Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Psicología

U.A. Practica Departamental Cognitivo Conductual

Introducción a la Psicoterapia

Mtra. María Esther Rea Barajas

Grupo: 006

Alumna: Alexandra Rubí Martínez Salas

Matricula: 1896793

Entrega a 12 de Agosto del 2021 en Monterrey, México

La psicoterapia casi siempre cae en una relación entre estas dos categorías,

principalmente por tres razones: En la psicoterapia solo se tiene acceso al ambiente del

paciente a través de este, es decir, también vemos al ambiente del paciente con el

sesgo de este. También asumimos que los individuos y sus entornos se influyen de

manera recíproca y los problemas complejos requieren habitualmente una intervención

en más de un nivel.

Muchos pacientes que acuden a terapia en un comienzo no pueden tener la posibilidad

de modificar su entorno, y es posible que su malestar psicológico no sea

necesariamente algo interno, si no que sea un factor externo. Un ejemplo seria un

adolescente que es homosexual y vive con su madre homofóbica, por lo que no tendría

la posibilidad de irse de su casa porque si no, no cubriría las necesidades bases.

Además de lo ya mencionado, una de las primeras lecciones que enseñan los clientes

a los terapeutas es que cuando aquellos acuden a la psicoterapia, tienen razones para

seguir haciendo lo que hacen. En ocasiones, esas razones pueden ser evidentes tanto

para el terapeuta como para el paciente, pero en otros momentos pueden ser más

sutiles y que podrían reflejarse en síntomas del paciente o en ciertas acciones en las

que hubo un desplazamiento por parte del paciente.

Algo importante a recalcar es que los individuos son seres biopsicosociales, por lo

tanto, su conducta está influida ya sea por factores biológicos (como en el consumo de

drogas o psicofármacos), por experiencias sociales o por su forma de relacionarse con

las demás personas.

de un variado grupo de psicoterapeutas. Nosotros no podemos realizar milagros.

No debemos prometer a nuestros clientes, ni a nosotros mismos, más de lo que sea

posible. Debemos aceptar que el azar, más que nuestras propias contribuciones, puede

formar parte de las vidas de nuestros clientes, y por ende no tendrán el control ni de

sus sentires ni de su ambiente. Un ejemplo seria un paciente que tenga trastorno limite

de personalidad y sea por ende neuro divergente, no tiene control sobre su propia

mente y sus propias inseguridades, aunque podemos apoyarlo al igual que un

psiquiatra, no podemos modificar este trastorno, pero sí tratarlo.

Existe algo como el “saber clínico común”, se cree que los psicoterapeutas que son

eficaces y se preocupan por sus pacientes, con independencia de su orientación

teórica, emplean muchas técnicas, e incluso conceptualizaciones, comunes.

Se fomenta la curiosidad del paciente sobre su propia persona, así como su interés en

colaborar con el psicoterapeuta. Se busca que sea flexible e integrador en la

persecución de las metas clínicas del paciente.

Una idea vinculada con el saber clínico compartido es que el psicoterapeuta como

grupo luche con los dilemas o problemas comunes. Éstos incluyen cuestiones tales

como cuestionar hasta que punto los valores morales del psicoterapeuta pueden influir

en este proceso. Es importante que estos no influyan mas de lo necesario.

Se trabaja constantemente para resolver inquietudes y poder llevar a cabo un proceso

eficaz. Por ende, la mayoría de los psicoterapeutas se perciben a sí mismos como

transteoricos debido al interés que presentan en adquirir conocimientos de diferentes

teorías y no encasillarse a una sola, para poder tener mayores resultados.

ausencia de este proceso.

No obstante, por ahora tenemos un cierto grado de confianza en que la psicoterapia

funciona con frecuencia y ha sido muy complicado establecer si un tratamiento es

superior a otro.

Una de las explicaciones ofrecidas por la similitud de los resultados psicoterapéuticos

que todas las psicoterapias contienen “elementos comunes”.

Un proceso común en las mayorías de las terapias es nombrar al problema y discutir

sus causas y consecuencias. Independientemente del tipo de terapia, lo común es que

desde la entrevista clínica se busca hacer un rapport para que el mismo paciente se

sienta en confianza de hablar de sus problemas, y poco a poco buscar que a este le

nazca el indagar mas acerca de si mismo, y esto se puede hacer con ayuda de tareas

semanales que se encargan en el cierre.

Como ya se ha mencionado las personas son seres biopsicosociales, por ende el

entorno del cliente juega con frecuencia un papel fundamental en la creación y

mantenimiento de sus dificultades. Los terapeutas conductuales, los terapeutas de

familia, los terapeutas feministas y los investigadores transculturales han efectuado

todos ellos contribuciones a nuestra comprensión de cómo le afecta el ambiente al

individuo. Muchas de éstas son consistentes con la perspectiva del “saber clínico

común”. Por ejemplo, las psicoterapeutas feministas han argumentado que la

naturaleza sexista de la sociedad coloca a las mujeres en un mayor riesgo de sufrir

abusos, conflictos y “dificultades” psicológicas. Un ejemplo de esto es que las mujeres

que tienen asperger no son diagnosticadas por los síntomas que tienen, ya que no
comparte síntomas con los del sexo masculino. La psicología no está consciente de las

diferencias entre ambos sexos ya sea por su biología o los aspectos sociales. Esta idea

no es solamente una teoría política abstracta, sino que más bien tiene consecuencias

inmediatas y reales para nuestra perspectiva, como terapeutas, de las dificultades de

los clientes.

Por su parte la psicoterapia es una forma de ayuda que comparte el ámbito de

asistencia con otras estructuras culturales y otras profesiones asistenciales ya sean

formales e informales. Y, al igual que otros modos de ayuda, ya sea la ayuda

psiquiátrica o médica general, también presenta sus límites. Un supuesto clave aquí es

que muchos psicoterapeutas comparten ideas similares sobre lo que es una buena

práctica terapéutica en un amplio mundo de posibilidades. La investigación sugiere que

la psicoterapia ayuda a la mayoría de las personas que recurren a ella, pero existe

poca evidencia de que una aproximación sea mejor que otra. Se asumen que existen

elementos comunes y un ejemplo seria la razón que ha causado el problema.

La psicoterapia no busca necesariamente un trauma infantil. El sentido del “Yo en

relación con el mundo” se busca ver más bien como influyó en la vida del paciente,

cuáles son sus síntomas, cuál es su percepción del “problema”, aunque para lograr

esto se necesita de una buena relación entre paciente y terapeuta. Se recalca la

relación terapéutica al menos por tres razones. Primero, no es posible que los

pacientes sean influenciados de una forma poderosamente positiva por un clínico con

quien mantengan una relación deficitaria. Aquí es cuando entra el concepto del rapport.

Segundo, las relaciones pasadas y presentes ejercen tal impacto sobre lo que sienten

las personas con respecto a sí mismos que parece razonable asumir que la relación
entre el paciente y el terapeuta constituye una variable importante del proceso

terapéutico. Si tiene una mala relación con el terapeuta puede influir por ende en su

percepción de sí mismos. Se asume que los pacientes a menudo, aunque no

ciertamente siempre, buscan terapia como resultado directo o indirecto del efecto

nocivo de una o más relaciones, pasadas o presentes, deficitarias. La relación

terapéutica le ofrece, de este modo, al paciente la oportunidad de desarrollar una

percepción positiva de si mismo, así como también para generar las habilidades

personales necesarias para negociar el ambiente.

Algunas dificultades de los pacientes son consideradas como elementos que causan un

sentimiento de dolor, o incluso causados primariamente por fuerzas ambientales.

También, muchos clínicos, como quiera que se consideren, y lo hagan en mayor o

menor grado, probablemente intenten ayudar a los clientes a ver los problemas desde

una diferente perspectiva.

Como conclusión podemos mencionar que, a partir de lo ya mencionado, sabemos que

el objetivo final de la terapia psicológica usualmente es permitir encontrar una solución

a aquellas situaciones que generan excesivo sufrimiento o que bloquean la utilización

efectiva de los propios recursos personales.

La vida está llena de altibajos, habrá diversas problemáticas que podrían presentar los

pacientes. Algunas pueden controlarlas, un ejemplo será quizás el miedo a algo que

pueden evitar, pero habrá problemáticas que habrán de enfrentar, y la labor del

terapeuta es dar las herramientas para poder afrontar estos malestares psicológicos

presentados por el paciente, para que tenga una estabilidad mental que se desea.
 Bibliografia

Davenport, P. D. S. (2004). Introducción a la psicoterapia: el saber clínico compartido (1a ed.,

1a imp. ed.). Editorial Desclée de Brouwer, S.A.