CE - GIINN - U3 - Mahiely Balvanera García Cruz

Escala de evaluación
PROGRAMA Gestión y Administración de PyME

EDUCATIVO:
SEMESTRE: Sexto
ASIGNATURA: Inteligencia de Negocios
UNIDAD: 3. Estrategias para la inteligencia de negocios
NOMBRE DE LA Actividad 1. Estructura y contenido del proyecto de instrumentación.
ACTIVIDAD:
ESCALA DE EVALUACIÓN
Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
PUNTOS
POR PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
Documento
Portada que incluya: programa educativo, nombre de la
asignatura, unidad, nombre de la actividad, nombre del docente, 5
nombre del estudiante, fecha
Reporte sobre “Formulación de reportes”, que incluya: las
necesidades, usuarios y el impacto de a quién va dirigida la
30
información, así como los elementos y características que debe
contener el informe.
Fuentes de consulta en formato APA 5
Participación en el foro
Participa dando respuesta de manera argumentada a las cinco
preguntas detonadoras 35
Retroalimenta al menos dos compañeros generando el

20
aprendizaje colaborativo.
Elementos generales
La redacción y ortografía es correcta tanto en las participaciones
como en el documento entregado. 5
Total de puntos 100

Total de puntos obtenidos por el (la) estudiante
Lista de Cotejo

EDUCATIVO:
SEMESTRE: Sexto
NOMBRE DE LA Actividad 2. Información derivada del análisis.
ACTIVIDAD:
LISTA DE COTEJO
Criterio de ejecución SÍ NO PUNTAJE
MÁXIMO/100 PUNTOS
Portada que incluya: programa educativo, nombre de la asignatura, unidad, nombre de 5
la actividad, nombre del docente, nombre del estudiante, fecha
Se mencionan y explican claramente los tipos de tablas y gráficas a utilizar para ilustrar 60
la información del caso práctico de la empresa Spider
Agrega al menos 3 gráficas y 2 tablas sobre el caso práctico de la empresa Spider con 30
sus respectivas interpretaciones
La redacción y ortografía es correcta en el documento entregado y las fuentes de 5
consulta se encuentran en formato APA
Total de puntos 100

EDUCATIVO:
SEMESTRE: Sexto
NOMBRE DE LA Actividad 3. Costos, beneficios, factores de éxito y recomendaciones gerenciales de la inteligencia de
ACTIVIDAD: negocios.
PUNTOS
POR PUNTOS
CRITERIO OBTENIDOS
Portada que incluya: programa educativo, nombre de la asignatura, unidad,

5
nombre de la actividad, nombre del docente, nombre del estudiante, fecha
Introducción; describir el objetivo de realizar una propuesta de proyecto para la
5
empresa.
Cuadro descriptivo; señalando:
a) Describe el alcance del proyecto
b) Características del proyecto
c) Conforme al alcance del proyecto menciona los factores para llevar a cabo
75
su costeo
d) Conforme al alcance del proyecto menciona los factores para dar cuenta de
los efectos y beneficios que aportaría su implementación.
e) Plantea recomendaciones gerenciales.
Conclusiones; puntualizar sobre la importancia de lo aprendido y aplicado en
10
la actividad tanto teórica como práctica.
La redacción y ortografía es correcta en el documento entregado y las fuentes
de consulta se encuentran en formato APA 5
Total de puntos 100

EDUCATIVO:
SEMESTRE: Sexto
NOMBRE DE LA Evidencia de aprendizaje. Proyecto de instrumentación de la solución de inteligencia de negocios.
ACTIVIDAD:
PUNTOS
POR PUNTOS
CRITERIO OBTENIDOS
Portada que incluya: programa educativo, nombre de la asignatura, unidad,

5
nombre de la actividad, nombre del docente, nombre del estudiante, fecha
Introducción; describir la importancia de realizar un reporte final en Inteligencia
de Negocios, enfocado al caso práctico de la empresa “Spider” y mencionar de 10
manera general que es lo se encontrará en dicho reporte.
Desarrollo - reporte;
*De acuerdo a los tres enfoques; estratégico, informático y competitivo de la

inteligencia de negocios argumenta en torno a dos elementos o procesos de
información que hayas identificado (evidencia de aprendizaje-unidad 1) 70
*Diagnóstico y plan de acción de la empresa Spider (actividad 1-unidad 2)
*Resultados e interpretación sobre el análisis de los Datos Históricos de la empresa

Spider (actividad 2-unidad 2)
*Resultados de regresión lineal simple y múltiple para la empresa Spider, así como su
proyección 2021 (actividad 3-unidad 2).
*Mencionar qué necesidades, usuarios y el impacto de a quién va dirigida dicha

información, los elementos y características de los informes de la inteligencia de
negocios (actividad 1-unidad 3).
*Descripción de qué tipo de gráficas y tablas usarías, así como 3 gráficas y 2 tablas
con su interpretación respectiva (actividad 2-unidad 3)
*Menciona los costos, beneficios, factores de éxito y recomendaciones gerenciales de

la inteligencia (actividad 3-unidad 3)
*Finalmente señalar recomendaciones, sugerencias para la empresa

Conclusiones; Señalar las ideas finales que den cierre a la asignatura,
haciendo hincapié en la importancia de lo aprendido y su utilidad teórica y
10
práctica, así como realizar recomendaciones o señalar las dificultades
encontradas a lo largo del mismo
La redacción y ortografía es correcta en el documento entregado y las fuentes
de consulta se encuentran en formato APA 5
Total de puntos 100

Lista de Cotejo

EDUCATIVO:
SEMESTRE: Sexto
NOMBRE DE LA Asignación a Cargo del Docente
ACTIVIDAD:
LISTA DE COTEJO
Criterio de ejecución SÍ NO PUNTAJE
MÁXIMO/100 PUNTOS
Portada que incluya: programa educativo, nombre de la asignatura, unidad, nombre de 5
la actividad, nombre del docente, nombre del estudiante, fecha
Introducción; describir el marco conceptual de la Inteligencia de Negocios, así como su 10
importancia de consideración para las MiPyMes
Desarrollo; Mencionar el contexto a lo largo de los años sobre la injerencia de la 70
Inteligencia de Negocios en las MiPyMes y haciendo hincapié en la actualidad.
Conclusión; Señalar ideas finales que sustenten la importancia de la Inteligencia de 10
Negocios para las MiPymes, así como recomendaciones para estas empresas
La redacción y ortografía es correcta en el documento entregado y las fuentes de 5
consulta se encuentran en formato APA
Total de puntos 100

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Portada que incluya: programa educativo, nombre de la asignatura, unidad,

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Portada que incluya: programa educativo, nombre de la asignatura, unidad,

*De acuerdo a los tres enfoques; estratégico, informático y competitivo de la

*Diagnóstico y plan de acción de la empresa Spider (actividad 1-unidad 2)

*Resultados e interpretación sobre el análisis de los Datos Históricos de la empresa

*Mencionar qué necesidades, usuarios y el impacto de a quién va dirigida dicha

*Menciona los costos, beneficios, factores de éxito y recomendaciones gerenciales de

*Finalmente señalar recomendaciones, sugerencias para la empresa

Total de puntos 100

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