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MANUEL DE PIEROLA CASTRO

ESTAMOS DE ANIVERSARIO MES DE LA JUVENTUD PIEROLINOS

PROFESOR : FREDY ZEGARRA SILVA ACTIVIDAD 1


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 6
Aprendemos a reconocer situaciones y conductas de riesgo frente al consumo de drogas

¡Hola!

Iniciamos una nueva experiencia de Tutoría, en la cual


reflexionaremos sobre la importancia de tener una vida libre de
drogas, reconocer situaciones y conductas de riesgo frente a
ello, y fortalecer factores protectores. En esta actividad,
identificaremos aquellas situaciones y conductas que nos
pueden poner en peligro frente al consumo de drogas.
¡Empecemos!

Para acercarnos al tema, realicemos el


siguiente ejercicio:

Observemos la imagen y leamos las frases. Luego, respondamos las preguntas que
se presentan a continuación:

Prueba un vasito, no te hará daño. Si fumas, se te verá más sexy o


varonil.

Fúmalo, te pondrás “pilas”. El alcohol te hará olvidar las penas.

La marihuana no hace daño. Si lo pruebas una sola vez, no pasará


nada.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Aprendemos a reconocer situaciones y conductas
de riesgo frente al consumo de drogas

¿Algunas de estas frases te parecen conocidas?

¿Qué opinas de esas frases?, ¿serán ciertas?, ¿por qué?


¿Cuál será el riesgo de creer en esas frases?

¿Qué harías si estuvieras en situaciones parecidas?

Ahora que reflexionamos sobre la base de estas preguntas, es importante que comprendamos
algunos elementos claves para seguir aprendiendo.

En determinadas oportunidades nos vemos expuestos a situaciones de riesgo


que pueden afectar nuestro bienestar físico, mental o moral. Por ejemplo:

• Cuando salimos de noche y caminamos por lugares peligrosos o poco concurridos.

• Cuando aceptamos una botella de refresco abierta en una reunión.

• Cuando aceptamos en nuestras redes sociales a personas desconocidas.

• Cuando estamos en un lugar público y no tenemos la mascarilla bien puesta o


no respetamos la distancia social.

• Cuando tenemos familiares o amistades que infringen la ley.

• Cuando en nuestra comunidad existe violencia, falta de servicios básicos, etc.


• Cuando alguien nos ofrece un buen sueldo por “un trabajo fácil”, sin que tengamos
estudios, preparación ni experiencia.

¿Qué es una situación de riesgo?

Como podemos observar, existen diferentes situaciones que pueden poner en


peligro nuestra integridad y causarnos daño. Por ello, es necesario identificarlas
para evitar exponernos innecesariamente a ellas.

Quizás no podamos evitar que esas situaciones existan, porque no está al


alcance de nuestras manos −aunque sí de las autoridades−, pero nuestra
responsabilidad es cuidarnos, protegernos y estar atentas o atentos ante los
peligros que existen a nuestro alrededor. Asimismo, debemos estar alertas ante
los peligros a los que puedan estar expuestos nuestros hermanos o hermanas,
compañeras, compañeros, familiares o cualquier otra persona de nuestro entorno.

2
Tomemos en cuenta que…
Una situación de riesgo es todo hecho que atenta directa o potencialmente contra el bienestar físico
o psicológico de una persona. Tiene una alta probabilidad de daño o de resultados no deseados.

Reconocemos situaciones y conductas de riesgo


En esta etapa de la adolescencia, nos encontramos en
mayor peligro de vulnerabilidad, debido a los cambios
acelerados que se producen en nuestro organismo, en
nuestra vida emocional y social, y a los riesgos del entorno.
La percepción de la autosuficiencia, o de control de la vida
“mundo”, es la que muchas veces no nos permite medir los
riesgos o vernos en situación de vulnerabilidad.

Las conductas de riesgo son aquellas que voluntariamente


realizamos porque nos dan una satisfacción placentera
inmediata, pero que se asocian a resultados no deseables; por
ejemplo, el consumo de drogas, cometer infracciones (robar, ser parte de pandillas),
tener relaciones sexuales sin estar preparadas/os, conducir un vehículo sin
contar con brevete, etc. Todas estas conductas podrían traer consecuencias que
afecten nuestra integridad o nuestro bienestar.

A pesar de lo señalado, a veces no percibimos que el riesgo está cerca de


nosotros. Revisemos el ejercicio anterior y analicemos los mensajes, que tal vez
puedan parecer inofensivos, pero que encierran un gran peligro si es que
llegamos a creer que son ciertos. Después del análisis, nos daremos cuenta de que
todas esas expresiones son mitos, es decir, no son verdades, sin embargo, dichas
por personas que estimamos o con mucha convicción nos podrían hacer dudar y
terminar creyéndolas. Debemos tener claros sus efectos negativos, antes de que
sea demasiado tarde.

¿Cómo nos afecta el consumo de drogas?

El consumo de sustancias psicoactivas o comúnmente llamadas drogas es una


conducta de riesgo que afecta no solo a la persona consumidora, sino también a
su familia y comunidad. Todas y todos conocemos el efecto negativo de las
drogas en nuestro organismo, en especial, en nuestro sistema nervioso central,
pues altera y perturba el correcto funcionamiento de los neurotransmisores, y
afecta la conducta, el estado de ánimo y la percepción. Por ello, una persona que
se encuentra bajo los efectos de las drogas puede confundir la realidad y su
comportamiento no ser el adecuado socialmente.

Por otro lado, el consumo permanente de drogas puede afectar otros órganos del
cuerpo, como el corazón, los pulmones, el estómago, los riñones, etc., y generar
dependencia física y/o psicológica a ellas. Cuando las personas llegan a este
nivel de dependencia, no solo abandonan su cuidado personal y su alimentación,
sino que también pueden presentar conductas violentas y delictivas para
conseguirlas.
¡Ponemos en práctica lo aprendido!

Luego de comprender la importancia de identificar situaciones y conductas


de riesgo frente al consumo de drogas, estamos listas y listos para poner
en práctica lo aprendido.

Ya tenemos claro que es necesario identificar situaciones y conductas de riesgo


en nuestro entorno, que nos puedan afectar frente al consumo de drogas. Para
lograrlo, leamos los siguientes casos y, a continuación, respondamos las preguntas:

Caso 1: PIEROLITA es muy divertida y amiguera. Siempre organiza las


fiestas y los cumpleaños de sus familiares y amigos. Un día, invitó al
cumpleaños de su primo Jorge a unos chicos que había conocido en una
fiesta. Mientras pasaban las horas y la diversión llegaba al máximo, Jorge se
dio cuenta de que los chicos que había invitado PIEROLITA estaban
regalando unos sobrecitos que, según ellos, les daban más energía para
seguir divirtiéndose. Milena confrontó a los chicos y le respondieron que no se
meta, pues no era su problema. Milena comunicó inmediatamente a su papá
lo que sucedía y los chicos, cuando lo vieron, corrieron por una avenida
muy transitada para escapar.

Caso 2: PIEROLITO vive en un barrio donde hay muchos bares, discotecas,


restaurantes y salas de juegos. Sus amigos tienen temor de ir a visitarlo
por todo lo que sucede en la zona donde vive. Además, durante el día y la
noche, hay mucho ruido y personas que se pelean a causa del alcohol o las
apuestas.

• ¿Qué riesgos identificas en los casos de PIEROLITA y PIEROLITO?

• ¿Qué tipos de riesgo identificas en los entornos de PIEROLITA y PIEROLITO?

• ¿En el lugar donde vives existen situaciones de riesgo frente al consumo


de drogas?, ¿cuáles?

Reflexionemos sobre nuestras respuestas y hagamos un análisis de ellas. Si nos


damos cuenta de que estamos ante una situación peligrosa, busquemos ayuda.
Podemos conversar con un familiar, nuestra tutora, nuestro tutor o alguna
persona cercana de confianza.

Desarrollar habilidades socioemocionales fortalece nuestros factores protectores para reconocer


situaciones de riesgo.
¡Bravo! ¡Hicimos reflexiones muy importantes!

¡Ya estamos culminando!

A continuación, algunas ideas muy valiosas e interesantes.

• Existen diferentes situaciones que ponen en riesgo nuestra integridad física y


emocional.

• Debemos reconocer las situaciones y conductas de riesgo que nos pueden afectar.

• El consumo de sustancias psicoactivas o drogas afecta nuestra salud física y


emocional, también a nuestras familias y comunidad.

Ahora, veamos juntas y juntos nuestros aprendizajes. Marca con un aspa “X” en el
recuadro correspondiente.

Aprendizajes
Mucho Más o Po
menos co

Reconocí situaciones y conductas


de riesgo en relación con el
consumo de drogas.

Reflexioné sobre diversas


situaciones que ayudan a
enfrentar la presión de grupo.

Propuse acciones creativas para


enfrentar la presión de grupo
frente al consumo de drogas.
¡Buen trabajo!

Nos vemos en la próxima actividad para seguir aprendiendo y reflexionando.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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