Evaluacion Escuelas Arriba 8avo Basico Matematica

Escuela José Manuel Balmaceda/ Calbuco/ Fono 652462139
Evaluación Nº 01 Programa Escuelas Arriba

Asignatura: Matemática Curso: 8 º Básico Trimestre: 2do trimestre
Nombre del estudiante:
Correo electrónico
Nombre Docente: Sr. Eduardo González
Fecha entrega a estudiante: 16 de junio Fecha devolución a docente: 21 de junio
Educadora Diferencial: Glenda % de exigencia: 60%
Kappes
Puntaje total: 16 puntos Puntaje obtenido: Nota:
Objetivo de Aprendizaje: OA 1. Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de
números enteros: • representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica • aplicando
procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales • aplicando la regla
de los signos de la operación • resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios
Recuerda:
Para aclara dudas puedes comunicarte con la docente srta. Daniela Andrade al fono
WhatsApp del curso.- Respetando siempre los horarios de consultas que es de lunes a
viernes desde las 09:30 horas hasta las __17:00__ horas.
Lee atentamente cada pregunta, y contesta marcando la alternativa

correcta.
1. Considerando que en cada pizza hay 6 partes, ¿Cuál multiplicación permite
determinar la cantidad total de partes? *
a. 3 • 3
b. 6 • 3
c. 3 • 6
d. 6 • 6
2. ¿Cuántas veces se puede restar 5 galletas al siguiente grupo de galletas? *
a. 30
b. 6
c. 5
d. 3
3. ¿Cuál es el resultado de 5 • 23? *

a. 25
b. 115
c. 160
d. 1.015
4. ¿Cuál es el resultado de 936 : 9? *

a. 140
b. 104
c. 100
d. 14
5. ¿Qué suma es igual a – 24? *

a. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
b. (– 4) + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
c. (– 4) + 4 + (– 4) + 4 + (– 4) + 4
d. (– 4) + (– 4) + (– 4) + (– 4) + (– 4) + (– 4)
6. ¿Cuántas veces se puede restar – 2 a – 6? *
a. – 4
b. – 3
c. 3
d. 4
7. ¿Cuál es el resultado del siguiente cálculo? *
a. – 96
b. – 86
c. 86
d. 96
8. De las siguientes multiplicaciones por – 4, ¿Cuál resultado es el menor? *

a. 2 • – 4
b. – 1 • – 4
c. 0 • – 4
d. 1 • – 4
9. ¿En cuál recta numérica se representa la división – 4 : 2? *
10. El curso compró 300 helados para venderlos. Si los vendieron todos al precio
que se muestra en la imagen, ¿Qué operación permite determinar el dinero que
reunió el curso con la venta de helado? *
a. Multiplicación entre 300 y 250.

b. Sustracción entre 300 y 250.
c. División entre 300 y 250.
d. Adición entre 300 y 250.
11. Una agencia de transporte tiene minibuses con capacidad máxima de 10

pasajeros. Si la próxima semana deberá llevar a 100 estudiantes al teatro, ¿Qué
operación matemática permite determinar la cantidad de buses que necesita
para transportar a todos los estudiantes? *
a. Multiplicación entre 100 y 10.
b. Sustracción entre 100 y 10.
c. División entre 100 y 10.
d. Adición entre 100 y 10.
12. En una tienda venden cajas con gomas de borrar. Cada una contiene 50 de
ellas. Si en la bodega de la tienda guardan las cajas en grupos de 10 y tienen 20
grupos de cajas, ¿Cuál expresión permite obtener la cantidad de cajas que hay en
la bodega? *
a. 50 x 10 x 20
b. 50 : 10 x 20
c. 50 x 10
d. 10 x 20
13. Un estanque tiene 60 litros de agua, si se quiere guardar en bidones de 5

litros, ¿Cuántos bidones se necesitarán? *
a. 300
b. 12
c. 65
d. 55
14. La temperatura en una cámara de refrigerado es de – 5 °C. Si por cada

minuto la temperatura baja 2 °C, ¿Cuál de las siguientes expresiones
matemáticas permite determinar los grados que tendrá la cámara luego de 5
minutos? *
a. – 5 – 2 – 2 – 2 – 2 – 2
b. – 2 – 2 – 2 – 2 – 2
c. – 5 – 2
d. – 5 – 2 + 5
15. En la cuenta corriente de Camila se observa una deuda de $10.000. Si pidió 2

avances de $20.000 cada uno, ¿Cuál de las siguientes expresiones matemáticas
permite determinar el nuevo saldo? *
a. 10.000 + 20.000 + 20.000
b. 10.000 – 20.000 – 20.000
c. – 10.000 + 20.000 + 20.000
d. – 10.000 – 20.000 – 20.000
16. Una cuenta bancaria de una empresa tiene saldo cero y se decide hacer uso
de su línea de crédito para pagar a los trabajadores. Si cada trabajador recibió
$300.000 de sueldo, ¿Cuál será el nuevo saldo si les canceló a 10 trabajadores? *
a. – $3.000.000
b. $3.000.000
c. – $30.000
d. $30.000

Evaluacion Escuelas Arriba 8avo Basico Matematica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluacion Escuelas Arriba 8avo Basico Matematica

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluacion Escuelas Arriba 8avo Basico Matematica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escuela José Manuel Balmaceda/ Calbuco/ Fono 652462139

Evaluación Nº 01 Programa Escuelas Arriba

Lee atentamente cada pregunta, y contesta marcando la alternativa

2. ¿Cuántas veces se puede restar 5 galletas al siguiente grupo de galletas? *

3. ¿Cuál es el resultado de 5 • 23? *

4. ¿Cuál es el resultado de 936 : 9? *

5. ¿Qué suma es igual a – 24? *

6. ¿Cuántas veces se puede restar – 2 a – 6? *

7. ¿Cuál es el resultado del siguiente cálculo? *

8. De las siguientes multiplicaciones por – 4, ¿Cuál resultado es el menor? *

9. ¿En cuál recta numérica se representa la división – 4 : 2? *

a. Multiplicación entre 300 y 250.

11. Una agencia de transporte tiene minibuses con capacidad máxima de 10

13. Un estanque tiene 60 litros de agua, si se quiere guardar en bidones de 5

14. La temperatura en una cámara de refrigerado es de – 5 °C. Si por cada

15. En la cuenta corriente de Camila se observa una deuda de $10.000. Si pidió 2

También podría gustarte