forjar seres humano de bien para la comunidad,
    haciendo uso de la educación la cual seria y en la actualidad observamos que sigue siendo el
    canal, que permite lograr la perfección del hombre a partir de la forma intelectual y moral.

    La propuesta de Hegel es la dialéctica transcendental consiste en que el hombre vaya más allá, el
    sujeto se trasciende así mismo, para forjar a un ser humano libre y consiente, para esto se debe de
    comprender que “cada realidad, cada cosa no es sino un momento de todo, que se contribuye en
    el todo’’ esto permite ubicar al sujeto en un espacio y tiempo, entendiendo que el hombre existe
    en un tiempo, depende de la etapa y época de la cada individuo, la educación tiene un sentido
    dependiendo de la época y hacerlo consiente de que se encuentra en un constante proceso
    dialectico; que es el modo de proceder del conocimiento, estableciendo que toda las
    contradicciones a las que nos enfrentamos al momento de adquirí o asimilar un conocimiento se
    van a convertir en algo positivo lo cual es el motor del saber y la realidad.

    De acuerdo con Hegel se necesita la educación y los recursos físico, intelectuales ético- morales
    que proporcionan, otorgarle al hombre herramientas para vivir en sociedad, a su vez se busca que
    por medio de ejercidos intelectuales se humanice a la humanidad pues debido al contexto
    histórico en el que vivió Hegel, gracias a la industrialización se ha deshumanizando poco a poco la
    sociedad.

    Para lograr esta propuesta Hegel realiza una reflexión acerca el cristianismo con la intensión de
    reformarlo, de manera que esta religión lleve al hombre a adquirir conciencia de su naturaleza
    cuyo fin es transformar el mundo externo en algo que satisfaga al espíritu

    Al siglo siguiente aparece el filósofo Marx que contrapone la propuesta de Hegel, establece y una
    dialéctica histórica estableciendo que la esencia del hombre es un ser practico-productivo, ya que
    para resolver sus necesidades de subsistencia requiere de realizar actividades productivas lo que
    conlleva relaciones sociales cada vez más complejas. Para formar seres de producción es
    importante que el sujeto se emerja en la educación en donde se le brindara ámbitos intelectuales,
    físicos y técnicos con el propósito de generar la posibilidad de “ser” refiriéndonos a lo que la
    sociedad demande del individuo, buscando tener hombres libres y revolucionados con aquello que
    los oprime.
    Escuela Normal Incorporada
    “Colegio Ensenada’’
    Lic. en Educación Prescolar
    Filosofía de la educación
    Título: Diferencia de la función de la educación en Hegel y Marx

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