Cuadro de Las Oraciones Gramaticales

Colegio Sagrados Corazones
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CUADRO DE LAS ORACIONES

GRAMATICALES
- ORACIÓN: Es la unidad gramatical mínima que comunica algo con sentido completo. La
oración simple presenta un solo verbo y, por tanto, un único predicado. La oración
compuesta consta de dos o más predicados. También pude definirse como la que
consta de dos o más proposiciones. La proposición es cada una de las unidades con
estructura oracional (es decir, con sujeto y predicado) que forma parte de una oración
compuesta. La proposición se divide en sintagmas (SNS, SPV,SPN) y los sintagmas en
elementos (N, det, Cº Pvº, OD, OI, CCT, etc)
CUADRO:
I.- ORACIÓN SIMPLE: Ella es alta. Llueve. Iremos mañana a la playa.
II.- ORACIÓN COMPUESTA:
1.- YUXTAPUESTAS: Vine, vi, vencí. (Sin nexos. Separadas por , o ;)

2.- COORDINADAS:
2.1.- COPULATIVAS: Y, e ni, que. Se levantó y se duchó.
2.2.- DISYUNTIVAS: o, u, o bien. Vienes o te quedas.
2.3.- ADVERSATIVAS: pero, mas, sin embargo, sino, sino que, no obstante,
excepto, salvo, fuera de. Llegué a las cinco, pero ya te habías ido.
2.4.- EXPLICATIVAS: esto es, es decir, o sea. Sus resultados académicos fueron
excepcionales, es decir obtuvo una nota excelente.
2.5.- DISTRIBUTIVAS: ya…ya; bien… bien; ora… ora; tan pronto…como; unos….
Otros: Tan pronto está en Londres, como nos envía una postal desde París.
3.- SUBORDINADAS:
3.1.- SUSTANTIVAS:
3.1.1.- SUJETO: Me alegra que os queráis tanto.
3.1.2.- ATRIBUTO: Arturo está que trina.
3.1.3.- OBJETO DIRECTO: Dile que él no tuvo la culpa.
3.1.4.- OBJETO INDIRECTO: Darán los premios a quienes los merezcan.
(Es ADJETIVA SUSTANTIVADA EN FUNCIÓN DE OI)
3.1.5.- COMPLEMENTO DE RÉGIMEN: Se acordó de que llegaban a las
tres.
3.1.6.- COMPLEMENTO DEL NOMBRE: Tenía la seguridad de que ella
estaría allí.
3.1.7.- COMPLEMENTO DEL ADJETIVO: Estaba convencido de que lo
haría pronto.
3.1.8.- COMPLEMENTO DEL ADVERBIO: Ocurrió lejos de donde tú vives.
3.1.9.- COMPLEMENTO AGENTE (Sólo en las pasivas): Él será ayudado
por quienes vayan a su casa. (Es ADJETIVA SUSTANTIVADA EN
FUNCIÓN DE C.Ag.)
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SINTAXIS BACHILLER. CUADRO DE LAS ORACIONES GRAMATICALES
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3.2.- ADJETIVAS: La proposición adjetiva se subordina (y, a la vez, complementa)

a un nombre que aparece en la proposición principal, llamado antecedente y se
une a él mediante un pronombre relativo, un adverbio relativo o un adjetivo
relativo-posesivo.
Los relativos que introducen una proposición subordinada adjetiva pueden ir
precedidos de preposición (de quien, por donde, en el que, etc.).
3.2.1. PRONOMBRES RELATIVOS: que; quien, quienes; el que, la que, lo que, los
que, las que; el cual, la cual, los cuales, las cuales; cuanto, cuanta, cuantos,
cuantas. Ejemplos: He comprado el jersey que me gustaba. Saludé a tu padre,
quien me contó los detalles de la boda. Vicente aprobó la selectividad, lo que me
alegra. Todo cuanto me contó era verdad.
3.2.2. ADJETIVOS RELATIVO-POSESIVOS: cuyo, cuya, cuyos, cuyas. Estas

formas son relativas porque reproducen a un antecedente; son posesivas porque
indican que el nombre al que preceden pertenece al mismo antecedente y son
adjetivos determinativos (determinantes) porque siempre preceden a un nombre
con el que concuerdan en género y número. Ejemplos: El chico cuya cartera es
negra obtuvo el premio. Esa mujer cuyas manos son largas es María.
3.2.3. ADVERBIOS RELATIVOS: Donde, como, cuando. Estos funcionan como

relativos cuando sustituyen a una preposición seguida de un pronombre relativo: El
hotel donde (en que, en el cual) me alojo es el Milton. Ignoro la manera como (con
la cual) se escapó. No olvidaré el día cuando (en que, en el cual) te conocí.
.- FUNCIONES DEL RELATIVO: En las subordinadas adjetivas, el relativo

desempeña una doble función: sirve de nexo entre la subordinada y la principal, y
desempeña una función sintáctica dentro de su proposición: Nx/SUJ, Nx/OD,
Nx/OI, etc.
.- CLASES DE PROPOSICIONES ADJETIVAS:
1.- ESPECIFICATIVAS: Seleccionan al nombre antecedente dentro del
grupo al que pertenece: Los exploradores que llevaban las colchonetas
moradas partieron a las cinco.
2.- EXPLICATIVAS: No seleccionan, sino que proporcionan alguna
información adicional sobre el antecedente: Los exploradores, que llevaban
las colchonetas moradas, partieron a las cinco. (Van entre comas)
3.3.- ADVERBIALES:
3.3.1.- LUGAR: donde (Adverbio de lugar). (También con preposición: por
donde, hacia donde, etc.): Dejamos el ordenador donde nos dijeron.
Descendimos la montaña por donde nos indicó el guía.
3.3.2.- TIEMPO: cuando, antes de, después de, en tanto que, tan pronto
como, mientras (que), etc.: (Son conjunciones. Sólo tienen función de nexo):
Entregó el trabajo cuando ya había expirado el plazo. En cuanto sepas algo,
dímelo. Antes de que nos lo dijeras, ya lo habíamos intuido.
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Frecuentemente, se utiliza la construcción al+infinitivo: Al entrar en la cueva,

se golpeó en la cabeza.
3.3.3.- MODO: Como, como si, según (Son conjunciones. Sólo tienen
función de nexo): Habla de ello como si fuera un experto. Levantó la pared
según le indicó el arquitecto.
3.3.4.- CAUSALES: porque, pues, puesto que, ya que, como, dado que, etc.:
Lo haré puesto que tú me lo pides.
3.3.5.- COMPARATIVAS:
.- IGUALDAD: Tan…como; tanto…como; tal…cual; tal…como; Consiguió
tantos beneficios como se propuso.
.- SUPERIORIDAD: más…que; más…de lo que: Esta secretaria es más
eficiente que la otra (era).
.- INFERIORIDAD: menos…que; menos… de lo que: Luis es menos
atrevido que Federico (es atrevido).
Recuerda que en lugar de más bueno, más malo, más grande y más
pequeño, se usan los comparativos etimológicos: mejor, peor y menor: El
nuevo fichaje es mejor que el anterior (fue). Esa cantidad es menor que
aquella.
3.3.6.- CONSECUTIVAS: luego, pues (que siempre va al final), así (es) que,
por (lo) tanto, por consiguiente, conque. Llegó tarde al teatro, por
consiguiente, no pudo entrar. Ya son las diez, conque date prisa.
3.3.7.- CONDICIONALES: si, con tal de que, a condición de que, siempre
que, como. Si sale el sol, podremos ir a la playa.
3.3.8.- CONCESIVAS: Aunque, así, aun cuando, si bien, a pesar de que.
Remató el trabajo, si bien con muchas dificultades.
3.3.9.- FINALES: para que, a que, a fin de que, que, con el objeto de que,
con el fin de que, con vistas a que. Contó la verdad para que le perdonaran.
CONTRUCCIONES EN FORMAS NO PERSONALES:
1.- CONTRUCCIONES EN INFINITIVO: Con función de….

.- Quiero ir al cine. (Ir al cine: construcción en infinitivo con función de OD)
.- Es fácil llegar pronto. (Llegar pronto: construcción en infinitivo con función de
sujeto).
2.- CONSTRUCCIONES EN GERUNDIO: Con función de…

.- Se rompió la pierna saltando. (Modo)
3.- CONSTRUCCIONES EN PARTICIPIO: Con función de...

.- Acabada la reunión, se marcharon de la sala. (Tiempo)
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II.- ORACIÓN COMPUESTA:

1.- YUXTAPUESTAS: Vine, vi, vencí. (Sin nexos. Separadas por , o ;)

3.2.- ADJETIVAS: La proposición adjetiva se subordina (y, a la vez, complementa)

3.2.2. ADJETIVOS RELATIVO-POSESIVOS: cuyo, cuya, cuyos, cuyas. Estas

3.2.3. ADVERBIOS RELATIVOS: Donde, como, cuando. Estos funcionan como

.- FUNCIONES DEL RELATIVO: En las subordinadas adjetivas, el relativo

Frecuentemente, se utiliza la construcción al+infinitivo: Al entrar en la cueva,

CONTRUCCIONES EN FORMAS NO PERSONALES:

1.- CONTRUCCIONES EN INFINITIVO: Con función de….

2.- CONSTRUCCIONES EN GERUNDIO: Con función de…

3.- CONSTRUCCIONES EN PARTICIPIO: Con función de...

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