Tics Nerviosos y Tartamudeo
Tics Nerviosos y Tartamudeo
Tics Nerviosos y Tartamudeo
RESUMEN
Los tics nerviosos son espasmos, movimientos o sonidos repentinos, bruscos, cortos y
repentinos que no se pueden controlar voluntariamente. Se considera que los tics vienen
asociados a enfermedades de tipo biológico y curadas. Pueden presentarse en las fobias
y compulsiones. Estos ocurren generalmente en la cara, cuello, cabeza, manos. Siendo
espasmódicos, repetidos, involuntarios y sin sentido aparente.
El siguiente ensayo tiene como objetivo de informar al lector contextualizando sobre los
tics nerviosos, cómo se debe ayudar a las personas con tics teniendo en cuenta en
ofrecerles un ambiente tranquilo, de aceptación y cariño. A su vez se relacionó los tics
nerviosos con la tartamudez sabiendo que se entiende por tartamudez como el hablar
espasmódicamente, con numerosas repeticiones indeseables y con interrupciones
frecuentes.
Palabras claves: Tics nerviosos y tartamudo.
ABSTRACT
Nerve tics are sudden, jerky, short, sudden movements or sounds that cannot be
voluntarily controlled. Tics are considered to be associated with biological and cured
diseases. They can occur in phobias and compulsions. These generally occur on the
face, neck, head, hands. Being jerky, repeated, involuntary and without apparent sense.
The following essay aims to inform the reader by contextualizing about nervous tics,
how people with tics should be helped taking into account offering them a calm,
accepting and loving environment. In turn, nervous tics were related to stuttering,
knowing that stuttering is understood as speaking spasmodically, with numerous
undesirable repetitions and frequent interruptions.
Keywords: Nervous tics and stuttering.
INTRODUCCIÓN
TICS NERVIOSOS: CONCEPTO
“Los tics vienen a ser aquellos movimientos estereotipados, involuntarios,
inoportunos, no propositivos, absurdos, irresistibles, de los músculos esqueléticos o
faringo-laríngeos”. [ CITATION Emi08 \l 3082 ]. Por otro lado [ CITATION Est16 \l 3082 ] se
refiere a los tics nerviosos como los trastornos del movimiento que constituyen una
patología frecuente, el cual puede reflejar la manifestación clínica de enfermedades
neurológicas primarias, o bien constituir un síntoma neurológico de enfermedades
sistémicas. Además, mencionan que los tics son como el trastorno del movimiento más
frecuente en la población infantil.
Según el autor [ CITATION Isa21 \l 3082 ] nos comenta que en algunos casos
concretos si se puede determinar la causa del tic, estos pueden ser: Efectos secundarios
de una cirugía., lesiones cerebrales, intoxicación por ciertos venenos, accidentes
cerebrovasculares, infecciones cerebrales.
Insisten en que los tics son manifestaciones externas de problemas reprimidos que
subsisten a nivel inconsciente. Se pueden originar por ansiedad difusa, o servir como
mecanismo defensor contra algún acto motor prohibido, como la masturbación o la
agresión. Así, los tics podrían ser una respuesta motora involuntaria a un deseo
inconsciente: el parpadeo y el cerrar continuamente los ojos significaría querer borrar
algo que se ha visto, arrugar la nariz significaría repugnancia por alguna experiencia
negativa, el alzar los hombros significaría desprecio por alguien o por algo, hacer
muecas o gestos desagradables significaría rechazo por alguien antipático.
Explican los tics de otro modo. Algunos hablan del tic como respuesta de evitación
condicionada, reductora de una pulsión, originalmente evocada en una situación
traumática. El tic sería un escape indirecto a una situación altamente traumática, donde
el escape directo sería imposible. Si ese escape indirecto coincide con la cesación de la
estimulación aversiva, entonces se vería reforzado y se volvería a presentar
posteriormente. Por lo menos esta teoría se ha intentado comprobar en animales; éstos
producen conductas desorganizadas y repetitivas en situaciones traumatizantes
Diagnóstico
Práctica masiva
El paciente repite una y otra vez, hasta la saciedad, el tic que se desea extinguir.
Así se han obtenido buenos resultados con extinción de tics de movimientos de
boca y cabeza.
Estimulación aversiva (Un estímulo aversivo es un estímulo que tiene la
propiedad de ser desagradable para quien lo recibe.)
Se han utilizado estímulos aversivos contingentes a la presentación del tic
nervioso. Así, el tic nervioso hacía detener la audición de una música muy
agradable para el sujeto y se presentaba un ruido muy fastidioso.
También ha sido utilizado choques eléctricos "moderados" contingentes a la
presentación del tic.
Uso del haloperidol
En este síndrome están comprometidos neurotransmisores del sistema nervioso
central. El haloperidol también se usa para controlar los tics motrices (necesidad
incontrolable de repetir ciertos movimientos del cuerpo) y los tics verbales
(necesidad incontrolable de repetir ciertos sonidos o palabras). Los mejores
estudios al respecto han sido los de Stevens y Blachly (1966).
CONCLUSIÓN
Los TICS Nerviosos son comportamientos que producen un elevado grado de malestar
en las personas que la padecen. Existen dos tipos de TICS Nerviosos las cuales son: la
Distonías que se basa en los movimientos involuntarios y la Mioclonia se basa en
espasmos rápidos o mejor dicho contracciones de cuerpo. En los TICS Nerviosos se
aplican diferentes técnicas para poder controlar o tratar los espasmos involuntarios
generados en el cuerpo. El Tartamudeo son interrupciones en la fluidez del habla. El
Tartamudeo se puede tratar mediante los ejercicios en base a la atención y la
concentración ante actividades que faciliten dejar de lado este problema.
REFERENCIAS
Borroso, J. (2020). https://medlineplus.gov/spanish/stuttering.html. Obtenido de
https://medlineplus.gov/spanish/stuttering.html
Calvo, K., Molina, A., & Gómez, A. (2015). Enfoque y manejo de la tartamudez.
Obtenido de Scielo: https://scielo.isciii.es/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1139-76322015000100011
Cubo, E., González, C., & Fuente, R. D. (2016). Los tics y su relación con las
dificultades de aprendizaje: estudio longitudinal de la prevalencia de los tics
primarios y comorbilidad asociada en población escolar. Obtenido de
file:///C:/Users/HP/Downloads/v15nspe5a21.pdf