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    Este documento presenta la agenda para el curso de Matemáticas Básicas que se impartirá durante el semestre 01 de 2020. Los objetivos del curso son nivelar a los estudiantes en temas básicos de matemáticas y desarrollar habilidades aritméticas y algebraicas. El programa incluye conjuntos, álgebra, geometría, ecuaciones y funciones. La evaluación consta de tres parciales y actividades grupales. Se recomiendan varios textos para la bibliografía. Finalmente, se presenta el código de honor que

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    de 9

    MATEMÁTICAS BÁSICAS

    Semestre 01 - 2020

    ALEJANDRA ARBELÁEZ LONDOÑO


    aarbelal@unal.edu.co
    Martes a viernes – 6:00 am – 8:00 am
    Aula: 14 - 232
    2

    AGENDA

    • Objetivos.
    • Programa.
    • Metodología y evaluación.
    • Bibliografía.
    • Código de honor.
    • Preguntas.
    3

    OBJETIVOS
    • Ofrecer al alumno recién admitido, y con una formación
    matemática deficiente, la oportunidad de nivelarse en
    temas que forman parte de los programas oficiales de la
    educación secundaria en matemáticas y cuyo
    conocimiento es prerrequisito esencial para la
    asignatura Cálculo Diferencial.
    • Desarrollar habilidades básicas para el manejo de
    operaciones aritméticas y entre conjuntos.
    • Lograr un manejo adecuado de las expresiones
    algebraicas.
    • Repasar elementos de la geometría euclidiana básica y
    de la trigonometría elemental.
    4

    PROGRAMA
    1. Conjuntos y Sistemas numéricos.
    2. Álgebra.
    3. Ecuaciones y Geometría Elemental.
    4. Modelamiento mediante ecuaciones y Desigualdades.
    5. Funciones Reales.
    6. Trigonometría.
    5

    METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
    METODOLOGÍA
    • Clases magistrales: clases, talleres y asesorías.
    • 4 clases semanales.
    • GEA : Grupo de Estudio Autonomo – Aula 11 – 208.

    EVALUACIÓN
    • Parciales – 3 (25%) – 75%.
    • Seguimiento – 25%
    – Quices – 3 – trabajo grupal y colaborativo – 15%
    – Asistencia al curso y GEA – 10%.
    6

    BIBLIOGRAFÍA
    TEXTO GUÍA:
    • Stewart, J., L. Redlin y S. Watson, Precálculo, matemáticas para el
    cálculo, 6ª. Ed., Cengage Learning, 2012.
    OTROS:
    • Allendoerfer C. y Oakley C. Matemáticas universitarias. Cuarta Edición.
    McGraw-Hill.
    • Leithold Louis.Matemáticas previas al cálculo. Tercera edición. Oxford
    University Press. 1998.
    • Swokowski E. y Cole J. Álgebra y trigonometría, Novena edición. International
    Thomson editores , 1997.
    • Wisniewski P.M. y Gutierrez A.L. Introducción a las matemáticas universitarias.
    Serie Shaum, McGraw-Hill. 2003.
    • Puerta O., Fernando, Asmar C., Iván Francisco y Asmar C., Abraham José.
    Curso de Nivelación Matemáticas Básicas. Escuela de Matemáticas.
    Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín. 2006.
    7

    CÓDIGO DE HONOR (1/2)


    Un código de honor académico o sistema de honor es un
    conjunto de normas o principios éticos que gobiernan una
    comunidad académica basado en ideales que define qué
    constituye comportamiento honorable dentro de esta
    comunidad.

    Código de honor del curso Operaciones de Campo


    – Reglamento y manual de convivencia de la Universidad
    Nacional – estudiante de pregrado.
    – Mi propio trabajo.
    – Copia – “pastel”.
    – Sinceridad – verdad – transparencia – respeto – excusas.
    – Relación profesor – estudiante.
    8

    CÓDIGO DE HONOR (2/2)


    • Mis soluciones a las tareas, cuestionarios y exámenes
    serán mi propio trabajo (excepto para aquellas tareas que
    permitan colaboración de manera explícita).
    • No proporcionaré las soluciones de los deberes,
    cuestionarios, exámenes, proyectos y otras tareas, a nadie
    (excepto en el caso en el que una tarea permita
    explícitamente compartir las soluciones). Esto incluye tanto
    las soluciones escritas por mi, como cualquier solución
    proporcionada por el personal del curso a otras personas.
    • No estaré involucrado en ninguna otra actividad que
    mejore de manera deshonesta mis resultados o mejore o
    perjudique de manera deshonesta los resultados de otros.
    9

    PREGUNTAS

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