Cefazolina
Cefazolina
Cefazolina
3. Mecanismo de acción:
bactericida, la acción depende de su capacidad para alcanzar las
proteínas que ligan penicilinas, localizadas en las membranas
citoplasmáticas bacterianas y unirse a ellas. Inhibe la síntesis de la
pared celular y del septo bacteriano probablemente por acilación de las
transpectidasas unidas a la membrana; inhibe además, la división y el
crecimiento celulares, con frecuencia suceden la lisis y la elongación de
las bacterias sensibles. Las bacterias que se dividen rápidamente son
las más sensibles a la acción de la cefalexina.
4. Indicaciones y contraindicaciones:
Indicaciones: Infecciones del tracto respiratorio,de vías urinarias,de piel
y tejidos blandos, osteoarticulares, del tracto biliar, genitales (prostatitis)
septicimia y endocarditis causadas por gérmenes sensibles. Profilaxis
perioperatoria.
7. Bibliografía:
Cefazolina [Internet]. MINSA digemid. [citado 09 de Noviembre de
2021]. Disponible en:
http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/Cefazol
ina.pdf
Cefazolina [Internet]. CIMA. [citado el 09 de Noviembre de 2021].
Disponible en:
https://cima.aemps.es/cima/pdfs/es/ft/64848/FT_64848.pdf
Rubrica de evaluación de Plan de sesión educativa
Semestre: 2021 II
NOMBRE: YAMILLI YURYZAN ASTO ORE.
Puntaje: calificación: MUY BUENO ( 4) BUENO (3) REGULAR (2) POR MEJORAR (1)
Criterios de
evaluación
Introducción Describe la incidencia, Describe la incidencia, Describe la prevalencia de la Describe en forma sucinta la
prevalencia de la prevalencia de la enfermedad en la población enfermedad y sus
enfermedad y enfermedad implicancias en la población
las implicancias en la
población
Objetivo Describe correctamente y Describe considerando los Describe incorrectamente el No describe el objetivo para
responde al problema dos elementos de un objetivo objetivo y no responde al el problema a desarrollar
y problema
responde al problema
Contenido Presenta ideas que Presenta ideas claras que Presenta ideas que Presenta ideas que no
argumenta y sustenta argumenta y sostiene con argumenta con debilidad argumenta
sólidamente algunas
fallas
Calidad de trabajo Proporciona trabajo de la Proporciona trabajo de Proporciona trabajo que, Proporciona trabajo que, por
más alta calidad calidad ocasionalmente, necesita ser lo general, necesita ser
comprobado o rehecho por comprobado o rehecho por
otros miembros del equipo otros para asegurar su
para asegurar su calidad. calidad.
Técnica educativa Los medios audiovisuales es Los medios audiovisuales Los medios audiovisuales Los medios audiovisuales no
muy motivadora son poco son de es motivadora
motivadora rutina
Dominio del tema Cada elemento en la Cada elemento tenía su Cada elemento tenía su Algunos elementos tenían su
exhibición tenía su función y función y claramente servía función y servía para ilustrar función y servían para ilustrar
claramente servía para para ilustrar algún aspecto algún aspecto del tema. La algún aspecto del tema.
ilustrar algún aspecto del del tema. La mayoría de los mayoría de los objetos fueron Algunos de los objetos fueron
tema. Todos los objetos objetos fueron diseñados con diseñados correctamente diseñados
fueron diseñados con creatividad y correctamente
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Total ptje= 24=20