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Semana 04 - Ficha - Competencias Digitales

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Semana 04 – Tema 1: Tarea – Competencias digitales

Ficha

Caso 1

Título Entorno de aprendizaje E - learning

- Sin lugar fijo.


Descripción del entorno
- Clases a través del ordenador o portátil.
académico
- Horarios libres.

- Tratamiento de la información.
- Comunicación.
Competencias digitales
- Creación de contenido.
necesarias
- Seguridad.
- Resolución de problemas.

Para el aprendizaje virtual debe formarse en temas


como la búsqueda de información confiable y científica.
Debe manejar un manejo en comunicarse a través de las
aplicaciones de mensajería instantánea. Así mismo de
Sustenta brevemente el porqué las plataformas de videoconferencia.
de cada competencia También debe ser necesario el manejo de creación de
mencionada (máx. 200 contenidos, con ello saber utilizar herramientas digitales
palabras) como canva, prezzi, Microsoft office, etc.
La seguridad es imprescindible por ello debe manejar
información en el manejo de la seguridad informática.
Por ultimo debe manejarse en la resolución de
problemas aplicación de software y aplicativos.
Caso 2

Título Entorno de aprendizaje Blended learning

- Aula de clase.
Descripción del entorno
- Ambientes físicos de aprendizaje.
académico
- A través del ordenador y portátil.

- Planificación y organización.
Competencias digitales - Didácticas.
necesarias - Creación de contenidos.
- Diseño de evaluación.

En este entorno de aprendizaje es necesario la


planificación y organización del estudiante, puesto que
de ello depende el óptimo resultado de los
aprendizajes. Además, como combina lo virtual con lo
Sustenta brevemente el porqué presencial el docente debe manejar didácticas
de cada competencia adecuadas con ello el uso de los tics y de metodologías
mencionada (máx. 200 de aprendizaje como la gamificación.
palabras) Es necesario manejar las aplicaciones de computadora y
crear contenido virtual. Por ultimo ya que se maneja un
tema semipresencial es importante replantear nuevas
formas de evaluar las competencias que deben calar en
el proceso de aprendizaje.

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