A L A D E LTA

EDELVIVES
DE ACTIVIDADES
El último
guardián
PLAN LECTOR
CUADERNO

Marta Farias
Ilustraciones
Jordi Vila Delclòs

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 antes de la lectura
Escribe qué representa la ilustración de la cubierta del libro.

Esta historia está ambientada durante las vacaciones de verano.

Explica qué sueles hacer los veranos.

Busca información sobre lo que es un pazo y un hórreo.

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 Lee la contracubierta. Dibuja cómo te imaginas al protagonista de
la novela.

Busca información sobre Hitler.

El último guardián

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 durante la lectura
Tacha la palabra Diego en este texto y descubrirás un párrafo del
capítulo 1. Cópialo correctamente.
Diego Debería Diego presentarme Diego. Diego Me Diego llamo Die-
go Diego, Diego vivo en Diego Madrid, en Diego uno de Diego esos
Diego barrios Diego que Diego están Diego lo Diego bastante Diego
lejos Diego del centro Diego como Diego para Diego ser Diego tran-
quilos y Diego, a Diego la vez, Diego lo Diego Diego bastante cerca
Diego Diego como Diego para tragarte Diego el Diego atasco Diego
de Diego entrada Diego Diego y Diego salida Diego a Diego las Diego
horas Diego punta Diego. Diego Mi Diego madr e Diego es Diego
enfermera Diego y Diego trabaja Diego en Diego un Diego gran Diego
hospital Diego.

Dibuja la silueta de la Costa de la Muerte gallega. Indica dónde está

Freixe, el cruce de Lires y Cee.
Lee de la página 5 a la 34

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 Responde.
• ¿En qué mes murió la abuela del protagonista?
• ¿Dónde vivía la abuela?
• ¿En qué lugar se encuentra la población de Freixe?
• ¿Cuántos habitantes tiene Freixe?
• ¿Dónde vivían los Monsagre?
• ¿Qué es un pazo?
• ¿Por qué no vive el padre de Diego con él?
• ¿Cuándo suelen verse padre e hijo?
• ¿Cómo se llama el mejor amigo de Mar tín?

Dibuja en los recuadros dos cosas que se pueden hacer en la

ciudad y dos que se pueden hacer en un pueblo.

El último guardián

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 durante la lectura
Observa la ilustración y describe los objetos que ha dibujado el
ilustrador.

Busca la información y responde.

• ¿Cuándo empezó la Segunda Guerra Mundial?

• ¿Y cuándo finalizó?

• ¿Qué otras cosas sabes sobre esta guerra?

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 Une con líneas quién dice cada frase.
—¿Me acompañas? Diego
—Siento lo de tu abuela. Madre de Martín
—Gracias, ya fui ayer con mi madre. Martín

Responde las siguientes preguntas sobre el contenido del diario

que encuentran Diego y Martín.
• ¿Qué día empieza el diario?
• ¿Quién lo escribe?
• ¿Dónde se encuentran esa tarde el abuelo y el capitán?

• ¿Qué surge del mar?

• ¿Qué descargan del submarino?
• ¿Cuál es el destino del submarino alemán?

Imagina y escribe cuál es el contenido de la enigmática caja

alemana y cómo han logrado dar con ella el abuelo y el Capitán.
El último guardián

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 durante la lectura
Ordena cronológicamente las siguientes oraciones.
—¿Cómo piensas entrar en el pazo?
—Tenemos que localizar el saliente del acantilado,
el refugio de mi abuelo.
—Deberíamos romper la cochina valla y entrar.
—¡Corre antes de que llegue al pazo o no podremos salir!
—¡Es lo que decía tu abuelo en su diario!
—¿Sabes dónde puede estar la linterna de la abuela?

Relaciona cada palabra con su significado y escribe una oración.

Pazo Persona que cuida el orden del centro de
enseñanza.
Bedel Herramientas para cortar o torcer alambres.

Alicates Armario pegado a la pared donde se guardan

objetos o vajilla.
Alacena Vivienda grande y de piedra, típica de Galicia.

Diego cuenta que el diario de su abuelo no acababa con el episodio

de la caja. Imagina y escribe otro acontecimiento de aquellos días.
Lee de la página 35 a la 62

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 Busca en esta sopa de letras las palabras que figuran a
continuación.
ZOILO PAZO DIEGO MARTÍN SUBMARINO
CAJA LINTERNA ALICATES BICICLETA PILAS

S U B M A R I N O P
F T P A Z O D B A F
E N U R Y E Ñ W L P
Z X Z T M L S I I I
O G D I E G O H N L
I Y V N Z N M R T A
L T A L I C A T E S
O Q J T Q K D B R Ñ
M R A J R Z E T N J
B I C I C L E T A G

Dibuja a Zoilo según el texto.

«Zoilo apareció doblando la esquina de la iglesia y cuando quisimos
darnos cuenta estaba a nuestro lado. Llevaba un abrigo de cuero ata-
do con una cuerda y medio sonreía enseñando sus enormes dientes
verdes». El último guardián

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 durante la lectura
Completa el texto con las siguientes palabras.
mar castaños orejas Zoilo
acantilado bosque caserón finca

Caminamos hacia el , por entre los ,

con las atentas al regreso de . Cuando llega-
mos al borde del , el pequeño de
castaños nos ocultaba casi totalmente de alguien que mirase desde el
o desde la entrada de la .

Escribe en la columna del medio las palabras al derecho. Y, en la

columna de la derecha, las clasificas por orden alfabético.
odalitnaca
ílabaj
senotar
anillag
sanretnil
nóicatibah
oziterboc
amsatnaf
rodlalnirotsed
anecala

Escribe lo que meterías en tu mochila si tuvieras que ir a la cueva a

abrir la caja de los alemanes con Diego.

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 Puntúa correctamente este párrafo.
De pronto se quedó con los ojos abier tos como una lechuza y me
puso la mano en la boca para que callara Entonces yo también lo oí el
lejano ronroneo de una moto acercándose por el camino.

Coloca en las casillas las palabras según la cantidad de letras que

tengan.
CAJA ALACENA MAR LINTERN A MARTIN MAREA

Diego ve la fotografía del abuelo en el desván y cree que sus ojos

brillan fieros y valientes. Sentía que le decía: «No seas gallina,
chaval».
Dibuja la expresión en la foto con la cara del abuelo.
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 durante la lectura
Responde.
• ¿Qué le reprocha Martín a Diego sobre su bicicleta?

• ¿Hacia dónde se dirigen?

• ¿Qué estrategia utilizan para que no les delate la luz de las linternas?

• ¿Quién abre finalmente la caja con el destornillador?

• ¿Qué encuentran en su interior?

• ¿Cómo vuelven a sus casas?

Busca en el capítulo 7 el párrafo al que se refiere la ilustración de la

página 65 y cópialo.
Lee de la página 63 a la 90

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 Inventa un nombre y haz un cartel para el taller de mecánica del
padre de Martín.

Ayuda a Martín a recoger el taller de su padre. Rodea las palabras

que se refieran a la mecánica de coches.
pizarra ruedas sartén sillón tornillos
café tuercas pastel aceite botines
destornillador batidora chatarra butaca frenos
plancha chapa atril bujías maceta
sello piano martillo retrovisor volante

Marca con una cruz quién dice cada frase.

Diego Martín
—¿Te refieres al papelujo ese que se deshace con
mirarlo? Pero si no hay quien entienda lo que pone.
El último guardián

—Creo que está en alemán, y estoy seguro de que

es la clave de todo este embrollo.
—Vale, pero te olvidas de un detalle, ni tú ni yo
tenemos ni idea de alemán.
—Lo sé.

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 durante la lectura
Escribe la breve carta que enviaría Diego a su padre. Cuenta
lo que les ha sucedido.

Redacta una noticia en la que indiques que se ha encontrado

una unidad de descodificación Enigma. Para ello deberás buscar
información sobre sus características. Puedes pegar también
una fotografía o hacer un dibujo de estas famosas máquinas que
utilizaron los alemanes durante la Segunda Guerra Mundial.

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 Completa la ficha bibliográfica de este libro. Puedes orientarte con
la que hay en la página de créditos.

FARIAS, Marta (1967-)

El guardián / Marta ; ilustraciones,
. – 1ª ed., 2.ª reimp – [Zaragoza] : , 2009
2 p. : 20 cm. – (Ala Delta. ; 56)
ISBN 978-84-263-
1. Galicia. 2. Misterio. 3. Segunda Mundial.
4. Abuelos. I. Vila Delclòs, Jordi, il. II. Título. III. Serie.
087.5:821.134.2-32”19”

Escribe V si es verdadero o F si es falso.

Alemania declaró la guerra en 1939.
La Costa de la Muerte recibió la visita de los alemanes.
España se declaró a favor de los británicos.
Hans Fritz era el nombre real de una persona.
Hans Fritz se queda a vivir en el pazo.
El Capitán era amigo del abuelo y está vivo.

¿Cómo te imaginas a Zoilo? Dibújalo.

El último guardián

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 durante la lectura
Describe al señor Xavier. Busca las palabras exactas en el capítulo
11 del libro.

Responde.
• ¿Por qué el señor Xavier queda con los niños fuera del bar?

• ¿Cómo era el abuelo de Diego, según el señor Xavier?

• ¿Cómo se apellida Diego?

• ¿Dónde es la cita con el señor Xavier y a qué hora?

• ¿Qué río fluye debajo del puente viejo?

Imagina y escribe el diálogo entre el abuelo de Diego y el Capitán

cuando hicieron el pacto para guardar el secreto.
Lee de la página 91 a la 122

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 Completa las oraciones con estas palabras.
completo amigos cementerio hijo
misterioso envejecieron

Los juguetes de Zoilo y ya era demasiado tarde para

empezar a hacer .
Fue por aquellas fechas cuando un personaje se ins-
taló en el pazo.
Se quedó en la finca con su para atender al extraño
huésped.
Leed el mensaje y comprenderéis.
Buscad bien en el .

Lee detenidamente la primera parte del mensaje que les entrega

el señor Xavier a los niños (página 102). A continuación, escribe
un telegrama con lo más importante de su contenido.

El mensaje que les entrega el señor Xavier está fechado en Berlín,

el 4 de agosto de 1945. Cuenta cuántos años han pasado desde
entonces.
Han pasado años.

Explica con tus palabras por qué está tan preocupado el Capitán al
enterarse del interés que tienen los niños de saber la verdad.
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 durante la lectura
Pon las tildes donde sea necesario.
—Bien, bien. ¿Que?, ¿ya sabeis todo lo que queriais saber? ¿De que se
trataba? ¿Un trabajo de verano? Recuerdo cuando tenia vuestra edad,
me encantaba husmear entre los libros…
—Si —dije cortando un discurso que amenazaba con no tener fin—. Por
favor, tenemos prisa.

Explica por qué el Capitán les dice a los niños «…os lo advierto,
Zoilo no va a permitir que descubráis el secreto».

«Descolgué el teléfono del bar, marqué el número de casa de mi

abuela y esperé». Imagina y escribe la conversación que tiene
Diego con su madre y lo que le explica para convencerle de que
vaya a buscarles.

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 Busca el párrafo que ilustra el dibujo de la página 117.

Inventa y escribe qué hubiera ocurrido si el señor Xavier les

hubiera ayudado a encontrar la caja con las máquinas.

Haz un dibujo de la aventura que te has inventado.

El último guardián

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 después de la lectura
Marca con una cruz si son verdaderas o falsas estas oraciones.

Verdadero Falso
A Diego no le gusta ir a la casa de su abuela.
Freixe está en Galicia.
Los padres de Diego están divorciados.
Martín no espera a su amigo Diego al año que
viene.
Los coches son la pasión de Martín.
Algunos alemanes murieron en Galicia durante
la guerra.
El abuelo de Diego contó a su madre qué era
una Enigma.
El Capitán era marinero y amigo del abuelo.
Capitán contó todo pero nadie le creyó.
Zoilo no sabe lo que hace cuando tira la caja
al mar.

Ordena cronológicamente los acontecimientos de la historia.

Hablan con el señor Xavier quien les explica todo como fue.
Diego y su madre se van en verano al pueblo.
Ya nadie sabrá que Hitler vivió y murió en Galicia.
Martín y Diego encuentran el diario del abuelo en el desván.
Zoilo les empieza a perseguir para ver qué hacen los niños.
Zoilo destruye la caja tirándola al mar.
Los protagonistas buscan el lugar que indica el abuelo
en el diario.
Buscan información en la biblioteca.
Encuentran la caja en la cueva indicada.
La abuela de Diego muere el mes de mayo de este año.

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 Inventa otro título para el libro.

Escribe qué pensaría el señor Xavier cuando se enterase de que la

caja ha desparecido para siempre.

Imagina y dibuja el encuentro de los dos niños el verano siguiente

en el puente viejo al atardecer.

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 después de la lectura
Escribe las ventajas y los inconvenientes de vivir en una ciudad.
Ventajas:

Inconvenientes:

Observa bien las ilustraciones del libro y escribe tu opinión sobre

las escenas que ha elegido el ilustrador. ¿Son las más importantes?
¿Reflejan el ambiente de la novela? ¿Han descrito bien los párrafos
elegidos? ¿Qué hubieras cambiado de ellas?

Copia el párrafo de esta novela que te haya resultado más misterioso.

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 ficha de lectura
Título de la obra:
Autor o autora:
Ilustrador o ilustradora:
Número de páginas:
Colección:
Serie:
Editorial:
Año de publicación:
Edición:

Sobre la historia
El narrador es:
Tiempo en el que suceden los hechos:

Lugar donde transcurre la historia:

Sobre los personajes

Personaje principal:
Descripción del personaje principal:
Física:

De carácter:

Personajes secundarios:

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 ficha de lectura
Sobre el argumento
Situación que se plantea al comienzo de la historia:

Cómo se resuelve el problema:

El final de la historia:

Tu opinión personal
Lo que más te ha gustado:
Lo que menos te ha gustado:
El personaje que más te ha gustado:
El personaje que menos te ha gustado:
Valores que se desprenden de la lectura del libro:

Lo que has aprendido:

¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué:

Fecha de la lectura: Firma:

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