Anexo 1 – Etapa 4

SITUACIÓN PROBLEMA
Historia de la Psicología_403001
UNIDAD 3

Rafael es un joven de 21 años, de origen campesino que recién

terminó el bachillerato en un colegio agrícola de su región, desde niño
se ha interesado por la lectura, especialmente por la historia y las
ciencias sociales. Durante los grados 10 y 11, su interés por la Filosofía
y el conocimiento se incrementó gracias a la metodología por el profesor
empleada en su clase.

Por diferentes circunstancias no pudo ingresar a la Universidad y se

dedicó a apoyar a su familia en las labores agrícolas de la parcela
familiar y a participar en actividades comunitarias en las que siempre se
destacó por su liderazgo.

Durante una feria universitaria en su pueblo, en su paso por el stand

de la UNAD, se interesó por el programa de Psicología, considerando
que como líder comunitario y por la escasez de psicólogos en la región
ésta podría ser una excelente opción para su formación profesional.

Rafael solicitó un pensum del programa de psicología, lo llevó a su

casa y con mucho detenimiento y dedicación lo estudió; se matriculó en
el período intersemestral que estaba abierto en esta primera matrícula;
desarrolló tres cursos académicos, entre ellos Epistemología de la
psicología, este curso le permitió conocer los aspectos más generales de
la disciplina, sin embargo, quedó con muchas inquietudes frente al

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origen de la psicología. Al abrirse la matrícula para el siguiente periodo
no dudo en tomar el curso de Historia de la Psicología.

Una vez se iniciaron las actividades académicas exploró el diseño del

curso y las lecturas que lo componían y con gran alegría y entusiasmo
comprobó que respondían a sus inquietudes sobre el origen, desarrollo y
consolidación de la psicología a lo largo de la historia de la humanidad y
que la Filosofía fue la precursora de la PSICOLOGÍA como ciencia y como
disciplina.

Actualmente, Rafael está diseñando una estrategia de estudio, aún no

decide por dónde iniciar y piensa que lo mejor es construir esa
estrategia con su tutor y sus compañeros de grupo colaborativo.

Para esta estrategia de estudio Rafael, toma la iniciativa en el grupo

colaborativo y decide plantearse tres preguntas, pero en momentos
diferentes del desarrollo del curso, de tal manera que al finalizar el
período académico las haya podido aclarar y responder. Así las cosas,
les propone a sus compañeros lo siguiente:

La etapa 4 le permitirá responder a su último interrogante: ¿Cuáles

son los aspectos más importantes que dieron inicio a la
psicología en América Latina y en Colombia? La respuesta dada
debe estar sustentada teóricamente, frente a las referencias consultadas
y citar según las normas APA.

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 Desarrollo Actividad individual
Etapa 4 - Expansión y marco normativo. Diligenciar matriz
comparativa
Curso_403001
De forma individual el estudiante deberá realizar las lecturas sugeridas
en la unidad 3: Revisar libro de Historia de la Psicología (2009).

PSICOLOGÍA EN LATINOAMÉRICA Y COLOMBIA

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

(Aspectos más importantes y acontecimientos (Aspectos más importantes y
de la psicología en este continente) acontecimientos de la psicología en este
país)
Su pasado colonial, sus nexos con la educación y la La historia de la Psicología em Colombia se inicia
psiquiatría, la influencia de pioneros que migraron del con la actividad profesional y no con la formación
extranjero y la preferencia por una psicología aplicada académica.
más que experimental; dentro de un contexto
socioeconómico que ha limitado la labor profesional y  20 de noviembre de 1947, se creó la carrera
científica de los psicólogos latinos. Se presentan también de psicología en Colombia y se inauguró el
las teorías y propuestas que han sido desarrolladas por 19 de julio del siguiente año
distintos psicólogos de Latinoamérica. (Arias, W. 2011, p.
28)  En diciembre de 1974 se realizó la I
Conferencia latinoamericana sobre
La historia de la psicología de los países de América entrenamiento en Psicología.
Latina presenta rasgos comunes, que hacen de ella una
psicología sui generis. Sus posibilidades de desarrollo,  1974 XV congreso interamericano de
dentro de las cuales relucen sus logros, así como sus Psicología en Bogotá (14-19 diciembre)
limitaciones, han resultado ciertamente estimulantes para
crear nuevos campos de estudio para la psicología global  1979 II Congreso latinoamericano de Análisis
y han posicionado a la psicología latinoamericana hoy y modificación de comportamiento
por hoy, como una ciencia en franco proceso de
independencia de las corrientes europeas y
 1980 X Simposio internacional de
estadounidenses. De este modo la psicología en América
modificación de conducta
Latina no sólo conquista su independencia, sino que
también forja su propia identidad. (Arias, W. 2011, p. 28)
 Reconocida como ley 58 del 28 de diciembre
1983.

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 Hechos históricos de mayor relevancia (organizarlo según fecha cronológica)

Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

La filosofía: un pasado común. Psicología en Colombia

La historia de la psicología en América Latina comienza
con la fundación de las primeras universidades. Es en  En 1851 Manuel Ancizar Aporto su enfoque a
ese sentido, que durante el virreinato surgen las la “Psicología de la liberación” y fue uno de
primeras Universidades en Latinoamérica. La los fundadores de la universidad nacional.
Universidad Mayor de San Marcos se funda el 12 de
mayo de 1551 en el Perú, La Universidad de México se Álvaro Villar Gaviria colaboro con el ejercicio
funda el mismo año cuatro meses después, el 21 de profesional de los psicólogos como Psicoanalistas.
septiembre, y la Universidad de Santo Tomás de Aquino Luis López de Mesa Inauguro la Psicología como
de Santo Domingo se funda el 23 de febrero de 1558 carrera y fue el primero en identificarse como
(Alarcón, 2002). Arias, W. 2011, p. 28) Psicólogo, aportando escritos en los que se refiere a
la Psicología en la formación de la nación. Se
Es a finales del siglo XVIII, que se inicia la laicización de pasaba en el enfoque del Psicoanálisis.
la enseñanza, y en medio de este lento proceso, el
racionalismo de René Descartes (1596- 1650), el  En 1930 Wladimiro Woyno fundo un gabinete
empirismo de John Locke (1632-1704), el sensualismo de Psicología en el colegio de Barranquilla
de Esteban Bonnot de Condillac (1715-1780) y el para varones, dedicado a brindar consejería
materialismo de Julián de La Mettrie (1709-1751); a estudiantes con problemas de conducta y a
ingresan con relativa fuerza a América Latina. Sin traducir y adoptar pruebas Psicológicas al
embargo, las corrientes más influyentes de la época en contexto colombiano.
Latinoamérica serían el empirismo y el sensualismo.
Ambas corrientes darían privilegio a la experiencia, la  En 1933, Henry Pieron dicto conferencias
praxis y a la mensurabilidad de lo concreto. (Arias, W. que fueron recopiladas por dos estudiantes y
2011, p. 28) traducidas del francés al español donde se
Por otro lado, también el naturalismo, núcleo de la refirió a la psicología como ciencia del
filosofía de Aristóteles fue cultivado en América Latina. El comportamiento, a la relación psicología-
peruano Hipólito Unanue (1755-1833) publica en 1806 biología y psicología-medicina, a la
Observaciones sobre el clima de Lima y su influencia en evolución, utilizando ejemplos entre el
los seres organizados, en particular el hombre comportamiento humano y el animal se
(Unanue, 1916). En este libro, tomando como base la basaba en el Psicoanálisis.
observación naturalista, Unanue plantea que el clima
afecta a los pobladores de Lima, de forma indirecta a Estanislao Zuleta filosofo, pedagogo, estudioso del
través de los efectos que ha tenido en la diversificación psicoanálisis, colaboro con la revista
de las razas y más directamente en la conducta mediada antiestablecimiento como crisis y estrategia, d
por el temperamento. (Arias, W. 2011, p. 29) importancia en la ebullición intelectual de Colombia
durante esas décadas.
Los pioneros y las corrientes psicológicas en
Latinoamérica Victoria Bossio se centró en la psicología de la
educación y realizo una labor pionera con niños,
Es un hecho histórico evidente que la psicología normales, superdotados con diferencias cognitivas y
latinoamericana no hubiera cobrado la forma que adoptó, d otra índole.
sin el aporte de psicólogos foráneos que por diversos
motivos se instalaron en nuestro continente o de En 1947, Mercedes Rodrigo. Organiza los servicios

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psicólogos que tuvieron la oportunidad de formarse en el de psicotecnia para seleccionar los estudiantes que
extranjero con los grandes íconos de la psicología y iban a ingresar a la universidad.
aplicar sus conocimientos una vez que retornaron a
América Latina. Fundo el primer programa de Psicología en
Colombia del instituto de psicotecnia y la institución
En Perú como en Argentina, México, Bolivia o Colombia; de psicología aplicada.
el espiritualismo y el psicoanálisis fueron las corrientes
predominantes durante las primeras décadas del siglo
XX. La psicología era dominio absoluto de la filosofía, en
el primer caso debido a la influencia de la escolástica
virreinal y en el segundo caso, gracias a psicoanalistas
que actuaron como difusores de la teoría de Freud y sus
variantes. Muchos de ellos migraron a América Latina y
estimularon el desarrollo de la psicología. . (Arias, W.
2011, p. 30)

Aportes de la educación y la profesionalización de la

psicología

La psicología latinoamericana estuvo vinculada durante

la escolástica a la filosofía, pero en el umbral del
surgimiento de la psicología científica fue la pedagogía
su principal promotora. En ese sentido, una de las
profesiones que más reconoció la im portancia de la
psicología es la educación, gracias a la visión de
educadores prominentes que tuvieron una destacada
labor en Latinoamérica. La pedagogía experimental fue
el alter ego de la psicología experimental, de modo que
psicología y educación se encontraban fusionadas en el
crisol de sus metas comunes: el conocimiento del
desarrollo infantil. De hecho, los primeros laboratorios de
psicología experimental que aparecen en América Latina
se fundan en escuelas normales, Institutos de
Psicopedagogía y en las Facultades de Educación de las
Universidades. (Arias, W. 2011, p. 34)

Psiquiatría: Contribuciones y conflictos

Aunque la psicología experimental recibió un importante

apoyo de la educación es en el campo de la psiquiatría
donde la experimentación inicia en América Latina.
Según Ramón León (1997), la tesis del psiquiatra
Henrique Roxo (1877-1969), puede considerarse como el
primer trabajo de psicología experimental en
Sudamérica. Su trabajo versaba sobre la duración de los
actos psíquicos elementales en los alienados y se
publicó en 1900 en Brasil. (Arias, W. 2011, p. 36)

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¿Cuáles son los aspectos más importantes que iniciaron la psicología
en América latina y en Colombia?

La psicología en América Latina se nutría de raíces europeas, como Alemania,

Francia, Inglaterra, Rusia, y los avances de Norte América, para luego llegar a
Latinoamérica. En América Latina no existian escuelas psicológicas en ese
entonces, fue hasta la instalación de institutos de estudio y laboratorios de la
psicología, por pioneros de distintas partes del mundo con estudios en
mediciona, filosofía y biología. Todo esto conllevo a la psicología individual y
colectiva, influenciadas por Europa. En la época colonial prevalecio la santa
Inquisición, girando entorno a la religión, el comportamiento mental,
considerando las enfermedades de la mente ligadas al demonio o el infierno,
siento así mismo tratadas por medio de actividades religiosas. En el siglo XVI
se fundo el primer hospital de enfermos mentales.

En 1951 se creo la Sociedad Mexicana de psicología, y en 1967 se desarrolla

en primer congreso de psicología. Los avances de Europa y otras partes del
mundo fueron fundamentales para que llegara la psicología a Latinoamérica de
manera más sólida. La psicología en Latinoamérica surge de dos fuentes: como
una disciplina práctica que trató de colaborar con otras disciplinas,
especialmente medicina y educación, y como una de la filosofía. En este
sentido encontramos que, en Colombia por ejemplo, el primer trabajo
psicológico fue llevado a cabo por médicos, alrededor de 1880.

Los filó· sofos, por su parte, deseaban explicar las funciones del "alma", dentro
de los marcos de la filosofía católica en unos países, y de la filosofía positivista
en otros. Las primeras investigaciones sobre temas de psicología las llevaron a
cabo médicos, educadores y filósofos durante los siglos XIX y XX.

En 1939 llegó a Colombia la psicóloga española Mercedes Rodrigo (1891-1982)

invitada por la Universidad Nacional de Colombia; ella creó la Sección de
Psicotecnia en 1939 y el Instituto de Psicología Aplicada en 1947. En ese
Instituto se formaron los primeros psicólogos colombianos. Se considera el 20
de noviembre de 1947 -fecha de creación del Instituto de Psicología Aplicada
de la Universidad Nacional de Colombia- como el comienzo formal de la carrera
de psicólogo en el país. A partir de entonces se han organizado muchos otros
programas de entrenamiento profesional de psicólogos (56 programas, en su
mayoría Facultades de Psicología). En este momento hay 12.000 psicólogos
graduados y aproximadamente 20.000 estudiantes de psicología en el país.

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 Es importante mencionar que la psicología para desarrollarse y establecerse
tanto en Latinoamérica como en Colombia tuvo que pasar por todos unos hitos
expansivos que permitieron su configuración, los cuales se encontraran en la
siguiente matriz anexada, donde no solo encontramos la escuela psicológica
según la época, sus principales aportantes o representantes, sino también los
aportes más contundentes durante la historia, y así mismo evidenciaremos
cuales son los que más se han desarrollado en Latinoamérica y Colombia.

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Mapa mental Escuelas Psicológicas

Link mapa mental: https ://www.mindmeister.com/map/2100758240

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Análisis del rol del psicólogo Unadista y la psicología en Colombia.

El psicólogo Unadista, será un profesional capaz de diseñar, implementar y asesorar

intervenciones psicosociales encaminadas a desarrollar servicios alternativos de protección,

salud, educación y rehabilitación, cuyo diseño, provisión y expansión estén basados en la

autogestión y la participación de las comunidades

En general, el psicólogo Unadista se enfoca en observar que las tareas y funciones

realizada son básicamente: la evaluación y diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación de

intervenciones a personas, familias, grupos y comunidades, ahora bien, el objeto y las

características de estos procesos variará de acuerdo al área de especialidad: salud mental,

desarrollo comunitario, desarrollo académico, gestión de recursos humanos.

En cuanto a la psicología a nivel nacional, vemos que actualmente nuestros

psicólogos participan muy poco en congresos internacionales, y de paso, no forman parte

de redes internacionales de investigadores, además el nivel de publicación en revistas de

alcance mundial es muy bajo. Aquí de momento, no organizamos muchos congresos

internacionales e interamericanos, como resultados de esto, los trabajos que realizan los

colombianos son reconocidos en el mundo como buenas alternativas pese a su poca

participación en dichos congresos, pero este se consideraría como un secreto muy bien

guardado del que muchos fuera del campo de la psicología no reconocen en el país. Por otra

parte cabe resalta que el programa de psicología de la UNAD, apoya su basamento  en una

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configuración de índole social comunitaria, acopiando los tratados cognoscitivos y teóricos

de la psicología clásica, así como los desarrollos presentes en los conocimientos exactos de

la psicología crítica y latinoamericana..

La UNAD estudia a la psicología como un grupo de habilidades que logran:  

(a) Facilitar el reconocimiento de personas y comunidades para vigorizar su

capacidad de autonomía.  

(b) Fomentar modos de relación para llegar a convenios saludable.

(c) Inclinarse por el adelanto de planes colectivos para lograr mejorar la calidad de

vida.  

El psicólogo Unadista lograr trabajar en forma interdisciplinaria con el objetivo de

conformar métodos de diagnóstico y acción psicosocial, surgiendo de destrezas

participativas que compongan tejido social que lleven a la recuperación de los relaciones, la

prosperidad psíquico y las condiciones sociales de vida de la comunidad.

Ejecuta acciones colectivas a raíz del diseño de atmósferas reflexivas en las

comunidades para modular procesos sociales, económicos, políticos que influyan en el

fortalecimiento y desarrollo de los grupos humanos y las comunidades.

El Psicólogo en Colombia se prepara para orientar y modificar la

conducta y optimizar el bienestar de las personas conforme a su campo de especialización,

pudiendo éste ser educativo, clínico, forense, social, jurídico o empresarial.

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