Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 98 vistas

    Pelota de Trapo

    Cargado por

    Ignacio Mercado
    El resumen describe un plan de clase de educación física que incluye cinco actividades. La primera actividad involucra a los estudiantes lanzando y atrapando pelotas de trapo individualmente y en grupos. La segunda actividad es un juego donde los estudiantes deben atrapar una pelota lanzada por el profesor. La tercera actividad es una carrera de relevos con pelotas. La cuarta actividad incluye variaciones en la carrera como desplazarse a cuatro patas o saltando. La quinta actividad es una reflexión sobre

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Pelota de Trapo

    Cargado por

    Ignacio Mercado
    98 vistas3 páginas
    El resumen describe un plan de clase de educación física que incluye cinco actividades. La primera actividad involucra a los estudiantes lanzando y atrapando pelotas de trapo individualmente y en grupos. La segunda actividad es un juego donde los estudiantes deben atrapar una pelota lanzada por el profesor. La tercera actividad es una carrera de relevos con pelotas. La cuarta actividad incluye variaciones en la carrera como desplazarse a cuatro patas o saltando. La quinta actividad es una reflexión sobre

    Título original

    pelota de trapo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El resumen describe un plan de clase de educación física que incluye cinco actividades. La primera actividad involucra a los estudiantes lanzando y atrapando pelotas de trapo individualmente y en grupos. La segunda actividad es un juego donde los estudiantes deben atrapar una pelota lanzada por el profesor. La tercera actividad es una carrera de relevos con pelotas. La cuarta actividad incluye variaciones en la carrera como desplazarse a cuatro patas o saltando. La quinta actividad es una reflexión sobre

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    98 vistas3 páginas

    Pelota de Trapo

    Cargado por

    Ignacio Mercado
    El resumen describe un plan de clase de educación física que incluye cinco actividades. La primera actividad involucra a los estudiantes lanzando y atrapando pelotas de trapo individualmente y en grupos. La segunda actividad es un juego donde los estudiantes deben atrapar una pelota lanzada por el profesor. La tercera actividad es una carrera de relevos con pelotas. La cuarta actividad incluye variaciones en la carrera como desplazarse a cuatro patas o saltando. La quinta actividad es una reflexión sobre

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    Instituto de Educación Física Plan de clase diario

    primer ciclo Fecha de clase:


    "Jens P. J. Lindhard" Práctica Nº: 6
    Club Defensores de Moreno Escuela: Juan Bautista Alberdi N°4
    DIEGEP 2693 Distrito de Moreno Practicante: Ignacio Mercado Profesor de Prácticas: Mariano Pascuale
    Año/Sección/grupo: 2°C Hora: 15:00 Total de alumnos: 29
    Profesor del curso: Roxana Romay
    Objetivo del año del D.C: Favorecer la apropiación y utilización de habilidades motoras básicas y combinadas, con objeto y sin ellos, en diferentes situaciones motrices con utilizacion de
    nociones corporales, espaciales y temporales.

    Bloque de Contenidos del D.C Objetivo para la clase Actividades sugeridas a modo de secuencia Estrategias Recursos / Evaluación: Indicadores de
    contenidos D.C didáctica (enumerar y ubicar en la estrategia didácticas Materiales aprendizajes.
    didáctica correspondiente)
    Diferentes tipos de Que el alumno logre Inicio: Arrancaremos con los alumnos dentro del Conos
    Conciencia y lanzamiento con reforzar la iniciación de salón y saldremos al patio formando hileras Presentación de Pelota de trapo
    constitución una y con otra traslado con pelota y luego haremos una ronda para explicar la Problemas a Aros
    corporal –nociones mano, variando lanzamiento con primera actividad. resolver
    corporales y direcciones y movimiento. Inicio:
    capacidades distancias 1) Todos los alumnos tendrán pelotas de Presentación de
    motoras. trapo y experimentarán con ella por 3 Un modelo a
    minutos. 5 minutos y terminaremos. imitar
    Variantes: Que tiren hacia arriba y atrapen con 3,4
    Prácticas dos manos, luego con una mano Presentación de
    gimnásticas, Variantes: Lanzaran hacia arriba, dan un giro en Situaciones a
    atléticas y acuáticas el lugar y atrapan. explorar
    – Habilidades 2) Los alumnos harán grupos de dos o tres y 1,2
    motoras básicas y harán pases entre ellos, 5 minutos y Enseñanza
    combinadas. terminaremos. recíproca
    Variante: Cada vez que realicen un pase deberán
    ir alejándose de apoco. Presentación de
    Prácticas Desarrollo: Situaciones de
    vinculadas con el Luego de que hayan experimentado lo que se reflexión
    ambiente natural – puede hacer con la pelota jugaremos el siguiente 5
    Campamentos y juego. . Gestión
    juegos en el 3) Mira como vuela; formaremos una ronda Participativa
    ambiente. y en el medio habrá aro, el profesor
    elegirá un alumno para que diga el
    Prácticas nombre de un compañero/a, cuando este
    ludomotrices – Los es nombrado rápidamente deberá ir hacia
    juegos el aro, cuando este llega el profesor
    sociomotores, y el practicante lanzara la pelota y este deberá
    jugar con los otros atraparla, si la atrapa gana y deberá decir
    el nombre de otro compañero. En caso de
    que no la atrape también deberá decir un
    Prácticas motrices nombre. El juego finaliza luego de que el
    expresivas – profesor les avise.
    Comunicación Variante: Antes de agarrar la pelota deben dar un
    corporal, gestual y aplauso.
    motriz Cuando terminemos formaremos cuatro grupos
    ubicándolos en cuatros hileras formados detrás
    de conos para la siguiente actividad
    4) Haremos carrera de pelotas, ubicaremos
    un cono como zona de salida y otro como
    zona de meta, en la zona de meta habrá
    aros donde deberán dejar las pelotas, el
    primero sale pasa corriendo llega hasta la
    meta y ahí deja la pelota, luego vuelve y
    el compañero puede salir. El equipo que
    logre llevar todas las pelotas en el menor
    tiempo ganara.
    Variante: Que vayan en cuadrupedia.
    Variante: Que vayan saltando.
    Finalizando juntaremos los materiales y nos
    sentaremos.
    5) Daremos una reflexión sobre lo trabajado
    en clase porque sirvió cada ejercicio,
    actividad y juego, que aprendimos hoy,
    explicaremos el propósito de los
    lanzamientos utilizados y el trabajo en
    grupo para la cooperación y lo importante
    que es
    Luego nos iremos en fila hasta el recreo,
    justamente suena a las 15:50 cuando finaliza mi
    práctica, estaremos ahí y cuando suena la
    campana para volver a los salones los
    acompañare y me despediré de ellos.
    Observaciones para el Profesor de Practicas: Mariano Pascuale

    Fecha de entrega: 13/07/2022 Aprobado – Desaprobado – Observado para presentar


    Fecha de devolución:
    Firma del Docente

    También podría gustarte