UNIDAD 1

Introducción al estudio de la
Informática
 1.1 TÉRMINOS BÁSICOS EN LA
INFORMÁTICA

APRENDIZAJES

 Explicar los términos básicos en Informática (dato,

información, informática, sistema de información,
computadora, computación).
 Clasificar el software de sistema y de aplicación.

La Informática utiliza diferentes términos que te van a permitir comprender más a fondo su
significado.

Dentro de estos conceptos encontramos los Datos, mismos que pueden ser magnitudes, cifras,
relaciones o hechos que se presentan en la vida cotidiana como serían 18, Juan, 1.75, etc., que
por sí solos carecen de significado, es decir, no te proporcionan ninguna información significativa.

Información, es el análisis e interpretación de los datos recabados para obtener un resultado.

Informática proviene del francés informatique y es el campo de estudio que proporciona y define
las técnicas, herramientas y metodologías que se aplican en el proceso de la información. El
nombre se origina por la contracción de las palabras información y automática.

Sistema de Información. Para que tengas una mejor comprensión de un sistema de información
es importante que conozcas en primer término qué es un sistema. Un sistema es un conjunto de
elementos y procedimientos que actúan de manera interrelacionada para lograr un objetivo o un
propósito específico. Un ejemplo muy sencillo puede ser el sistema respiratorio; entendemos por
elementos de este sistema la nariz, la tráquea y los pulmones que juntos van a lograr el objetivo
principal, que es la respiración.

De acuerdo con lo anterior, un Sistema de Información se define como un conjunto de

procedimientos o actividades que se realizan para recabar datos y procesarlos con la finalidad de
obtener información.

La computadora es la herramienta básica para el procesamiento de información. Desde que

surgió hasta hoy día, se ha convertido en una herramienta importante e indispensable para la
sociedad, permitiendo la optimización de recursos y tiempo en las distintas actividades realizadas
por el ser humano como son la tecnología, la ciencia, la educación, el comercio, la administración,
la diversión, etc.

Para que los datos se transformen en información requieren un proceso conocido como esquema
E-P-S, cuyo significado es Entrada-Proceso-Salida.

ENTRADA SALIDA
Datos PROCES Informació
O n

La computadora es un sistema compuesto por componentes físicos y componente lógicos. Los

componentes físicos son los que vas a conocer en forma general como Hardware (Hard=duro
Ware=materia) y comprende todas las partes de la computadora que podemos ver y tocar. A los
componentes lógicos se les conoce como Software (Soft=suave Ware=materia) y comprende los
programas instalados en la computadora, es decir, toda una serie de instrucciones que permitirán
utilizar la computadora para procesar datos a gran velocidad y obtener información.

Todos los recursos físicos, eléctricos, electrónicos (chips), electromecánicos, tarjetas

controladoras, pantallas, cables, microprocesadores, mouse, etc., se clasifican dentro del Hardware
y a su vez éstos son administrados por el Software que contiene las instrucciones que van a
controlarlos.

Un programa (Software) es un conjunto de instrucciones que indican a cada uno de los recursos
físicos (Hardware) cómo ejecutar su función específica.

Computación: su origen lingüístico proviene del latín "computare", que significa contar o computar
algo con números. Actualmente se considera una ciencia completa vinculada al proceso de
información con instrumentos creados por el hombre. Para hacer una diferencia con el término
Informática, podemos decir que la computación está estrechamente ligada a la tecnología de las
computadoras y la Informática está estrechamente relacionada con las formas de usar las
computadoras para lograr los resultados deseados.

El Software se divide en dos partes importantes: sistema operativo y programas de aplicación. A su

vez éstos en programas de aplicación general, programas de aplicación específica y en programas
creados por el usuario.

A continuación encontrarás la definición de cada uno de ellos:

Sistema operativo: Es el conjunto de programas indispensables para la computadora que van a

coordinar la operación e interacción entre los programas de sistema, de aplicación y los
componentes físicos. A través de él, el usuario puede comunicarse con la computadora y ésta con
el usuario mediante diversos mensajes; por ejemplo, cuando la impresora se encuentra apagada o
cuando se termina el papel en la bandeja de alimentación envía un mensaje avisando de esta
situación.

Programas de aplicación: Estos programas se orientan principalmente a la solución de problemas

y de acuerdo con la naturaleza de los problemas se clasifican en:

Programas de aplicación general: Son orientados para utilizarse en un amplio rango de

áreas dentro de los giros empresarial, comercial, educativo, etc. Algunos ejemplos son: los
procesadores de palabras (Word, Works), Hojas de cálculo (Lotus 1-2-3, Excel), etc.

Programas de aplicación específica: Como su nombre lo indica se desarrollaron para

utilizarse en áreas definidas o específicas, un ejemplo son los programas de bases de
datos (Visual Dbase, Access) ya que únicamente se pueden manipular estructuras para
ordenar datos y obtener información.

Programas desarrollados por el usuario: Son creados por el propio usuario utilizando
algún lenguaje de programación que puede ser de alto nivel (C, Pascal, Visual Basic, etc.)
o de bajo nivel (lenguaje ensamblador) basado en códigos que son transformados a
lenguaje máquina (sistema binario).

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 EJERCICIOS

INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes planteamientos y coloca dentro del paréntesis
de la izquierda la letra de la opción que contesta correctamente a cada uno de ellos.

1. ( ) Al conjunto de procedimientos o actividades que se realizan para recabar datos y

procesarlos con la finalidad de obtener información se le denomina...

a) sistema de información.
b) cifra o magnitud.
c) información e interpretación.
d) análisis de datos.

2. ( ) Se refiere al campo de estudio que proporciona y define las técnicas, herramientas y

metodologías que se aplican en el proceso de la Información...

a) computación.
b) informática.
c) comunicación.
d) proceso.

3. ( ) A una magnitud, cifra, relación o hecho que se presenta en la vida cotidiana y que por
sí solo carece de significado, se le considera...

a) tecnología.
b) programa.
c) dato.
d) sistema.

4. ( ) Al resultado que se obtiene al analizar e interpretar los datos recabados se le

denomina…

a) aplicación.
b) información.
c) componente.
d) proceso.

5. ( ) La herramienta básica para el procesamiento de información, indispensable para

acortar el tiempo entre los procesos y obtener información se le llama...

a) computadora.
b) microprocesador.
c) memoria.
d) dato.

6. ( ) Los programas que se utilizan en áreas específicas como los de contabilidad se

denominan de...

a) aplicación general.
b) sistema operativo.
c) mantenimiento.
d) aplicación específica.

7. ( ) Son ejemplos de programas de aplicación general:

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 a) PowerPoint y NOI.
b) CorelDraw y Paint.
c) Excel y Word.
d) COI y Excel.

8. ( ) Es el programa encargado de coordinar el trabajo de los diversos componentes físicos

d de la computadora y establecer comunicación con el usuario.

a) aplicación específica.
b) aplicación general.
c) desarrollado por el usuario.
d) sistema operativo.

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 1.2 EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE LA
COMPUTADORA

APRENDIZAJE

 Explicar la evolución histórica de las computadoras

considerando su tecnología (bulbos, transistores,
circuitos integrados y microprocesadores).

Los principios de la computadora se basan en la invención de métodos para contar y calcular, a

partir de los dedos de la mano, la invención del ábaco, la primera calculadora y otros más inventos
anteriores a lo que hoy día conocemos. La evolución de las computadoras se divide en cinco
generaciones, cada una de ellas cuenta con computadoras de distintas características que fueron
evolucionando hasta la actualidad, como a continuación se detallan:

Primera Generación (1940 – 1952). Estas computadoras se basaban en bulbos, utilizaban

tambores magnéticos para almacenar información, los programas y los datos se transferían a la
memoria a través de tarjetas perforadas de 80 columnas, cuyo uso fundamental era destinado para
los campos científicos y militares.

Segunda Generación (1952 – 1964). En esta generación las computadoras funcionaban por
medio de transistores, surgen las cintas y discos magnéticos para almacenar información.
Aparecen los primeros lenguajes de programación de alto nivel. Empiezan a ser utilizadas en
empresas destinadas a los negocios.

Tercera Generación (1964 – 1971). Se basa en circuitos integrados (resistencias, transistores,

etc.), mismos que se colocaban en una pastilla de silicona o plástico, utilizaban memoria de
núcleos magnéticos, aparecen las terminales remotas, su uso es científico y comercial.

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Cuarta Generación (1971 – 1981). Aparece el microprocesador (1971) el cual permitió la
fabricación de computadoras personales, aparecen las memorias electrónicas, sistemas operativos
y diversos lenguajes de programación y de base de datos, así como las redes de transmisión de
datos.

Quinta Generación (1981 – a la actualidad). Utiliza computadoras con tecnología avanzada,

redes integradas, entornos multimedia, surge la inteligencia artificial, la robótica y la programación
orientada a objetos.

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 EJERCICIOS

INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes planteamientos y coloca dentro del paréntesis
de la izquierda la letra de la opción que contesta correctamente a cada uno de ellos.

1. ( ) Son características de la segunda generación de computadoras.

a) Transistores y discos magnéticos.

b) Bulbos y tambores magnéticos.
c) Base de datos y redes.
d) Tarjetas perforadas y pastilla de silicona.

2. ( ) ¿Cuál era la utilización que se daba a las computadoras de tercera generación?

a) Militar y científico.
b) Empresas y negocios.
c) Científico y comercial.
d) Robótica e inteligencia artificial.

3. ( ) Las computadoras personales que aparecen con diversos lenguajes de programación,

bases de datos y redes de transmisión corresponden a la generación…

a) primera.
b) segunda.
c) tercera.
d) cuarta.

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 1.3 COMPONENTES DE LA
COMPUTADORA

APRENDIZAJE
 Describir la función e interrelación de los principales
componentes físicos internos (procesador, memoria
principal) y externos (dispositivos de entrada y salida).

La computadora es todo un sistema de componentes interconectados entre sí que te van a permitir

realizar alguna función determinada; estos se refieren principalmente al Hardware de una
computadora y se dividen en componentes internos y externos.

Los componentes físicos internos conforman un sistema que permite trasladar, recibiendo y
enviando datos en forma de señales eléctricas hacia y desde el microprocesador bajo la vigilancia
del sistema operativo, donde cada uno de estos componentes es pieza necesaria para el buen
funcionamiento de la computadora. Algunos ejemplos de componentes internos son la tarjeta
principal o tarjeta madre y el microprocesador, incluyendo todos los cables (buses) o periféricos
que se encuentran dentro del gabinete (caja metálica) erróneamente definido como CPU (Unidad
Central de Procesamiento).

La tarjeta madre (Motherboard) se conoce también como la tarjeta principal. A ella se encuentran
conectados los principales componente físicos como son el microprocesador, la memoria principal,
las tarjetas de sonido, video y audio, el disco duro y todos los periféricos.

El microprocesador es una pastilla de silicio (parecida a un imán) que incluye muchos circuitos sólo
visibles microscópicamente, los cuales permiten procesar los datos para obtener de ellos la
información requerida. En él se llevan cabo las operaciones aritméticas y lógicas.

Microprocesador

En la memoria principal se guardan los datos enviados desde algún dispositivo externo para ser
almacenados en forma temporal. A esta memoria se le identifica como RAM (Random Acces
Memory – Memoria de Acceso Aleatorio) y en ella se conectan todos los elementos primordiales de
la computadora como son los puertos de comunicación para conectar los dispositivos periféricos
incluyendo las tarjetas de video y sonido.

También hay otro tipo de memoria que es permanente y que se denomina ROM (Read Only
Memory – memoria solamente de lectura).

Los componentes físicos externos sirven para que el usuario tenga una herramienta que le
permita enviar datos de diversas características (voz, video) para ser procesados y estos
componentes también permiten visualizar los datos procesados en forma de información.

Los principales componentes físicos externos son los que se ilustran a continuación:

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Monitor: Es un dispositivo periférico de salida que te muestra la información que se introduce a la
computadora mediante una pantalla.

Teclado: Es el dispositivo periférico de entrada que permite introducir datos a la computadora.

Mouse: Es el dispositivo periférico de entrada que permite enviar señales a la computadora para
poder trabajar en un sistema operativo en entorno gráfico.

Los componentes físicos externos se dividen en:

Dispositivos periféricos de entrada: Son todos aquellos componentes físicos que te permitirán
introducir o enviar datos a la computadora.

Dispositivos periféricos de salida: Son todos aquellos componentes físicos que te enviarán o
mostrarán la información producida por los datos recabados.

En la siguiente tabla puedes observar la división de estos dispositivos de acuerdo con su función.

Dispositivos periféricos de entrada Dispositivos periféricos de salida

Teclado Pantalla (monitor)
Mouse Impresora

Otros periféricos
Digitalizador de imagen (scanner) Bocinas
Palanca de juegos (joystick) Trazador de líneas (plotter)
Lector óptico
Micrófono

Por último, dentro de los dispositivos periféricos se encuentran los medios de almacenamiento
secundario que permiten la entrada y salida de datos, por lo que se clasifican como dispositivos de
entrada/salida (E/S), como son el disco duro, los discos compactos (CD) y los disquetes.

DISCO DURO

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 EJERCICIOS

INSTRUCCIONES: Lee con atención los siguientes planteamientos y coloca dentro del paréntesis
de la izquierda la letra de la opción que contesta correctamente a cada uno de ellos.

1. ( ) Algunos de los principales componentes físicos internos de la computadora son...

a) tarjeta madre, microprocesador y memoria principal.

b) microprocesador, mouse y teclado.
c) CPU, impresora y monitor.
d) tarjeta madre, microprocesador y mouse.

2. ( ) Las operaciones aritméticas y lógicas son realizadas en...

a) la memoria principal.
b) el monitor.
c) el microprocesador.
d) el sistema operativo.

3. ( ) En la memoria principal se almacenan los datos de forma...

a) lógica.
b) temporal.
c) secuencial.
d) permanente.

5. ( ) Se cataloga dentro de los dispositivos periféricos de salida...

a) teclado.
b) bocina.
c) micrófono.
d) joystick.

6. ( ) Es un dispositivo periférico de entrada...

a) pantalla.
b) scanner.
c) plotter.
d) mouse.

INSTRUCCIONES: De los siguientes conceptos, escribe en el paréntesis una E si es un

dispositivo periférico de entrada y una S si es un dispositivo periférico de salida.

7. ( ) Mouse.
( ) Joystick.
( ) Teclado.
( ) Monitor.
( ) Micrófono.
( ) Bocinas.

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 1.5 APLICACIONES MODERNAS DE LA
COMPUTACIÓN

APRENDIZAJE

 Identificar las aplicaciones modernas de la

computación (robótica, realidad virtual, inteligencia
artificial y sistemas expertos).

En la actualidad, como ya lo habías estudiado, existe una quinta generación de las computadoras,
en la cual aparecen nuevas tecnologías que utilizan componentes de muy alta integración que
permiten a la computadora poder procesar información más compleja. Entre los campos de estudio
que se integran en esta generación se encuentran la Inteligencia Artificial, la Realidad Virtual, la
utilización de lenguajes similares al natural, la Robótica y, por último, los Sistemas Expertos.
Esta evolución ha permitido hoy día, lograr un gran avance en la tecnología, abarcando un sinfín
de áreas, como lo es la ciencia, la mercadotecnia, etc., facilitando de este modo el trabajo o las
actividades del hombre.
La Robótica es el estudio de una inteligencia artificial que trata de imitar las capacidades físicas
del hombre, para facilitar las actividades cotidianas y de trabajo, mediante máquinas autómatas o
robots.
Autómata: Es un mecanismo que reproduce la forma y los movimientos de un ser animado; se
construye para un fin determinado y con cierta movilidad de acuerdo con su función, por
ejemplo, el brazo de una tornamesa para discos.
Robot: Es una máquina manipuladora, multifuncional y reprogramable, diseñada para mover
materiales, piezas y herramientas o dispositivos especiales, mediante movimientos
programables y variables que permitan llevar a cabo diversas tareas. Éstos a su vez se
dividen en versátiles que ejecuta tareas diversas o una misma de distintas formas y
autoadaptables que por si solos alcancen su objetivo a pesar de las variaciones
imprevistas del entorno, que reconozcan y aprendan modificando su alrededor. Algunos
ejemplos son los misiles con estas características, vehículos con control remoto para
activar bombas y aquellos que mandan a los planetas para estudiarlos.
La Realidad Virtual ofrece al usuario entrar en un mundo tridimensional en situaciones virtuales
similares a la realidad, mediante distintos dispositivos como puede ser un casco, guantes o
cápsulas especiales.
La Inteligencia Artificial se refiere a máquinas inteligentes que tengan la posibilidad de pensar,
ver, hablar, etc., es decir, que tengan actitudes de un ser humano. Dentro de estas imitaciones
encontramos:
Lenguaje natural: Es el reconocimiento de la voz por parte de las computadoras,
traduciendo frases mediante la Sintaxis (reglas de la construcción de las frases) y la
Semántica (significado de las frases). Así pueden reconocer el lenguaje o hacer traducciones
de un idioma a otro.
Los Sistemas Expertos son programas de computadora que poseen conocimientos o
información de uno o más expertos en un área específica y que su uso se orienta a resolver
problemas que exigen un gran conocimiento sobre un determinado tema.

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 EJERCICIOS

INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes proposiciones y escribe sobre la línea el
concepto al que se refiere.

1. El área de estudio que mediante un equipo especial permite al usuario experimentar situaciones
en tercera dimensión similares a la realidad se le denomina. .

2. El área de estudio que desarrolla máquinas que pueden imitar las capacidades físicas del
hombre se le denomina cuya utilidad es facilitar el trabajo pesado o riesgoso.

3. La máquina manipuladora, multifuncional y reprogramable, diseñada para mover materiales,

mediante movimientos programables se le denomina .
robot
4. El mecanismo que reproduce la forma y los movimientos de un ser animado con fin
determinado y movilidad de acuerdo a su función se le conoce como
.
automata

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 EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

Tiempo aproximado para resolver estas preguntas: 20 minutos.

INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes proposiciones y escribe sobre la línea la que
complete correctamente cada una de ellas.

1. ¿Cuál es el campo de estudio que define las técnicas, herramientas y metodologías que se
aplican en el proceso de la información? .

2. La parte lógica o los programas de la computadora se conocen como .

3. La herramienta básica para el procesamiento de información, indispensable para acortar el

tiempo entre los procesos y obtener información se llama .

4. Las magnitudes, cifras, relaciones o hechos que se presentan en la vida cotidiana y por sí solos
carecen de significado se conocen como .

5. La parte física de la computadora se conoce como , ya que es la parte

tangible que podemos ver y tocar, como el teclado, el monitor, el mouse, etc.

6. El análisis e interpretación de datos que se obtienen de los resultados generados mediante la

aplicación de diversas técnicas y metodologías se denomina _______________.

7. El conjunto de procedimientos o actividades que se realizan para recabar datos y procesarlos

con la finalidad de obtener información se conoce como _____________________.
sistema de informacion

INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes proposiciones y anota en el paréntesis la letra
que conteste correctamente a cada una de ellas.

8. ( ) Los programas de aplicación específica se definen como...

a) el conjunto de programas que conforman Office.

b) los diferentes sistemas operativos.
c) los que son utilizados en ambientes de red.
d) los que se utilizan sólo en áreas bien definidas.

9. ( ) La hoja de cálculo y el procesador de palabras son ejemplos de programas de…

a) tipo didáctico.
b) aplicación específica.
c) aplicación general
d) consulta.

INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes proposiciones y escribe dentro del
paréntesis la letra de la respuesta correcta.

11. ( ) En la evolución tecnológica de las computadoras, la quinta generación se caracteriza

por:

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 a) microprocesadores, memorias electrónicas y sistemas operativos.
b) bulbos, tambores magnéticos y sistemas de almacenamiento.
c) circuitos integrados, memorias de núcleos magnéticos y terminales remotas.
d) programación orientada a objetos, redes integradas y entornos multimedia.

12. ( ) Generación en que surgen las terminales remotas y las computadoras emplean
tecnología basada en circuitos integrados y núcleos magnéticos para almacenar
información.

a) primera.
b) segunda.
c) tercera.
d) cuarta.

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