PRUEBA

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPONDA LA PREGUNTA 3 DESPUÉS DE LEER EL
RESPUESTA. Este tipo de preguntas consta de un enunciado SIGUIENTE FRAGMENTO:

y cuatro opciones de respuesta (a, b, c, d). Sólo 1 de estas
opciones responde correctamente a la pregunta. Seleccione La lectura crítica se asocia con una comprensión profunda de
la respuesta correcta y márquela en la tabla de respuestas la información. Cuando se alcanza este grado de comprensión,
rellenando el cuadro correspondiente a la letra que identifica el lector puede aceptar o rechazar la idea del autor con la
la opción elegida. responsabilidad de su decisión. Para alentar el pensamiento
crítico, primero, se deben proporcionar las habilidades
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 TENIENDO EN CUENTA necesarias en lectura crítica.
EL SIGUIENTE TEXTO:
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se infiere del texto
La lectura crítica, atendiendo a un enfoque sociocultural,
permite distinguir tres planos de la comprensión: las líneas, a. El único texto que puede ser criticado es el que se ha
entre líneas y detrás de las líneas. Las líneas se refieren a entendido.
comprender el significado literal, la suma del significado b. Un lector crítico podría realizar un análisis a simple
semántico de todas las palabras. Entre líneas alude a todo lo vista.
que se deduce de las palabras, aunque no se haya dicho c. Se necesita de una que otra habilidad para realizar
explícitamente: inferencias, presuposiciones, ironía, doble lectura crítica de un texto.
sentido. Y lo que hay detrás de las líneas es la ideología, el d. Existen lectores críticos con poca responsabilidad.
punto de vista, la argumentación, la evaluación y la intención a
la que apunta el autor, esta es propiamente la lectura crítica
(Cassany, 2006, p. 52). De hecho, diferenciar la comprensión
en estos tres planos es complejo, pero lo que alerta esta RESPONDA LA PREGUNTA 4, DESPUÉS DE LEER EL SIGUIENTE
metáfora es que detrás del discurso enunciado por un sujeto TEXTO:
existe un contenido escondido que a veces es el más amor que el amor al Gran Hermano. No habrá risa, excepto la
importante. risa triunfal cuando se derrota a un enemigo. No habrá arte,
ni literatura, ni ciencia. No habrá ya distinción entre la belleza
1. Del texto de Cassany (2006), podría inferirse que: y la fealdad. Todos los placeres serán destruidos. Pero
siempre, no lo olvides, Winston, siempre habrá el afán de
a. El lector crítico lee entre líneas, es decir, lo que se poder, la sed de dominio, que aumentará constantemente y se
deduce de las palabras, aunque no se haya dicho hará cada vez más sutil. Siempre existirá la emoción de la
explícitamente: inferencias, presuposiciones, ironía, victoria, la sensación de pisotear a un enemigo indefenso. Si
doble sentido. quieres hacerte una idea de cómo será el futuro, figúrate una
b. El lector crítico lee las líneas, esto es, comprender el bota aplastando un rostro humano... incesantemente. Tomado
significado literal, dicho en otras palabras, la suma del de: Orwell, George. 1984. Barcelona: Ediciones Destino. 2008.
significado semántico de todas las palabras.
c. El lector crítico pasa desapercibido el ejercicio de las 4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incompatible con las
inferencias. políticas del Partido?
d. El lector crítico encuentra no sólo la capacidad de dar a. El pueblo debe mantenerse unido.
cuenta del significado de un texto, sino también la b. La individualidad debe ser eliminada.
capacidad de reflexionar en torno a su práctica c. El poder está en ser fiel a uno mismo.
comprensiva y al conocimiento que se desprende de ella. d. Un pueblo ignorante es más poderoso.
2. Cassany (2006), precisa que existen tres planos de 5. La frase “figúrate una bota aplastando un rostro
comprensión lectora: humano…incesantemente”
a. Las líneas, lectura de signos, y evaluación de lectura. a. Explica los planes para el futuro del régimen.
b. Entre líneas, juicio de lectura y Lectura explícita. b. Ejemplifica las ideas transmitidas al pueblo.
c. Inferencias, comprensiva e ideológica. c. Expone el verdadero propósito del sistema de gobierno.
d. Literal, inferencial y crítica. d. Ilustra las condiciones de los ciudadanos bajo el
régimen.
6. Subraye en la serie los tres términos que guardan mayor relación con la palabra principal; no son necesariamente sinónimos:
EXAMEN
HAMBRE

PRUEBA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PRUEBA

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

PRUEBA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPONDA LA PREGUNTA 3 DESPUÉS DE LEER EL

RESPUESTA. Este tipo de preguntas consta de un enunciado SIGUIENTE FRAGMENTO:

También podría gustarte