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    Rubrica Analítica Lecto-Escritura

    Cargado por

    Pajita Brito
    Este documento presenta una rúbrica analítica para evaluar los niveles de desempeño en la escritura de alumnos. La rúbrica contiene cinco niveles: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético y excelente. Cada nivel describe habilidades específicas relacionadas con la representación de sílabas y sonidos a través de letras y grafías.

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    Pajita Brito
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    Este documento presenta una rúbrica analítica para evaluar los niveles de desempeño en la escritura de alumnos. La rúbrica contiene cinco niveles: pre-silábico, silábico, silábico-alfabético, alfabético y excelente. Cada nivel describe habilidades específicas relacionadas con la representación de sílabas y sonidos a través de letras y grafías.

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    Rubrica Analítica Lecto-escritura

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    1.-
    DE LOGRO.

    personales.
    CRITERIOS/ INDICADOR

    Alumnos:
    Crea la redacción adecuada de ideas

    Diferencia dibujo de
    escritura.

    Utiliza grafismos ligados o


    grafismo con líneas.

    Utiliza letras sucias que


    pueden representar una
    palabra o un enunciado.
    PRESIÁBICO

    Uso mínimo de tres letras


    DEBE MEJORAR

    (hipótesis de cantidad)

    Usa diferentes letras para


    diferentes palabras.

    Usa una letra sin valor


    sonoro convencional,
    para representar a una o
    dos sílabas.
    RUBRICA ANALÍTICA

    En una palabra, cada


    REGULAR
    SILÁBICO

    sílaba es representada
    por una vocal o
    consonante.

    Escribe una o dos grafías


    en lugar de la sílaba pero
    sin valor sonoro
    NIVELES DE DESEMPEÑO

    convencional.

    Escribe una grafía en


    BUENO
    SILÁBICO

    lugar de la sílaba, con


    ALFABÉTICO

    valor sonoro
    convencional.

    Correspondencia entre
    grafema (letra) y fonema
    (sonido de la letra)
    Escribe palabras o
    enunciados de manera
    EXCELENTE

    legoble sin juntar


    ALFABÉTICO

    palabras.

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