Informe de Construcción Del Módulo Experimental

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA
ASIGNATURA
INVESTIGACIÓN Y SEMINARIO DE TESIS
INFORME DE CONSTRUCCIÓN DEL MÓDULO EXPERIMENTAL
INTEGRANTES:
Cáceres Jósec, Evelyn Gireth
Pacheco Meza, Carla Alessandra
Sentón Canaveri, Luis José
Vílchez Molina, María del Pilar
Zárate Rodríguez, Alexey Patricio
GRUPO:
A3.1
DOCENTE:
Mg. Ing. Esperanza Antonia Medina de Miranda
AREQUIPA – PERÚ
2020
CODIGO DE
MÓDULO INTEGRANTE
IDENTIFICACIÓN
1 Cáceres Joséc, Evelyn Gireth MOD-1/5-EC
2 Pacheco Meza, Carla Alessandra MOD-2/5-CP
3 Sentón Canaveri, Luis José MOD-3/5-LS
4 Vílchez Molina, María del Pilar MOD-4/5-MV
5 Zárate Rodríguez, Alexey Patricio MOD-5/5-AZ

I. FUNDAMENTACIÓN
I.1. Importancia del módulo
La importancia del módulo radica en motivar e incentivar el uso de la

creatividad y el ingenio, combinando estas habilidades con el conocimiento;
recurriendo a recursos que se tienen en casa generando una idea novedosa y
mejorando de esta manera el proceso de aprendizaje mediante las clases
prácticas virtuales.
El modulo artesanal ingenieril referido al área de trabajo: “Agitación y
mezclado”, permitirá descubrir una nueva metodología de trabajo, donde será
necesario el correcto uso de los fundamentos de la Ingeniería Química. Además,
a partir del mayor número de pruebas que se preparen se tendrá mayor facilidad
para poder medir las variables a evaluar y de esta forma poder realizar un
correcto análisis de datos y su posterior interpretación de los mismos.
I.2. Contexto de construcción del módulo
I.2.1. MOD-1/5-EC
En el siguiente proyecto se realizó el diseño, cálculo y ensamblaje de un

sistema de agitación de fluidos, sin embargo, debido a la suspensión de clases
presenciales que fue la principal medida adoptada por los países de la región, se
vio afectando directamente a los estudiantes en sus trayectorias educativas,
teniendo un mayor impacto en nuestra carrera, así como en el curso de
Investigación y seminario de Tesis. En este contexto se planteó desafíos
derivados de la pandemia dentro del sistema educativo y recursos necesario al
alcance con la adecuación del proyecto con la modalidad a distancia. Además,
se plantearon las soluciones que se emplean para evitar ciertos problemas
característicos que pueden ocurrir durante el proceso en el continuo desarrollo.
Se implemento y elaboro el agitador, así como el módulo del tanque, soportes y
sus características principales, para de esta manera poder obtener los datos más
adecuados. Se definieron y obtuvieron los principales cálculos de velocidades y
volúmenes durante el proceso de agitación, considerando los parámetros
dimensionales del tanque y particularidades del fluido a agitar. Finalmente se
realizó un cuadro recojo de datos experimentales en relación a las variables
consideradas y la presentación audiovisual del diseño, fabricación y montaje y
experimentación.
I.2.2. MOD-2/5-CP
En las prácticas presenciales los estudiantes consolidamos mediante la

experiencia nuestros conocimientos académicos. A causa de los
acontecimientos relacionados con la pandemia causada por el Covid-19, en el
curso de Investigación y Seminario de Tesis se planteó el diseño y elaboración
de un módulo artesanal ingenieril generando así una tecnología adaptada para
un laboratorio portátil personalizado. Al motivar e incentivar la importancia de la
utilización de la inventiva la imaginación, se acudió a recursos que se tienen en
casa generando así ideas novedosas y mejorando de esta manera el proceso de
aprendizaje mediante las clases virtuales. En este contexto, se utilizó materiales
reciclables e instrumentos disponibles en casa para la elaboración de un equipo
de agitación manual como: botellas, latas, retazos de madera, varillas de
construcción, clavos, tornillos, algunos componentes de equipos inutilizables
(polea de lavadora, cuerda sinfín), etc. Como tanque se utilizó un envase
metálico de panetón, la estructura se adaptó de un soporte para plantas.
Particularmente, para el armado de unos caudalímetros, al no contar con tubería
en casa, se optó por la compra de tubos de nivel, un codo de 90 y pegamento.
Así también para la construcción del sistema agitador manual se utilizó retazos
de madera, se elaboró una polea de este material y específicamente para la
manija se adquirió el servicio de soldadura.
I.2.3. MOD-3/5-LS
Las prácticas de laboratorio en la universidad son indispensables para el

desarrollo académico. Sin embargo, por motivo de los hechos por el Covid-19, se
ha visto interrumpido lo mencionado inicialmente. Por tal motivo en el curso de
Investigación y Seminario de Tesis se levantó el diseño y elaboración de un
módulo artesanal ingenieril generando así una forma del desarrollo creativo del
alumnado. En este contexto, se utilizó materiales reciclables e instrumentos
disponibles en casa para la elaboración de un equipo de agitación manual como:
manguera, latas, retazos de hierro, varillas de construcción, clavos, tornillos,
soldimix, etc. Se dispuso de un balde de plástico para usarlo como tanque, como
soportes auxiliares se usó una mesa y un fierro en forma de “L”. Para la
velocidad se usó el envase de un teflón para usarlo como especie de polea,
además en el se enrollo cuerda. Luego, en el caudalimetro se usó una válvula
check que se tenía en casa. Luego, para la elaboración del agitador se hizo uso
de una lata de atún. Cabe mencionar que únicamente se llegó a comprar
soldimix y un retazo de manguera de nivel. Luego el armado necesito taladro,
martillo y tijeras. Y es así que se levantó un módulo artesanal ingenieril con
materiales disponibles en casa y otros materiales fáciles de encontrar en
ferreterías.
I.2.4. MOD-4/5-MV
La construcción de nuestro módulo de agitación artesanal ingenieril está

contextualizado en una realidad particular de Perú – Región sur del país y, más
concretamente, en la ciudad de Arequipa. La falta de acceso a los laboratorios
para el desarrollo de las prácticas pertinentes al curso ha propiciado la
construcción de módulos de manera individual con los elementos disponibles de
nuestro hogar y en la mayor mediada evitar gastos excesivos, de esta forma no
solo se desarrolla el ingenio, la creatividad, la inventiva de cada estudiante; sino
que también se termina de consolidar los conocimientos bibliográficos. En lo
personal, el desafío fue el radicar en una zona con un número reducido de
establecimientos de venta, esta situación me enmarcó en idear que cada parte
del módulo fuera construido con componentes disponibles en mi hogar, es así
que el único gasto que realicé fue el de soldadura, incluso para ello tuve que
pedir el favor a amistades de la familia. Los demás fragmentos del módulo
formaban parte de los elementos en la casa, por ejemplo, el agitador se elaboró
a partir de los accesorios de una batidora y licuadora en desuso, el cajón de
almacenamiento de frutas fue desamoblado para contar con los bafles de
madera, el recipiente en el que se guardaba arroz tomó el lugar del tanque de
agitación. Todo ello fue ensamblado a un soporte metálico con cinta aislante 3M
y silicona de pegamento de vidrio. En cuanto al servicio eléctrico y potable,
suele ser constante; sin embargo, en los últimos días han sido suspendidos,
esporádicamente durante el día, sin previo aviso.
I.2.5. MOD-5/5-AZ
El Estado de Emergencia en el Perú a causa de la pandemia del coronavirus

sigue vigente, debido a ello nos encontramos bajo restricciones que se han visto
impactadas en nuestras actividades académicas programadas para el presente
año, tales como el desarrollo de las prácticas de laboratorio que se dan lugar en
las instalaciones de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Pese a
esta situación bajo la cual nos encontramos es de vital importancia priorizar la
salud integral de cada miembro de la comunidad agustina sin dejar de lado el
proceso de aprendizaje que se debe desarrollar. El desarrollo de las clases
teóricas y prácticas sufrió una rápida transición con respecto a la metodología de
enseñanza presencial a una modalidad online y a distancia bajo la cual se viene
llevando a cabo el presente semestre. El diseño y construcción del módulo
artesanal ingenieril pone a prueba el ingenio constructivo por parte de cada
miembro del equipo de trabajo
ya que para poder crear e innovar nuevos equipos e instrumentos de medición

que se necesitan para poder evaluar los experimentos que se llevaran a cabo en
el módulo.
I.3. Objetivos en la construcción del módulo
 Diseño y construcción del módulo artesanal ingenieril aplicado a la

operación de agitación y mezclado.
II. BASES PARA EL DISEÑO
II.1. Módulos de laboratorio y tipo de módulo seleccionado
De acuerdo a la disposición de los materiales con los contaba cada

integrante del grupo es que se optó por la construcción del agitador aéreo
de forma artesanal.
II.2. Experimentos a desarrollar en el módulo
- Agitación de un fluido newtoniano.

- Medición del caudal axial y radial dentro del tanque de agitación,
modificando los valores de velocidad de rotación del agitador y la
altura del impulsor con respecto al fondo del tanque.
II.3. Características deseables del módulo (capacidad y otros)
En base a las relaciones dadas:
Da 1 H J 1 E W 1 L 1
= =1 = =1 = =
Dt 3 Dt D t 12 Da Da 5 Da 4
Se establecen las medidas para la construcción de cada módulo de

agitación por parte de cada integrante del equipo con previa asignación de
código.
II.3.1. MOD-1/5-EC
 TANQUE
 Diámetro del tanque ( d t )
Dt =20 cm
 Altura del líquido ( H )
H=17 cm
 Diámetro del agitador ( d a )
Da =5.5 cm
 Distancia del fondo del tanque hasta el agitador ( E )
E=6.5 cm
 Volumen nominal = 10 L
 PLACAS DEFLECTORAS
 N°=4
 Ancho de la placa deflectora ( J )
J=1.85 cm
 Largo = 20 cm
 Ancho = 1.83
 Espesor = 0.1 cm
 TIPO DE AGITADOR: Turbina tipo hojas planas y disco

 6 palas rectas
 Flujo radial y axial
 CAUDALÍMETROS ARTESANALES
 1 Tubería en forma de L para la medida del caudal radial
 1 Tubería recta para la medida del caudal axial
II.3.2. MOD-2/5-CP
 TANQUE
Dt =20 cm
H=20 cm
Da =6.67 cm
E=6.67 cm
 VOLUMEN NOMINAL= 6.91 L

 N°=4
 LARGO = 22 cm
J= 1.67 cm
 ESPESOR = 0.1 cm
 SISTEMA AGITADOR MANUAL

TIPO DE AGITADOR: Turbina tipo hojas planas y disco
DESCRIPCIÓN:
 6 palas rectas
 1 Tubería en forma de L para la medida del caudal radial
 1 Tubería recta para la medida del caudal axial
II.3.3. MOD-3/5-LS
 TANQUE
Dt =22 cm
H=22 cm
Da =7.35 cm
E=7.35 cm
 N°=2
J=1.85 cm
 Largo = 27 cm
 SISTEMA AGITADOR
DESCRIPCIÓN:
 4 palas rectas
 6 palas rectas
II.3.4. MOD-4/5-MV
 TANQUE
Dt =20 cm
H=20 cm
* Teóricamente debe ser de 20 cm; sin embargo, debe considerarse un
margen prudente para que el contenido dentro del tanque no rebalse.
J=1.7 cm
 D a =6.6 cm
E=6.6 cm
* La capacidad del tanque es de 7 L.

** Los RPM para los niveles de velocidad 1, 2, 3 son 131.548,
232.438, 279.828; respectivamente.
II.3.5. MOD-5/5-AZ
 TANQUE
D t =16 cm
H=16 cm
J=1.33 cm
 D a =5.33 cm
E=5.33 cm
 VOLUMEN NOMINAL= 4 L
 N°= 4
 LARGO = 19 cm
J=1.33 cm
TIPO DE AGITADOR: turbina con disco y palas rectas.
DESCRIPCIÓN:
 6 palas rectas
o Da =5.33 cm
 Altura de la pala

II.4. Variables a medir en el módulo e instrumentos correspondientes
Tabla 2. Variables a medir en el módulo e instrumentos correspondientes. Fuente: Elaboración

propia.
VARIABLES INSTRUMENTOS DE
SIMBOLO
INDEPENDIENTES MEDICIÓN
Dispositivo de medición de
Velocidad de rotación del
N velocidad de rotacional manual
agitador
(hilo).
Cinta métrica, wincha, regla
Altura del eje de rotación H
graduada.
Tiempo para flujo axial ta
Cronómetro
Tiempo para flujo radial tr
VARIABLES INSTRUMENTOS DE
SIMBOLO
DEPENDIENTES MEDICIÓN
Caudal axial Qa Caudalímetro artesanal
Caudal radial Qr
Volumen para flujo axial Va Taza medidora, Probeta,
Volumen para flujo radial Vr recipientes graduados
II.5. Diagrama del módulo
II.5.1. DISEÑO DEL SISTEMA DE AGITACIÓN PROPUESTO
LEYENDA
5 1 Soporte del motor de agitación
2 Motor
3 Impulsor o agitado
4 Placas deflectoras
5 Eje de rotación
3
4
III. PROCEDIMIENTO DE CONSTRUCCIÓN
III.1. MOD-1/5-EC
i. MATERIALES REQUERIDOS
 TANQUE DE AGITACIÓN
 1 Envase de plástico (tanque de 10 L)
 1 Bordes de plastico (deflectores)
 Barras de silicona (pistola de silicona)
 AGITADOR
 1 Batidora Record (sistema de agitación)
 1 Lata (leche)
 Pegamento (Soldimix)
 CAUDALÍMETROS
 1 tubo de nivelación de ½ pulgada
 1 Codo de media pulgada
 2 Barras de silicona (pistola de silicona)
 Canicas y Silicona para vidrio
 Hilo
 SOPORTE
 Clavos
 Pernos
 1 Colgador plástico de batidora
 1 Envase metálico (leche en polvo)
ii. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN REQUERIDOS

 Regla
 Envases de Repostería (con rangos de medida para volumen)
iii. PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN DE COMPONENTES
a) SISTEMA AGITADOR
 DESCRIPCIÓN
 6 palas rectas
 Diámetro de la circunferencia = 5.5 cm
 Largo de pala = 1.8 cm
 Ancho de pala = 1.2 cm
Ilustración 1. Construcción del sistema agitador.
FUENTE: Elaboración Propia.
b) BAFLES
 N°=4
 LARGO = 20 cm
 ANCHO = 1.83 cm
c) CAUDALÍMETROS
 1 Tubería de ½ pulgada en forma de L para la medida del

caudal radial. LARGO = 50 cm
 1 Tubería de ½ pulgada recta para la medida del caudal axial.
LARGO = 45 cm
Ilustración 2. Construcción de los caudalímetros.
FUENTE: Elaboración propia.
iv. PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLADO DEL MÓDULO

i. PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN DE COMPONENTES
a) AGITADOR RUSHTON
1. Se corta una lata de atún de acuerdo a las medidas previamente
calculadas.
2. Hacer un hueco en el centro de la batidora recod para acoplar la los
impelets de metal acoplarlo con soldimix. Dejar secar 24 horas.
3. Se agrega soldimix para soldar las 4 palas en el disco. Se deja
secando 24 horas más.
b) BAFLES
1. Se corta los bafles a partir de un retazo de plastico, según las
medidas previamente calculadas.
c) TANQUE DE AGITACIÓN
1. Se colocan los bafles usando pegamento en los costados. Se usa
para sujetar los bafles una vez más pegamento después de 24
horas, haciendo uso de cinta y silicona.
ii. PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLADO DEL MÓDULO

 Se colocó el soporte donde ira el tanque de agitación, ubicamos el
tanque con bafles sobre la superficie de trabajo.
 Luego se coloca la lata de leche metálica en forma horizontal, este
tiene que estar sujeto a la pared por medio de tornillos. En este
soporte mediante el soporte de plástico de la batidora que se
atornillo y finalmente se sujetó el agitador.
 Se usó un hilo para suspender el instrumento elaborado para medir
la velocidad del agitador. Este hilo estuvo en un extremo del teflón y
el otro en el techo del ambiente.
 Se enganchó un extremo de la cinta teflón en un área del agitador.
 Se comenzó colocando el agitador en el taladro eléctrico, se ajusta
verificando que este bien sujeto el agitador a la batidora.
iii. ACABADO DEL MÓDULO (PINTURA, LEYENDA, ETC.)
3
LEYENDA
1
1 Agitador Rushton
2 Tanque de Agitación
3 Soporte del Agitador
III.2. MOD-2/5-CP
 1 Envase metálico (tanque)
 1 Canaleta (deflectores)
 Barras de silicona (pistola de silicona)
 AGITADOR
 1 Colgador metálico (para varilla de sistema agitador)
 1 Lata (atún)
 CAUDALÍMETROS
 1 tubo de nivelación de ½ pulgada
 1 Codo de media pulgada
 2 Barras de silicona (pistola de silicona)
 4 Palitos de plástico
 Silicona para vidrio
 Nailon
 SOPORTE
 1 Soporte de varillas de construcción
 Trozos de madera
 1 Manija
 1 Polea metálica (lavadora)
 1 polea de madera
 Clavos
 pernos
 Tempera (negra)

 Cinta métrica
 Regla
 Wincha

a) SISTEMA AGITADOR
 SISTEMA AGITADOR MANUAL
 DESCRIPCIÓN
 6 palas rectas
 Diámetro de la circunferencia = 4.45 cm
 Largo de pala = 1.67 cm
 Ancho de pala = 1.33 cm
 PROCEDIMIENTO
1. Cortar una varilla metálica de 30 cm de largo.
2. Cortar una lata de atún de acuerdo a las medidas
previamente calculadas para la elaboración del rodete.
3. Hacer un hueco en el centro del disco cortado para acoplar
la varilla de metal, pegar con soldimix. Dejar secar 24 horas.
4. Pegar con soldimix las 6 palas en el disco. Dejar secar.
5. Hacer una polea pequeña de madera.
6. Soldar una manija a un perno grande.
7. Unir una polea metálica (lavadora) a una tabla con el perno y
tuercas de tal manera que quede fija y no tambalee.
8. Fijar la tabla a un soporte metálico.
9. Fijar otra tabla pequeña al agitador y la polea de madera.
10. Unir las dos poleas mediante una cuerda sinfín.
Ilustración 3. Construcción del sistema agitador.
b) BAFLES
 N°=4
 LARGO = 22 cm
 ANCHO = 1.67 cm
 PROCEDIMIENTO
1. Cortar 4 láminas de 22 cm de largo y 1.67 cm de largo de
una canaleta.
2. Pegar con silicona caliente los 4 deflectores de manera
equitativa.
Ilustración 4. Construcción de placas deflectoras.
c) CAUDALÍMETROS
 1 Tubería de ½ pulgada en forma de L para la medida del

caudal radial. LARGO = 30 cm
 1 Tubería de ½ pulgada recta para la medida del caudal
axial. LARGO = 30 cm
Ilustración 5. Construcción de los caudalímetros.

Ilustración 6. Ensamblaje del módulo.
v. MONTAJE DEL MÓDULO (SOPORTES, CONEXIONES A AGUA,

ELECTRICIDAD, ETC.)
 Soporte de fierro de construcción.

vi. ACABADO DEL MÓDULO (PINTURA, LEYENDA, ETC.)
3 4
5
2
6
LEYENDA
:
III.3. MOD-3/5-LS
iv. MATERIALES REQUERIDOS
 Balde de plástico de 12 litros
 Placas de aluminio (bufles)
 AGITADOR
 Lata de atún.
 Teflón
 Hilo
 Soldimix
 CAUDALÍMETROS
 Manguera de nivel.
 Válvula check
 Platina de metal.
 SOPORTE
 Varilla de metal delgada.
 Varilla de fierro 3/8”
 Tarugos.
v. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN REQUERIDOS

 Cinta métrica
 Regla
 Wincha
vi. PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN DE COMPONENTES
 AGITADOR RUSHTON
 Se corta una lata de atún de acuerdo a las medidas previamente
calculadas.
 Hacer un hueco en el centro del disco cortado para acoplar la
varilla de metal acoplarlo con soldimix. Dejar secar 24 horas.
 Se agrega soldimix para soldar las 4 palas en el disco. Se deja
secando 24 horas más.

Ilustración 6. Elaboración de agitador Rushton
 BAFLES
 Se corta los bafles a partir de un retazo de plancha metálica,
según las medidas previamente calculadas.
 Se colocan los bafles usando las tapas o las partes laterales de
la lata de atún. Se usa para sujetar los bafles, haciendo uso de
cinta 3m y silicona.
Ilustración 7. Tanque de agitación con dos deflectores incorporados.
 SOPORTE
 Se hace agujeros en la pared para colocar tarugos.
 Sujetar a la pared la varilla de hierro en “L”, mediante unos
tornillos con gancho.
 Colocar el taladro eléctrico en el soporte
Ilustración 8. Preparación del soporte.
 MEDIDOR DE VELOCIDAD DEL AGITADOR

 Se cuelga a la altura del taladro un tefon con hilo.
 Se coloca al costado de la mesa un cable rigido que sirva como
soporte al teflon.
Ilustración 10. Medidor de velocidad

 CAUDALÍMETROS
Ilustración 9. Preparación del caudalímetro
e) PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLADO DEL MÓDULO

 Se colocó el soporte donde ira el tanque de agitación, ubicamos el
tanque con bafles.
 Luego se coloca el soporte metálico en forma de “L”, este tiene que
estar sujeto a la pared por medio de tornillos. En este soporte
mediante trozos de cable Nº14 se sujetó el taladro al soporte
metálico.
 Se usó un hilo para suspender el instrumento elaborado para medir
la velocidad del agitador. Este hilo estuvo en un extremo del teflón y
el otro en el techo del ambiente.
 Se enganchó un extremo de la cinta teflón en un área del agitador.
 Se comenzó colocando el agitador en el taladro eléctrico, se ajusta
verificando que este bien sujeto el agitador al taladro.
vii. ACABADO DEL MÓDULO (PINTURA, LEYENDA, ETC.)
Instrumento para medir la

1
velocidad
Caudalímetro
2
3 Taladro Eléctrico
4 Tanque de Agitación
Soporte del tanque

5
6 Bafles
7 Agitador Rushton
LEYENDA
viii. MONTAJE DEL MÓDULO (SOPORTES, CONEXIONES A AGUA,
ELECTRICIDAD, ETC.)
 Soporte de madera, haciendo uso de una pequeña mesa para

sostener el tanque de agitación.
 Soporte de metal
III.4. MOD-4/5-MV
 Accesorios de la batidora
 Alicate
 Batidora
 Clavos
 Cuchilla de licuadora
 Recipiente de plástico con tapa
 Silicona
 Tablillas de madera
 CAUDALÍMETROS
 Alicate
 Cinta aislante 3M
 Clavos
 Codo
 Cutter
 Jeringas
 Lija
 Tubos
 SOPORTE
 Caja
 Cinta aislante 3M
 Estructura metálica
 Tablas de madera
 Tablilla de madera

 Wincha
 Regla
a) SISTEMA AGITADOR
 SISTEMA AGITADOR: Motor de la batidora
 TIPO DE AGITADOR: Turbina tipo tetraletada o cuatro palas
perfiladas
 DESCRIPCIÓN
 4 palas perfiladas
 Diámetro del agitador= 6.6 cm
b) BAFLES
 N°=4
 LARGO = 22 cm
 ANCHO = 1.7 cm
c) CAUDALÍMETROS
 MEDIDA DEL CAUDAL RADIAL:
1 Tubería recta de 3/4 pulgada (LARGO = 25 cm)
1 Codo de 90° ¾”
2 Jeringas de 20 ml
 MEDIDA DEL CAUDAL AXIAL:

1 Tubería de ½ pulgada recta (LARGO = 25 cm)
a) AGITADOR
 Cortar uno de los accesorios la licuadora, de tal forma que

únicamente nos quedemos con la varilla; debido a que este no
tiene la longitud es que se suelda junto con otra pieza para llegar a
la medida de 25 cm.
Ilustración 7 Tanque de agitación. Impeler de cuchillas de licuadora y accesorios
de batidora. Batidora.
 Realizar una nueva unificación, soldando la varilla de 25 cm con

las cuchillas de la licuadora.
Ilustración 8 Varillas metálicas soldadas a la cuchilla de la licuadora.
 Enderezar las cuchillas de la licuadora con ayuda de un alicate.

 Colocar nuestro agitador en la abertura de la carcasa de la
licuadora para posterior funcionamiento.
b) BUFLES
 Cortar retazos de madera (1.7x22 cm), 4 piezas.
Ilustración 9 Retazos de madera.
 Pegar los retazos en las paredes del tanque con silicona para
vidrio y así asegurarlo bien.
Ilustración 10 Tanque de agitación con bafles
c) CAUDALÍMETROS
I. Válvula check
 Realizar cortes transversales a los dos lados de una jeringa de
20 ml.
 Retirar el hule de la segunda jeringa de 20 ml e introducirlo en
el tubo de la jeringa a la que se le acaba de realizar el corte.
 Insertar el hule sobrante de las jeringas en el tubo con el que
estamos trabajando.
 Atravesar con un clavo justo en la mitad del hule mayor.
 Efectuar los pasos anteriores por duplicado para contar con una
segunda válvula Check.
Ilustración 11 Implementos para la elaboración de los caudalímetros

II. Tubos
 Encajar las válvulas check artesanales a las aberturas de cada

uno delos tubos: Para el tubo (3/4”) 25 cm y para el tubo (25
cm) unido al codo (90° 3/4”).
Ilustración 12 Caudalímetros para la medición de flujo axial y radial.

d) SOPORTE
 Fijar la estructura metálica en una base lisa.
 Asegurar la batidora con el agitador a una varilla de madera por
medio de la cinta aislante 3M.
 Ubicar el motor de motor de batidora-agitador-varilla de madera
en la posición deseada, apoyándose en los laterales de la
estructura metálica.
 Reforzar con cinta aislante una vez más.
Ilustración 13 Construcción del soporte.
 Situar un bloque de ladrillo en la base de la estructura metálica

para luego colocar el tanque sobre.
 Agregar los bloques de ladrillo que sean necesarios para poder
variar la altura del impelente con la base del tanque.
v. MONTAJE DEL MÓDULO (SOPORTES, CONEXIONES A AGUA,

ELECTRICIDAD, ETC.)
 Soporte de fierro de construcción.

vi. ACABADO DEL MÓDULO (PINTURA, LEYENDA, ETC.)
vii. MONTAJE DEL MÓDULO (SOPORTES, CONEXIONES A AGUA,

ELECTRICIDAD, ETC.)
44 LEYENDA:
1 Señal de riesgo eléctrico
1
Conexión eléctrica
2
54 Tanque de plástico
3
9 Motor de batidora
4
Agitador
3 5
Caudalímetros
6
Medidor de volumen de los
10 7 flujos
2
7 8 Cinta métrica
8
Soporte de metal
9
6
1
Bloque
III.5. MOD-5/5-AZ
 Balde de plástico de 4 litros
 Placas de aluminio (bufles)
 AGITADOR
 Lata de atún.
 Teflón
 Hilo
 Soldimix
 CAUDALÍMETROS
 Manguera de nivel.
 Válvula check
 Platina de metal.
 SOPORTE
 Varilla de metal delgada.
 Varilla de fierro 3/8”
 Tarugos.

 Wincha
 Regla
iii. PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLADO DEL MÓDULO
CAUDALÍMETROS
a) CONSTRUCCION DE LA VALVULA CHECK

Ilustración 14. Construcción de las válvulas check.
b) CONSTRUCCION DE LOS DEFLECTORES
Ilustración 15. Construcción de los deflectores.
iv. ACABADO DEL MÓDULO (PINTURA, LEYENDA, ETC.)

LEYENDA:
1
Señal de riesgo eléctrico
1
3 2
Tanque de plástico (6 litros)
3 Motor de Agitación (taladro)

Agitador
4
6
5 Caudalímetros para flujo axial y radial
6 Soporte
4
5
2
IV. ESPECIFICACIONES DEL MÓDULO
IV.1. Plano a escala del módulo

Ilustración 16 Dimensionamiento del tanque de agitación y del impulsor de la turbina de 4 paletas.
Fuente: AutoCAD 2018.
Ilustración 17. Diseño del sistema de agitación en 3D.
Fuente: AutoCAD 2018.

IV.1.1. MOD-1/5-EC: DIMENSIONES DEL MODULO DE AGITACIÓN Y MEZCLADO
IV.1.2. MOD-2/5-CP: DIMENSIONES DEL MODULO DE AGITACIÓN Y MEZCLADO MANUAL
Ilustración 18. Dimensiones del módulo MOD-2/5-CP. FUENTE: Elaboración propia.

IV.1.3. MOD-3/5-LS
IV.1.4. MOD-4/5-MV
28.5 cm
20 cm
25 cm
22 cm
20 cm 46.5 cm
6.6 cm
29.4 cm
37 cm
Ilustración 23 Dimensiones del módulo.

Fuente: Propia
IV.1.5. MOD-5/5-AZ
IV.2. Valores límite para variables de operación: VELOCIDAD DE ROTACIÓN Y ALTURA DEL EJE
Tabla 3. Valores límite para las variables de operación.
VALORES LÍMITE
VARIABLES DE
OPERACIÓN MOD-1/5-EC MOD-2/5-CP MOD-3/5-LS MOD-4/5-MV MOD-5/5-AZ
VELOCIDAD DE
500 -1100 No especificado 131.5 -279.8 100 - 150
ROTACIÓN (RPM)
ALTURA DEL EJE
5-12 3.34 - 10.01 3.34 - 10.01 2.67 -8.00
(cm)
V. EVALUACIÓN DEL MÓDULO
V.1. Experimentos preliminares desarrollados

Realizar la toma de mediciones a una altura que permita la medición del flujo axial y radial; y con ello realizar los
cálculos de los caudales y el número de bombeo.
V.2. Presentación de resultados y cálculo del error experimental
V.2.1. MOD-1/5-EC
V.2.2. MOD-2/5-CP
PRESENTACIÓN RESULTADOS DE EXPERIMENTACIÓN PRELIMINAR
Tabla 1. Resultados para altura h1 (3.33 cm).
ALTURA 1 ( ࢎ૚) = 3.33 cm DIAMETRO DEL AGITADOR (ࡰ ࢇ) = 6.67 cm

Velocidad NUMERO DE REYNOLDS
Tiempo Tiempo Volumen Volumen Caudal para Caudal para Caudal para
de rotación Caudal para Numero de Número de DENSIDAD
para flujo para flujo para flujo para flujo flujo axial flujo radial flujo radial VISCOSIDAD
del agitador flujo axial (Qa) bombeo bombeo (20°C)
axial (ta) radial (tr) axial (Va) radial (Vr) (Qa) (Qr) (Qr) (20°C) (m2/s)
(N) axial (Na) radial (Nr) (Kg/m3)
RPM s s ml ml ml/s ml/s cm3/min cm3/min 1.20 1.51

192.00 30.00 30.50 29.00 41.00 0.97 1.34 58.00 80.66 1.02E-03 0.0014 1.14
PRUEBA
204.00 31.00 30.00 28.00 42.00 0.90 1.40 54.19 84.00 8.95E-04 0.0014 1.21
1
192.00 30.00 31.00 29.00 40.00 0.97 1.29 58.00 77.42 1.02E-03 0.0014 1.14
PROM 196.00 30.33 30.50 28.67 41.00 0.95 1.34 56.70 80.66 9.75E-04 0.0014 1.16
228.00 30.00 31.00 33.00 45.00 1.10 1.45 66.00 87.10 9.76E-04 0.0013 1.35
PRUEBA
240.00 31.00 30.50 35.00 47.00 1.13 1.54 67.74 92.46 9.51E-04 0.0013 1.42
2
240.00 30.00 30.00 36.00 46.00 1.20 1.53 72.00 92.00 1.01E-03 0.0013 1.42
PROM 236.00 30.33 30.50 34.67 46.00 1.14 1.51 68.57 90.49 9.79E-04 0.0013 1.40
288.00 30.00 30.00 39.00 49.00 1.30 1.63 78.00 98.00 9.13E-04 0.0011 1.70
PRUEBA
264.00 30.00 30.00 37.00 48.00 1.23 1.60 74.00 96.00 9.45E-04 0.0012 1.56
3
240.00 30.50 30.00 36.00 45.00 1.18 1.50 70.82 90.00 9.94E-04 0.0013 1.42
PROM 264.00 30.17 30.00 37.33 47.33 1.24 1.58 74.25 94.67 9.48E-04 0.0012 1.56
V.2.3. MOD-3/5-LS
V.2.4. MOD-4/5-MV
Tabla 2. Resultados para altura h1 (6.6 cm).
ALTURA 1 ( ࢎ૚ ) = 6.6 cm DIAMETRO DEL AGITADOR (ࡰ ࢇ) = 6.6 cm

Velocidad NUMERO DE REYNOLDS
Tiempo Tiempo Volumen Volumen Caudal para Caudal para Caudal para
de rotación Caudal para Numero de Número de DENSIDAD VISCOSIDAD
para flujo para flujo para flujo para flujo flujo axial flujo radial flujo radial
del agitador flujo axial (Qa) bombeo bombeo (20°C) (20°C)
axial (ta) radial (tr) axial (Va) radial (Vr) (Qa) (Qr) (Qr) (Kg/m3) (m2/s)
(N) axial (Na) radial (Nr)
RPM s s ml ml ml/s ml/s cm3/min cm3/min 1.204 1.51
127.64 30.30 30.10 35.00 60.00 1.16 1.99 69.31 119.60 1.89E-03 0.0033 0.74
PRUEBA
138.15 30.80 30.00 37.00 60.00 1.20 2.00 72.08 120.00 1.81E-03 0.0030 0.80
1
139.40 30.50 30.00 37.80 60.40 1.24 2.01 74.36 120.80 1.86E-03 0.0030 0.81
PROM 135.06 30.53 30.03 36.60 60.13 1.20 2.00 71.92 120.13 1.85E-03 0.0031 0.78
225.40 30.10 30.40 39.00 68.50 1.30 2.25 77.74 135.20 1.20E-03 0.0021 1.30
PRUEBA
266.80 30.20 30.50 40.00 68.80 1.32 2.26 79.47 135.34 1.04E-03 0.0018 1.54
2
240.64 30.40 30.70 40.00 68.90 1.32 2.24 78.95 134.66 1.14E-03 0.0019 1.39
PROM 244.28 30.23 30.53 39.67 68.73 1.31 2.25 78.72 135.07 1.12E-03 0.0019 1.41
252.29 29.80 30.20 41.30 69.00 1.39 2.28 83.15 137.09 1.15E-03 0.0019 1.46
PRUEBA
311.30 30.00 30.30 42.90 69.50 1.43 2.29 85.80 137.62 9.59E-04 0.0015 1.80
3
318.90 30.00 30.80 43.40 69.90 1.45 2.27 86.80 136.17 9.47E-04 0.0015 1.85
PROM 294.16 29.93 30.43 42.53 69.47 1.42 2.28 85.26 136.96 1.01E-03 0.0016 1.70
V.2.5. MOD-5/5-AZ
V.3. Observaciones durante la operación del módulo
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

VI.1. ¿Módulo será útil en experimentos?
Si recontra útil, puesto que me permite llevar a cabo la experimentación
VII. ¿Experimentos preliminares fueron satisfactorios?

VII.1. ¿Se aprecian deficiencias obvias?
VII.2. ¿Sugerencias para mejorar el módulo?
VII.3. ¿Experimentos preliminares fueron satisfactorios?
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alphapedia. (25 de Octubre de 2020). AGITADOR DE LABORATORIO: Uso, Tipos

y Precio. Obtenido de https://alphapedia.net/agitador-de-laboratorio/
IX. PROTOCOLO DE OPERACIÓN
IX.1. CONSIDERACIONES PREVIAS A LA EXPERIMENTACIÓN

- Cada operador debe usar de manera correcta el EQUIPO DE
PROTECCIÓN PERSONAL (casaca, lentes de seguridad, guantes).
- Verificar que el Módulo de agitación artesanal se encuentre en
condiciones adecuadas para operar.
- Revisar que el tanque no presente fugas.
- Verificar que los depósitos con medida se encuentren en buen estado.
 Como recomendación se sugiere que, al momento de trabajar los
depósitos de medición, permanezcan en el área de trabajo, al alcance
de cada operador.
- Revisar que las conexiones eléctricas estén aisladas para evitar
accidentes.
- Colocar el agitador en el motor (batidora o taladro) a la altura de trabajo (
h1 , h2 , y h3 ) sobre la base del tanque y ubicar en el centro de este,
asegurarse que esté correctamente instalado para evitar accidentes.
- Medir el volumen de agua que requiere cada módulo de agitación (según
su dimensionamiento) con un recipiente medidor.
- Preparar el cronómetro o celular de tal forma que esté listo para la
medición del tiempo.
IX.2. PROTOCOLO DE EXPERIMENTACIÓN
- Llenar el tanque con el volumen de agua medido.

- Encender el motor (batidora o taladro) de agitación.
- Tomar la temperatura del agua para determinar la viscosidad y densidad
de cada muestra.
- Colocar el caudalímetro (axial y radial) en el tanque de manera vertical a
la altura del rodete haciendo que este se llene en un periodo de tiempo
(30 s), finalmente sacar del tanque y vaciar su contenido en un depósito
con medida.
- Medir el volumen del agua contenida en los caudalímetros.
- Detener la experimentación.
- Realizar la medida de velocidad de rotación del agitador con una cuerda
delgada (pasador, lana, etc) cuando el motor de agitación se encuentre en
movimiento de la siguiente manera:
 Hacer un nudo con la cuerda en la varilla del agitador de tal forma que
esté seguro y de vueltas junto al impeler.
 En un determinado tiempo contar las vueltas generadas para calcular
la velocidad de rotación del agitador.
- Detener la experimentación y apagar el motor de agitación.
IX.3. DESPUÉS DE LA EXPERIMETACIÓN
- Desconectar el motor de agitación.
- Vaciar el contenido del tanque.
- Limpiar el tanque y los instrumentos usados en la experimentación.
ANEXOS
ANEXO 1: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.

Para cada miembro del grupo de trabajo se especifican las tareas
encomendadas, el nivel de cumplimiento y las horas dedicadas.
Nota. - Es necesario que cada grupo de laboratorio, tenga un coordinador, un
responsable de seguridad y un secretario.
ANEXO 2: CÁLCULO DE DISEÑO DEL MÓDULO
Da 1 (3)
=
Dt 3
H (4)
=1
Dt
J 1 (5)
=
D t 12
E (6)
=1
Da
W 1 (7)
=
Da 5
L 1 (8)
=
Da 4
Ilustración 19 Correlaciones para el diseño de un tanque

de agitación MOD-1/5-
EC
 Diámetro del tanque ( Dt )
D t =20 cm
 Altura del líquido ( H )
De la ec. 2: H=17 cm
 Ancho de la placa deflectora ( J )
De la ec.3: J=1.85 cm
 Diámetro del agitador ( Da )
De la ec.1: Da =5.5 cm
De la ec.4: E=6.5 cm
MOD-2/5-CP
D t =20 cm
De la ec.1: Da =6.67 cm
MOD-3/5-LS
 TANQUE
Dt =22 cm
H=22 cm
Da =7.35 cm
E=7.35 cm
 N°=2
J=1.85 cm
 Largo = 27 cm
DESCRIPCIÓN:
- 4 palas rectas
- 6 palas rectas
- Flujo radial y axial
MOD-4/5-MV
Dt =20 cm
* Teóricamente debe ser de 20 cm; sin embargo, debe considerarse un margen
prudente para que el contenido dentro del tanque no rebalse.
De la ec.1: D a =6.6 cm
MOD-5/5-AZ

Informe de Construcción Del Módulo Experimental

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Construcción Del Módulo Experimental

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Construcción Del Módulo Experimental

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS

INVESTIGACIÓN Y SEMINARIO DE TESIS

INFORME DE CONSTRUCCIÓN DEL MÓDULO EXPERIMENTAL

1 Cáceres Joséc, Evelyn Gireth MOD-1/5-EC

2 Pacheco Meza, Carla Alessandra MOD-2/5-CP

3 Sentón Canaveri, Luis José MOD-3/5-LS

4 Vílchez Molina, María del Pilar MOD-4/5-MV

5 Zárate Rodríguez, Alexey Patricio MOD-5/5-AZ

I.1. Importancia del módulo

La importancia del módulo radica en motivar e incentivar el uso de la

I.2. Contexto de construcción del módulo

En el siguiente proyecto se realizó el diseño, cálculo y ensamblaje de un

En las prácticas presenciales los estudiantes consolidamos mediante la

Las prácticas de laboratorio en la universidad son indispensables para el

La construcción de nuestro módulo de agitación artesanal ingenieril está

El Estado de Emergencia en el Perú a causa de la pandemia del coronavirus

ya que para poder crear e innovar nuevos equipos e instrumentos de medición

I.3. Objetivos en la construcción del módulo

 Diseño y construcción del módulo artesanal ingenieril aplicado a la

II. BASES PARA EL DISEÑO

II.1. Módulos de laboratorio y tipo de módulo seleccionado

De acuerdo a la disposición de los materiales con los contaba cada

- Agitación de un fluido newtoniano.

II.3. Características deseables del módulo (capacidad y otros)

En base a las relaciones dadas:

Se establecen las medidas para la construcción de cada módulo de

 TIPO DE AGITADOR: Turbina tipo hojas planas y disco

 VOLUMEN NOMINAL= 6.91 L

 SISTEMA AGITADOR MANUAL

* La capacidad del tanque es de 7 L.

 Diámetro del agitador ( d a )

II.4. Variables a medir en el módulo e instrumentos correspondientes

Tabla 2. Variables a medir en el módulo e instrumentos correspondientes. Fuente: Elaboración

II.5. Diagrama del módulo

II.5.1. DISEÑO DEL SISTEMA DE AGITACIÓN PROPUESTO

III. PROCEDIMIENTO DE CONSTRUCCIÓN

ii. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN REQUERIDOS

iii. PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN DE COMPONENTES

FUENTE: Elaboración Propia.

 1 Tubería de ½ pulgada en forma de L para la medida del

FUENTE: Elaboración propia.

iv. PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLADO DEL MÓDULO

ii. PROCEDIMIENTO DE ENSAMBLADO DEL MÓDULO

iii. ACABADO DEL MÓDULO (PINTURA, LEYENDA, ETC.)

ii. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN REQUERIDOS

iii. PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN DE COMPONENTES

FUENTE: Elaboración Propia.

FUENTE: Elaboración Propia.

 1 Tubería de ½ pulgada en forma de L para la medida del

FUENTE: Elaboración propia.

Ilustración 6. Ensamblaje del módulo.

FUENTE: Elaboración propia.

v. MONTAJE DEL MÓDULO (SOPORTES, CONEXIONES A AGUA,

 Soporte de fierro de construcción.

v. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN REQUERIDOS

vi. PROCEDIMIENTO DE PREPARACIÓN DE COMPONENTES

Ilustración 6. Elaboración de agitador Rushton

FUENTE: Elaboración propia.

Ilustración 7. Tanque de agitación con dos deflectores incorporados.