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    Cuando Nos Respetamos, Somos Mejores

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    Danitza Aliaga Calderon
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el buen trato entre todas las personas. La actividad tiene como propósito que los estudiantes comprendan que todas merecen ser tratadas con respeto. Se presentan dos historias de amistad donde las protagonistas practican el buen trato al escucharse atentamente y con confianza. Al final, se invita a los estudiantes a expresar cómo ellos brindan buen trato a los demás.

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    Cuando Nos Respetamos, Somos Mejores

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    Danitza Aliaga Calderon
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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el buen trato entre todas las personas. La actividad tiene como propósito que los estudiantes comprendan que todas merecen ser tratadas con respeto. Se presentan dos historias de amistad donde las protagonistas practican el buen trato al escucharse atentamente y con confianza. Al final, se invita a los estudiantes a expresar cómo ellos brindan buen trato a los demás.

    Título original

    Cuando nos respetamos, somos mejores

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el buen trato entre todas las personas. La actividad tiene como propósito que los estudiantes comprendan que todas merecen ser tratadas con respeto. Se presentan dos historias de amistad donde las protagonistas practican el buen trato al escucharse atentamente y con confianza. Al final, se invita a los estudiantes a expresar cómo ellos brindan buen trato a los demás.

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el buen trato entre todas las personas. La actividad tiene como propósito que los estudiantes comprendan que todas merecen ser tratadas con respeto. Se presentan dos historias de amistad donde las protagonistas practican el buen trato al escucharse atentamente y con confianza. Al final, se invita a los estudiantes a expresar cómo ellos brindan buen trato a los demás.

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    TUTORÍA

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

    “Reconocemos nuestras diferencias para promover una convivencia armoniosa entre


    todas y todos”

    ACTIVIDAD PRÓPOSITO PRODUCTO


    “Cuando nos Comprender que todas las Explicación a través de un audio,
    respetamos, personas merecemos texto, dibujos, etc. de cómo brinda el
    somos mejores” recibir buen trato y saber buen trato a las personas.
    que tenemos los mismos
    derechos.

    Conoce la historia de Shatú y Fernanda.

    La amistad de Shatú y Fernanda


    Shatú recuerda cómo ella y Fernanda se hicieron amigas: "Cuando
    llegó Fernanda, me llamó la atención ver que caminaba muy despacio
    y que no hablaba con nadie.
    Al inicio, no sabía cómo acercarme, hasta que un día me animé y la
    saludé amablemente. Fernanda me contó que le encanta el ajedrez y
    los concursos de matemática, y también que tenía baja visión. Eso me
    sorprendió, porque no me imaginaba cómo podía jugar ajedrez. Ese
    día la escuché atentamente y me contó la forma como lo hace.
    Conversamos tanto que aprendí mucho de ella. Fue un día muy bonito
    y nos despedimos con un abrazo".

    ¿Qué te pareció la amistad de Shatú y Fernanda?


    A partir de lo que has conocido sobre cómo era su amistad, en las siguientes frases señala
    con tu dedo las acciones y conductas de buen trato que ellas practicaban. También
    identifica qué otras acciones ayudaron a que su amistad sea más duradera.

    Saluda amablemente. No devuelve el saludo. La escucha y luego se olvida.

    Escucha atentamente. Se relaciona con confianza. Dice "gracias" y pide


    "por favor".

    Llama a todos por su Ignora cuando habla. Pone apodos burlándose de


    nombre. su aspecto físico.

    “Cuando recibes y das buen trato, te sientes muy bien, te genera


    confianza y te sientes acogida y acogido”.
    Ahora, te invito a conocer la historia de Shatú y su hermana Estrella.

    Reflexiona:
    a. ¿Cómo afectó a Shatú la manera en que Estrella le habló?

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    b. ¿Qué opinas de la forma en que Shatú le dijo a Estrella que no le hable de esa manera?

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    c. ¿Qué hubieras hecho tú si fueras Shatú?

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    Todas las personas merecemos buen trato y que nos


    hablen con respeto, sin gritar ni ofender.
    Y tú, ¿cómo brindas el buen trato a las personas? Puedes escribir, dibujar o grabar un
    audio, como prefieras, para expresar tus respuestas.

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    ¿Sabías que…?
    El Código de los Niños y Adolescentes señala que merecemos
    recibir un buen trato.
    Si sufres de maltrato, busca apoyo en una persona de
    confianza.
    Según nuestras leyes, recuerda que niñas, niños y adolescentes
    pueden denunciar hechos de violencia ante las autoridades
    policiales o la fiscalía.
    Comparte en familia
    Te invito a que le propongas a tu familia un juego que se llama “Ritmo palmas”. El
    juego consiste en mencionar las frases de buen trato que has reconocido el día de hoy
    y otras que cada uno deberá decir cuando le llegue su turno. Por ejemplo, la familia de
    Miguel, en Pisco, juega así:

    - Todos nos colocamos en círculo y repetimos:


    Ritmo (después aplauden dos veces)
    Diga usted (aplauden dos veces)
    Frases de (aplauden dos veces)
    Buen trato (aplauden dos veces)
    Empezando por… “mamá” (aplauden dos veces).
    - Después de que mamá dice su frase, nuevamente repetimos
    “Ritmo…” y mencionamos a papá; luego, a mis hermanos, a la
    abuelita, etc. El juego termina con la siguiente frase:
    Ritmo (después aplauden dos veces)
    Haga usted (aplauden dos veces)
    Que todos se abracen (y todos se abrazan).

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