Eventos Recreativos

EVENTOS RECREATIVOS
CONCEPTO
El concepto de eventos recreativos se refiere al proceso de diseño, realización y
evaluación de programas para la construcción de tejido social a través de la
motivación, integración y coordinación de la comunidad misma a partir de las
necesidades que allí se detecten.
El objetivo de la gestión de eventos recreativos comunitarios es el de canalizar los
diferentes recursos (talento humano, financieros, técnicos) para permitir el
desarrollo individual de cada uno de los individuos de la comunidad. Al respecto,
Butler1 dice que la recreación es una fuerza vital que influye en la vida de las
gentes, es esencial para la felicidad y la satisfacción de la existencia, ya que
mediante estas actividades el individuo crece, desarrolla su capacidad y su
personalidad.
TIPOS
1. Actividades deportivas-recreativas: prácticas, encuentros o competencias de
alguna disciplina recreativa o deporte (en la variedad de deporte para todos,
deporte popular o masivo).
2. Actividades al aire libre: actividades en pleno contacto con la naturaleza:
actividades en tierra, actividades en el medio acuático y actividades en el aire.
3. Actividades lúdicas: todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos de
salón, juegos tradicionales, videojuegos, juegos de ordenador, etc.
4. Actividades de creación artística y manual: actividades individuales o en grupo
relacionadas con la creación artística o manual.
5. Actividades culturales participativas: actividades culturales (de la cultura
artística y de la cultura física) que propicien la participación protagónica de los
participantes.
6. Asistencia a espectáculos: asistencia a espectáculos artísticos-culturales o
deportivos.
7. Visitas: realización de visitas de interés: artístico-cultural, turístico-natural,
histórico, social, físico-deportivo, etc.
8. Actividades socio-familiares: asistencia a fiestas, realizar visitas, encuentros y
conversatorios con amigos y familiares, participación en actividades de la
comunidad, etc.
9. Actividades audio-visuales: escuchar la radio o reproductor de música, ver la
televisión y/o vídeos, etc.
10. Actividades de lectura: lectura de libros, revistas, periódicos, etc.
11. Actividades de pasatiempos, aficiones o hobbies: actividades individuales o en
grupo dirigidas a las colecciones, la fotografía, el cuidado de plantas y
jardinería doméstica, etc.
12. Actividades de relajación: meditación, auto relajación, masaje, auto masaje,
etc.
Descripción de las principales actividades por áreas
1. Actividades deportivas-recreativas
 Prácticas y encuentros deportivos-recreativos de:
o Disciplinas recreativas como:
 Recreación turística.
 Turismo deportivo.
 Festivales deportivos-recreativos.
 Deportes de orientación.
 Animación recreativa.
 Deporte canino.
 Colombófila.
 Palomas deportivas.
 Modelismo.
 Objetos volantes.
 Competencia “A Jugar”, etc.
o Deportes como:
 Béisbol.
 Fútbol.
 Voleibol.
 Baloncesto.
 Deportes extremo, etc.
o Festivales, copas, campeonatos, torneos y competencias en alguna
disciplina recreativa o deporte de los mencionados en el punto
anterior.
2. Actividades al aire libre
 Actividades en tierra:
o Con desplazamientos:
 Caza deportiva.
 Turismo deportivo.
 Paseos a caballo.
 Rutas ecológicas.
 Escalada.
 Ir de excursiones.
 Ir a la playa.
 Ir a la piscina.
o Con permanencias:
 Acampar.
 Campismo.
 Campamentos recreativos.
 Actividades en el medio acuático:
o Acuáticas:
 Natación.
 Natación con aletas.
o Náuticas:
 Piragüismo.
 Vela.
 Remo.
 Motonáutica.
 Esquí acuático.
o Subacuáticas:
 Buceo recreativo.
 Fotografía subacuática.
 Orientación subacuática.
 Pesca deportiva.
 Apnea; etc.
 Actividades en el aire:
o Paracaidismo.
o Aeromodelismo.
o Ala delta.
o Delta plano; etc.
3. Actividades lúdicas

 Juegos de mesa:
o Domino.
o Dama.
o Parchís.
o Ajedrez.
o Barajas.
o Go, etc.
 Juegos de salón:
o Billar recreativo.
o Bolos.
o Tenis de mesa.
o Dardos, etc.
 Juegos tradicionales:
o Bolas.
o Trompo.
o Zancos.
o Aro.
o Patinetas.
o Carriolas.
o Yoyo, etc.
 Videojuegos:
o Todos los videojuegos individuales o colectivos.
 Juegos de ordenador:
o Todos los juegos de ordenador individual o colectivo.
4. Actividades de creación artística y manual

 Actividades de creación artística:
o Literarias.
o De las artes plásticas.
o Teatrales.
o Danzarias.
o Musicales.
 Actividades de creación manual:

o Artesanías.
o Esculturas o tallados en metal, madera y piedra.
5. Actividades culturales participativas (de la cultura artística y de la cultura

física)
 Actividades culturales participativas:
o Peñas culturales y/o deportivas.
o Coloquios.
o Charlas.
o Debates.
o Tertulias.
o Conversatorios.
o Bailables.
o Ruedas de casino.
o Actividades de animación y participación, etc.
6. Asistencia a espectáculos

 Actividades relacionadas con espectáculos artísticos-culturales:
o Musicales.
o Conciertos.
o Galas.
o Festivales.
o Teatro.
o Cine.
o Circo.
o Exposiciones.
o Fiestas populares, etc.
 Actividades relacionadas con espectáculos deportivos:

o Series.
o Campeonatos.
o Ligas.
o Torneos.
o Copas.
o Topes.
o Juegos.
7. Visitas
 Visitas de interés artístico-cultural a:
o Bibliotecas.
o Parques.
o Plazas.
o Casas de cultura.
 Visitas de interés turístico-natural a:

o Zonas arqueológicas.
o Parques naturales.
o Ruinas.
o Instalaciones turísticas.
 Visitas de interés histórico a:

o Museos.
o Monumentos.
o Mausoleos.
 Visitas de interés social a:

o Instituciones culturales.
o Instituciones educacionales.
o Instituciones de salud.
o Instituciones públicas.
 Visitas de interés físico-deportivo a:

o Instalaciones deportivas.
o Centros de formación de atletas y profesores deportivos.
8. Actividades socio-familiares

 Fiestas (Quince, bodas, cumpleaños, aniversarios, etc.).
 Visitas a familiares y amigos.
 Encuentros y conversatorios con familiares, amigos y personas de la
comunidad.
 Participación en actividades de la comunidad, etc.
9. Actividades audio-visuales
 Actividades de audio:
o Escuchar la radio.
o Escuchar equipos reproductores de música, etc.
 Actividades de TV y Videos:
o Ver la televisión.
o Ver vídeos, etc.
10. Actividades de lectura

 Leer libros.
 Leer revistas.
 Leer periódicos, etc.
11. Actividades de pasatiempos, aficiones o hobbies
 Colecciones:
o Sellos.
o Antigüedades.
o Postales.
o Llaves.
o Llaveros.
o Libros u otros.
 Fotografía
 Cuidado de plantas y jardinería doméstica, etc.
12. Actividades de relajación
 Meditación.
 Auto relajación.
 Masaje.
 Auto masaje, etc.
CARACTERISTICAS
 Es voluntaria, no es compulsada.
 Es de participación gozosa, de felicidad.
 No es utilitaria en el sentido de esperar una retribución o ventaja material.
 Es regeneradora de las energías gastadas en el trabajo o en el estudio,
porque produce distensión y descanso integral.
 Es compensadora de las limitaciones y exigencias de la vida
contemporánea al posibilitar la expresión creadora del ser humano a través
de las artes, las ciencias, los deportes y la naturaleza.
 Es saludable porque procura el perfeccionamiento y desarrollo del hombre.
 Es un sistema de vida porque se constituye en la manera grata y positiva de
utilizar el tiempo libre.
 Es un derecho humano que debe ser válido para todos los periodos de la
vida y para todos los niveles sociales.
 Es parte del proceso educativo permanente por el que procura dar los
medios para utilizar con sentido el tiempo libre.
 Es algo que puede ser espontáneo u organizado, individual o colectivo.
OBJETIVOS
Establecer la meta y el contenido de nuestro evento y saber a quién estará dirigido
niños jóvenes o adultos base a eso definiremos nuestro contenido desarrollar ya
que también sirve de medio para desarrollar conocimientos habilidades y hábitos.
Se considera pertinente determinar los beneficios de las actividades recreativas a
partir de los efectos que estas tienen desde el punto de vista de la salud, lo físico,
lo psicológico y lo social, propuesta que se muestra a continuación:
En la salud
 Mejora la calidad de vida.
 Crea hábitos de vida saludables.
 Contribuye a conservar o recuperar la salud y a disminuir los factores de
riesgo.
 Reduce los costos de salud.
En lo físico
 Contribuye al desarrollo de capacidades físicas.
 Aumenta de la capacidad de trabajo.
En lo psicológico
 Eleva la autoestima, la autoconfianza, la autoimagen y la seguridad.
 Disminuye los niveles de estrés y agresividad.
En lo social
 Disminuye los niveles de violencia y actos delictivos.
 Fortalece la integración comunitaria.
 Mejora de las relaciones personales y comunitaria.
 Impulsa las manifestaciones culturales propias.
 Favorece la cultura ambiental.
MATERIALES QUE SE REQUIEREN

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o Delta plano; etc.

3. Actividades lúdicas

4. Actividades de creación artística y manual

o De las artes plásticas.

 Actividades de creación manual:

o Esculturas o tallados en metal, madera y piedra.

5. Actividades culturales participativas (de la cultura artística y de la cultura

o Actividades de animación y participación, etc.

6. Asistencia a espectáculos

o Fiestas populares, etc.

 Actividades relacionadas con espectáculos deportivos:

 Visitas de interés turístico-natural a:

 Visitas de interés histórico a:

 Visitas de interés social a:

 Visitas de interés físico-deportivo a:

o Centros de formación de atletas y profesores deportivos.

8. Actividades socio-familiares

o Escuchar equipos reproductores de música, etc.

o Ver vídeos, etc.

10. Actividades de lectura

MATERIALES QUE SE REQUIEREN

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