Tarea de La Epistemología

Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “San Francisco de Asís” de la Región Ica
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
EPISTEMOLOGÍA
“Camino a la Santidad de la mano de los fundadores FIC”
1. ¿Qué es la epistemología?
De acuerdo con Guillermo Briones (1996), autor de Epistemología de las ciencias

sociales, la epistemología es el “análisis del conocimiento científico”, por tanto: analiza los
supuestos filosóficos de las ciencias, su objeto de estudio, los valores implicados en la
creación del conocimiento, la estructura lógica de sus teorías, los métodos empleados en
la investigación y en la explicación o interpretación de sus resultados y la confirmabilidad
y refutabilidad de sus teorías. (p. 13)
Para Ignasi Brunet y Antoni Morell (2001), la epistemología es una reflexión sobre la

producción de las disciplinas científicas y el conocimiento científico.
La epistemología como reflexión acerca de lo que las disciplinas científicas están

produciendo, trata de evaluar la naturaleza y calidad de su conocimiento científico, la
verdad o falsedad de sus teorías o cómo proveen de explicaciones adecuadas o cuál es
la estructura formal y conceptual de sus teorías o qué relación debe darse entre la
explicación y la predicción de un fenómeno. Además de plantear el problema de la
elección entre diversos métodos y, cómo no, interrogarse acerca de la naturaleza de las
regularidades y leyes científicas (p. 32)
Según el afamado físico y filósofo argentino, Mario Bunge (2002), la epistemología “es la

rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento
científico” (p. 21).
Finalmente, siguiendo a Pablo Cazau (2011), uno de los significados más importantes

del término epistemología es el referido al estudio de la ciencia.
Un epistemólogo estudia qué hacen los científicos para estudiar la realidad y qué los
diferencia de los no científicos, cómo y por qué construyen sus teorías sobre el mundo,
qué métodos utilizan, cómo intentan probar sus hipótesis, qué características especiales
tiene el lenguaje científico, qué razonamientos emplean y en qué medida la investigación
se ve influenciada por las cosmovisiones de cada época y por determinantes políticas,
económicas, etc. El epistemólogo estudia las herramientas del científico, sus métodos, su
lógica, entre otros aspectos (p. 111)
2. ¿Qué es, entonces, la epistemología? Grosso modo, la epistemología es el estudio del

conocimiento científico, lo cual comprende el análisis de sus conceptos más importantes
tales como validez, objetividad, verdad, fiabilidad, método, teoría, hipótesis, evidencia, ley,
etcétera. No obstante, aquí no queda todo.
Para comprender en qué consiste el conocimiento científico, la epistemología también

debe analizar el conocimiento no-científico en sus diversas formas: doxa, saber
popular, pseudociencia, protociencia o anticiencia.
De este modo, cuando hacemos epistemología de la medicina, la biología o la sociología,

básicamente estamos examinando cómo tales disciplinas estudian sus objetos para
producir conocimiento científico. Por esta razón, en tanto estudio de la ciencia, la
epistemología no solo le sirve al filósofo, sino también al científico.
Para Juan Samaja (2004), autor de Epistemología y metodología: Elementos para una
teoría de la investigación científica, la epistemología estaría, actualmente, más relacionada
con la metodología que con la filosofía:
El siglo XX ha consagrado la idea de que es más profunda la pregunta por el hacer que por
el ser. En particular, la Epistemología ha ido dejando de lado la pregunta por “el ser de la
Ciencia”, para preguntarse “qué hace la Ciencia” (“qué hace el científico cuando hace
ciencia” o “qué clase de acto es el acto de explicar científicamente”), y en este sentido la
Metodología ha terminado por coincidir con la Epistemología. Su objeto de estudio es,
pues, “la ciencia como proceso”, y en este objeto ella coincide con la Metodología y con la
Sociología y la Historia de la Ciencia, aunque ingresen a él desde posiciones distintas (p.
15)
Establecida, así, su utilidad práctica, ¿de qué maneras concretas la epistemología

ayuda a la investigación científica?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________
3. ¿Para qué le sirve al científico?
Aunque en su definición exista cierto consenso, la utilidad de la epistemología es un tanto

incierta y puede que por esta razón muchos científicos renuncien a estudiarla a
profundidad. No obstante, la utilidad científica de la epistemología estriba en el rol que
juega en el proceso de investigación científica, y dado que este proceso tiene muchas
partes, la epistemología muestra un correlato con, al menos, la mayoría de ellas.
a) Antecedentes
Dado que un primer paso de la investigación científica es profundizar en los antecedentes
del tema elegido, saber epistemología nos pondrá un paso adelante. Al haber aprendido
el significado de conceptos como validez o confiabilidad, podremos determinar con mayor
certeza si los antecedentes de un tópico específico satisfacen determinadas condiciones.
Imaginemos que estudiamos la pobreza en Latinoamérica y hemos recolectado diversos

estudios sobre el tema. Dado que ahora manejamos los conceptos de validez y
confiabilidad, podremos identificar con mayor certeza si aquellos estudios son realmente
precisos y exactos en sus resultados.
Nótese que no nos limitamos únicamente a recolectar los antecedentes –como

generalmente ocurre– sino que además los evaluamos críticamente. ¿Qué son los
antecedentes si no conocimiento científico en sí mismo, objeto de la epistemología?
b) Marco teórico
A diferencia de los antecedentes, el marco teórico participa activamente de la
investigación al constituir el conjunto de teorías y conceptos a emplear en el tratamiento
de un tema. Si, por ejemplo, investigamos el empleo de medicina tradicional en
comunidades andinas, será necesario construir un marco teórico que nos permita
comprender nuestro problema y qué mejor manera que recurriendo a la epistemología.
En la actualidad, muchas investigaciones –sobre todo en ciencias sociales– estudian

determinados problemas apelando a marcos teóricos o bien refutados (por otros marcos
teóricos) o bien cuestionados (por su antigüedad).
Si nos servimos de la epistemología para analizar las teorías y conceptos que componen
nuestro marco teórico, podremos evaluar su estatus científico. Así, ya no elegiremos las
teorías y conceptos más agradables y populares, sino a las que ofrezcan mejores
resultados.
c) Método
El empleo de un método es el núcleo central de la investigación científica. No existe
disciplina alguna que trabaje sin recurrir a uno más métodos. Ante este panorama,
conocer sobre epistemología nos dará la ventaja de saber si determinado método goza
de una probada suficiencia, es decir, si sirve o no sirve.
Si realizamos una investigación sobre evolución cultural y utilizamos un método para

interpretar los datos (por ejemplo, análisis de redes), es imperativo conocer no solo en
qué consiste dicha estrategia, sino también sus pros y contras, poniendo en juego
nociones como las de validez o replicabilidad.
Ejercicios de esta naturaleza son usualmente olvidados, lo cual genera que académicos
de renombre empleen métodos ampliamente criticados o utilicen estrategias retóricas que
ni siquiera constituyen un método científico.
d) Razonamiento: estructura lógica

Toda investigación contiene un razonamiento básico en su interior, el cómo se piensa.
Dado que una de las disciplinas auxiliares más importantes de la epistemología es
la lógica, conocerla nos permitirá demostrar si el razonamiento efectuado en nuestra
investigación es lógicamente coherente.
Aunque para lograr esto no haga falta ser experto en sistemas axiomáticos, no está
demás explorar estos mundos con propiedad; cometer errores lógicos de razonamiento
es más usual de lo que se cree.
Muchos estudios que empiezan analizando un caso específico terminan concluyendo

sobre un grupo poblacional entero sin mediar en un planteo argumental adecuado.
Conocer sobre epistemología ordenará el razonamiento de nuestra investigación,
evitando que cometamos incoherencias argumentativas, caigamos en falacias lógicas,
combinemos teorías contrapuestas, establezcamos premisas erróneas, deduzcamos
conclusiones equivocadas o generalicemos inductivamente sin sustento empírico.
e) Metadisciplinariedad
Un aspecto importante de la epistemología es su naturaleza metadisciplinar: existe una
epistemología de la matemática, de la psicología, de la biología, de la química, de la
sociología, de la neurociencia, etcétera, y todas tienen por finalidad estudiar el
conocimiento científico producido en tales disciplinas.
Conocer de epistemología nos permitirá explorar cómo se produce el conocimiento en

aquellos campos en los que no somos especialistas, lo cual es de amplia utilidad.
Para un antropólogo es fundamental leer sociología o psicología, así como lo es para un

psicólogo, leer sociología o neurociencia. De modo semejante, para entender cómo se
postulan hipótesis y teorías en neurociencia, será necesario indagar cómo se construyen
teorías en biología o química.
Es más, la mirada metadisciplinar de la epistemología no solo nos permitirá acceder a los

conocimientos gestados en diversas disciplinas desde una perspectiva comparada, sino
también desde un enfoque crítico.
f) Ideología
Definida como un sistema de ideas históricamente condicionado, una ideología es capaz
de influenciar la investigación científica de distintas formas: sea mediante la particular
caracterización de determinados fenómenos o sea mediante su radical tergiversación. A
este respecto, la epistemología constituye una salvaguardia importante.
Una cosa es afirmar que los bonobos son animales morales o que los perros tienen
personalidad (posibles antropomorfismos), pero otra cosa es negar la evolución
biológica para defender el creacionismo científico, creer que las mujeres son inferiores a
los hombres por cuestiones innatas o aseverar que la transexualidad es una patología
mental.
Conocer sobre epistemología nos brindará acceso a aquellas influencias ideológicas que
generalmente se pasan por alto, sea para un análisis crítico de otras investigaciones o
para la ejecución de la nuestra.
LABOR EPISTEMOLÓGICA
Como hemos apreciado, la epistemología tiene mucha utilidad en el proceso de

investigación científica, pues nos hace acreedores de una capacidad crítica
especial vinculada no solo al despliegue de una metodología concreta, sino a principios
fundacionales de la investigación científica.
Muchos científicos, quizás sin saberlo, hacen epistemología al mostrar interés en

determinar si los conocimientos y herramientas que emplean gozan de validez o si son
objetivas. Es más, podríamos decir que la labor científica es esencialmente una labor
epistemológica, ya que ambas tienen por objetivo comprobar una proposición.
En tanto la ciencia no puede comprenderse a sí misma por sí misma, como lo sugirió Karl

Jaspers, la epistemología es necesaria para aprehender el proceso de conocimiento
científico en su totalidad. Motivo suficiente para que la epistemología constituya parte
fundamental de los planes de estudio de cualquier disciplina científica.
ACTIVIDAD
Exponer Las Tres Tareas de La Epistemología Por Reichenbach como:

a) Descriptiva; es la reconstrucción racional de la estructura lógicas de las teorías, hipótesis y leyes
científicas.
b) Crítica; es el análisis lógico de la ciencia o lógica de la ciencia. La epistemología descriptiva nos dice que
decisión está realmente en uso.
c) De orientación; el sistema de conocimiento científico esta interconectado de tal manera que unas
decisiones implican a otras decisiones. Las relaciones entre las decisiones no dependen de nuestra elección
sino prescitas por las reglas de la lógica.
Referencias bibliográficas
-Blanché, R. (1973). La epistemología. Barcelona: Oikos-tau ediciones.
-Briones, G. (1996). Epistemología de las ciencias sociales. Bogotá: ICFES.
-Brunet, I., y Morell, A. (2001). Epistemología y cibernética. Papers, 65, 31-45.
-Bunge, M. (2002). Epistemología. Barcelona: Siglo XXI Editores.
-Cazau, P. (2011). Evolución de las relaciones entre la epistemología y la
metodología de la investigación. Paradigmas, 3, 109-126.
-Samaja, J. (2004). Epistemología y metodología. Buenos Aires: Eudeba.

Tarea de La Epistemología

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea de La Epistemología

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea de La Epistemología

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “San Francisco de Asís” de la Región Ica

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

De acuerdo con Guillermo Briones (1996), autor de Epistemología de las ciencias

Para Ignasi Brunet y Antoni Morell (2001), la epistemología es una reflexión sobre la

La epistemología como reflexión acerca de lo que las disciplinas científicas están

Según el afamado físico y filósofo argentino, Mario Bunge (2002), la epistemología “es la

Finalmente, siguiendo a Pablo Cazau (2011), uno de los significados más importantes

2. ¿Qué es, entonces, la epistemología? Grosso modo, la epistemología es el estudio del

Para comprender en qué consiste el conocimiento científico, la epistemología también

De este modo, cuando hacemos epistemología de la medicina, la biología o la sociología,

Establecida, así, su utilidad práctica, ¿de qué maneras concretas la epistemología

3. ¿Para qué le sirve al científico?

Aunque en su definición exista cierto consenso, la utilidad de la epistemología es un tanto

Imaginemos que estudiamos la pobreza en Latinoamérica y hemos recolectado diversos

Nótese que no nos limitamos únicamente a recolectar los antecedentes –como

En la actualidad, muchas investigaciones –sobre todo en ciencias sociales– estudian

Si realizamos una investigación sobre evolución cultural y utilizamos un método para

d) Razonamiento: estructura lógica

Muchos estudios que empiezan analizando un caso específico terminan concluyendo

Conocer de epistemología nos permitirá explorar cómo se produce el conocimiento en

Para un antropólogo es fundamental leer sociología o psicología, así como lo es para un

Es más, la mirada metadisciplinar de la epistemología no solo nos permitirá acceder a los

Como hemos apreciado, la epistemología tiene mucha utilidad en el proceso de

Muchos científicos, quizás sin saberlo, hacen epistemología al mostrar interés en

En tanto la ciencia no puede comprenderse a sí misma por sí misma, como lo sugirió Karl

Exponer Las Tres Tareas de La Epistemología Por Reichenbach como:

También podría gustarte