9° Evaluación Segundo Trimestre Matemáticas
9° Evaluación Segundo Trimestre Matemáticas
9° Evaluación Segundo Trimestre Matemáticas
( x+5 y ) ( x +2 y )
entre pollos y conejos. Si tiene el triple de
a.2 b. 5 pollos que de conejos. ¿Cuántos animales
tiene de cada especie?
( )
2
2x x+ y a. 42 conejos y 12 pollos
c. d.
5 5 b. 28 pollos y 28 conejos
c. 14 conejos y 42 pollos
3. María desarrolló la ecuación que propuso d. 2 conejos y 3 pollos
el profesor de matemáticas así:
2 6. Una tabla mide de largo 2m y 25cm.
Ecuación: m−4=7 ¿Cuántos centímetros mide la tabla en
9
Renglón 1 2 total?
m−4=7 a. 225 cm
9
b. 25,02 cm
Renglón 2 2
m−4+ 4=7+ 4 c. 2,25 cm
9 d. 252 cm
Renglón 3 2
m=11
9
Renglón 4 2m 7. ¿Cuál de las siguientes longitudes
9∙ =11∙ 2 expresarías en kilómetros?
9
a. La altura de un camión
b. La distancia entre Barranquilla y Bogotá
c. El largo de una goma
d. La altura de una casa
8. Un campo de siembra tiene 500 hm 2, de
1
los cuales se dedica al cultivo de trigo, de
4
3
lo que queda se destinan al cultivo de
5
cebada y el resto es para el pasto del
ganado. ¿Cuántos m2 se destinan para
cada cosa?
a. Trigo 125 hm2, cebada 225 hm2, pasto
150 hm2
b. Trigo 1250000 m2, cebada 3000000 m2,
pasto 750000 m2
c. Trigo 125 m2, cebada 300 m2, pasto 75
m2
d. Trigo 1250000 m2, cebada 2250000 m2,
pasto 1500000 m2