Guia 4 Lectura Critica

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO PIVIJAY
AREA: Lectura Crítica

DOCENTE: Zenith Collazos Santodomingo
PERIODO 2 GRADO: 6º 01, 02 FECHA: Junio de 2021
Logro: Lee e interprete diversos textos de acuerdo a las estrategias de lectura con el objetivo de fortalecer la lectura
comprensiva, a través de textos seleccionados.
Responde las preguntas de la 1 a la 6 con base en la siguiente información:
Formula de los indios para preparar el veneno

Esta ponzoña o yerba para untar las flechas, en cada provincia se hace de diferentes maneras, y por eso la orden que aquí
refiero es la que tiene estos palenques o pantagoros. En un vaso echan las culebras ponzoñosas que pueden haber , y gran
cantidad de unas hormigas bermejas que por su ponzoñosa picada son llamadas caribes, y muchos alacranes y gusanos
ponzoñosos, y todas las arañas que puedan haber de un género que hay que son tan grandes como huevos y muy vellosas
y bien ponzoñosas, y todo junto lo tiene en aquel vaso hasta que lo vivo se muere y todo junto se pudre y corrompe ;
después de esto toman unos sapos y tienen los ciertos días encerrados en algunas vasijas sin que coman nada, después los
cuales se sacan, y uno a uno lo ponen encima de una cazuela o tiesto, atado con cuatro cordeles , de cada pierna del suyo ,
tirantes a cuatro estacas, de suerte que el sapo quede en medio de la cazuela tirante sin que pueda menear de una parte a
otra , y allí una vieja le azota con unas varillas hasta que les hace sudar , de suerte que el sudor caiga en la cazuela , y por
este orden van pasando todos los sapos que para efecto tienen recogidos; y desde que sea recogido el sudor de los sapos
que les pareció bastante , echándolo en el vaso, donde están ya podridas las culebras y las demás sabandijas, y allí le
echan la leche de unas ceibas o árboles que hay espinosas, que llevan cierta frutilla de purgar , y lo revuelven y menean
todo junto y con esta liga untan todas las flechas y puyas causadoras de tanto daño. Y cuando por el discurso del tiempo
acierte esta yerba a estar feble, echándole un poco de leche de ceibas y manzanillas, y cobra su fuerza y vigor,
nuevamente.
El oficio de hacer esta yerba siempre es dado a mujeres muy viejas y que están hartas de vivir, porque a las más de las
que las hacen le consume la vida el humo y vapor que de este ponzoñoso betún sale.
Fray Pedro de Aguado, Reportaje de la historia de Colombia, Bogotá, 1989
1. Se puede decir que el tema del texto es:

a) Los elementos con los que se elabora el veneno.
b) El proceso de los indios para preparar el veneno.
c) El peligro que representa el veneno.
d) Las mujeres viejas y su relación con el veneno.
2. Según el texto, el hecho de que los indios mezclaran varios animales ponzoñosos explica:
a. la efectividad del veneno.
b. el poder ponzoñoso de los animales.
c. el temor que producen estos animales.
d. la dificultad para el veneno.
3. Sobre el título del texto se puede decir que se relaciona con el contenido porque:
a. diferencia claramente cada uno de los pasos.
b. aclara muy bien el proceso de utilización.
c. explica paso a paso lo que no debe hacerse.
d. especifica todos los componentes dela preparación
4. Por la forma como se presenta el texto, es posible 5. A partir del texto, el veneno es peligroso porque:
afirmar que: a. es el resultado de un buen proceso.
a. fue escrito hace muchísimo tiempo. b. cada animal produce ponzoña peligrosa.
b. Fray Pedro de Aguado aún vive. c. causa daño a quien entra en contacto con él.
c. los indios le dictaron la fórmula a Fray Pedro. d. es el resultado de mezclar varias sustancias
d. es una noticia periodística. peligrosas.
6. La frase subrayada en el texto se refiere:

a. al proceso de preparación del veneno.
b. a los animales utilizados por los indios.
c. a las mujeres que realizan el oficio.
d. al veneno recién preparado.
Responde las preguntas de la 7 a la 10 con base en la siguiente información:
El perrito cojo
El dueño de una tienda estaba poniendo en la puerta un cartel que decía: "Cachorros en venta". Como
esa clase de anuncios siempre atrae a los niños, de pronto apareció un pequeño y le preguntó:
-¿Cuál es el precio de los perritos?
El dueño contestó:-Entre treinta y cincuenta dólares.
El niñito se metió la mano al bolsillo y sacó unas monedas.
-Sólo tengo $2,37. ¿Puedo verlos?
El hombre sonrió y silbó. De la trastienda salió una perra seguida por cinco perritos, uno de los cuales se quedaba atrás. El
niñito inmediatamente señaló al cachorrito rezagado.
-¿Qué le pasa a ese perrito? -preguntó.
El hombre le explicó que el animalito tenía la cadera defectuosa y cojearía por el resto de su vida. El niño se emocionó mucho
y exclamó: -¡Ese es el perrito que yo quiero comprar!
Y el hombre replicó: -No, tú no vas a comprar ese cachorro. Si realmente lo quieres, yo te lo regalo.
El niñito se disgustó y, mirando al hombre a los ojos, le dijo:
-No, no quiero que usted me lo regale. Creo que vale tanto como los otros perritos, y le pagaré el precio completo. De hecho,
le voy a dar mis $2,37 ahora y $5 cada mes, hasta que lo haya pagado todo.
El hombre contestó: -Hijo, en verdad no querrás comprar ese perrito. Nunca será capaz de correr, saltar y jugar como los
otros.
El niñito se agachó y levantó su pantalón para mostrar su pierna izquierda, retorcida e inutilizada, soportada por un gran
aparato de metal. Miró de nuevo al hombre y le dijo: -Bueno, yo no puedo correr muy bien tampoco, y el perrito
necesitará a alguien que lo entienda.
El hombre se mordió el labio y, con los ojos llenos de lágrimas, dijo: - espero que cada uno de estos cachorritos tenga un
dueño como tú.
7. De la expresión “El hombre sonrió y silbó” puede deducirse que el dueño de la tienda:
a. se alegró, pues le había llegado un cliente.
b. sabía que ese dinero no era suficiente para que el niño comprara uno de los cachorros.
c. llamó a la perra y sus cachorros.
d. se hace el desentendido y se pone a silbar
8. El hombre propone regalarle el perro al niño porque:

a. es bondadoso y se compadece del niño.
b. sabe que el niño tiene una piernita enferma y el cachorro le hará buena compañía.
c. de todas maneras el niño se lo va a pagar.
d. cree que un perro con la cadera defectuosa no sería comprado por nadie.
9. Cuando el niño responde: “No quiero que usted me lo regale, creo que vale tanto como los otros perritos, y le pagaré
el precio completo”, se entiende que para él:
a. la situación del cachorrito así como la suya no lo hace menos importante que los demás.
b. el problema no está en el dinero porque el ahorrará durante mucho tiempo para pagar completo.
c. es una ofensa que le regalen algo que puedes pagar, así sea con mucho esfuerzo.
d. no importa tener que ahorrar durante más de cinco años para pagar por su mascota.
10. La moraleja que mejor se aplica a la historia es:

a. lo más importante en la vida de un niño es tener una mascota sin importar su estado físico.
b. todo hombre debe regalar algo que sea muy importante para él.
c. en la vida no importa quienes somos, sino que alguien nos aprecie por lo que somos.
d. si un niño tiene inconvenientes o limitaciones físicas debe tener una mascota que tenga también limitaciones
porque así se comprenderán mejor.

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Responde las preguntas de la 1 a la 6 con base en la siguiente información:

Formula de los indios para preparar el veneno

Fray Pedro de Aguado, Reportaje de la historia de Colombia, Bogotá, 1989

1. Se puede decir que el tema del texto es:

6. La frase subrayada en el texto se refiere:

8. El hombre propone regalarle el perro al niño porque:

10. La moraleja que mejor se aplica a la historia es:

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