Razones Trigonometricas

MATEMÁTICA I
ÀRQUITECTURA
RAZONES TRIGONOMETRICAS
Autores
Ing. Ana María Gurdulich
Ing. Ángel Riva
Digitalización
Arq. Florencia Tasada
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
SISTEMA DE MEDICION DE ANGULOS
1) Expresar en radianes los siguientes ángulos:

a) 36°42’35” c) 180° e) 60°
b) 154°28’20” d) 125° f) 45°
2) Expresar en grados sexagesimales los siguientes ángulos:

a) π /2 c) 1,32 rad e) π
b) 3π/2 d) 5 π/6 f) π/4
ARCOS
Dado un arco RQ de un círculo con centro en P, se dice que el ángulo RPQ

es el ángulo central que subtiende el arco RQ. Decimos también que el
ángulo RPQ subtiende al arco RQ.
Para determinar la medida en grados de un angulo θ subtendido por un

arco de longitud s podemos utilizar la siguiente:
Donde θ viene medido en grados sexagesimales; s (la longitud del arco) y

C (que es el perimetro de la circunferencia) se mide en las mismas
unidades de longitud.
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
3) Calcular la longitud del arco que subtiende un angulo central de

136° en una circunferencia de 10 cm de diametro. ¿Cual es el
perimetro del sector circular considerado?
4) Calcular el angulo central que subtiende un arco de 8 cm en una
circunferencia de 6 cm de radio.
LONGITUD DE ARCO
La formula θ/360°=s/C nos sirve como punto de partida para medir

longitudes de arco. En efecto: si consideramos que C=2πr, cualquiera sea
el circulo que consideremos, entonces, reemplazando y despejando
obtenemos:
θ/360°=s/2πr , s=2πr θ/360°
θ medidos en grados sexagesimales.
5) Un reloj tiene un péndulo de 22 cm de largo. Si oscila con un angulo

de 32°, ¿cuánto recorre la lenteja del péndulo en una oscilacion
completa?
6) Una curva de una via de ferrocarril sigue un arco de circunferencia
cuyo radio es de 50 m. Si el arco corresponde a un angulo central de
36°, ¿cuántos metros recorre el tren al pasar por la curva?
AREA DE UN SECTOR CIRCULAR
La razón entre el área A de un sector circular y el área total del círculo πr²
es igual a la razón entre la medida en grados sexagesimales del ángulo
central θ y 360°.
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
El área A de un sector circular en un círculo de radio r y ángulo central θ

dado en radianes, se puede determinar a partir de la siguiente proporcion:
A/ πr² = θ/ 2π
A = θ r²/2
7) Determinar A o θ según se indica:
a) r = 25,2 cm θ = 47°30’ A=?

b) r = 12,6 m θ=? A = 98,4 m²
8) Hallar el área y el perímetro de un sector circular de ángulo central

46° y 12 m de radio.
SEMEJANZA DE TRIANGULOS
Euclides (300 a.c.) es uno de los matemáticos griegos de la antigüedad

más conocido. Enseñó en Alejandría y escribió “Los Elementos”, una serie
de libros sobre geometría, álgebra geométrica y teoría de números. En
esta sección nos interesa presentar algunas aplicaciones basadas en un
Teorema de Euclides sobre triángulos semejantes, que nos ayudará a
entender mucho más el sentido de lo que significa realizar mediciones
indirectas.
TEOREMA DE EUCLIDES
“Si dos triángulos son semejantes, sus lados correspondientes son

proporcionales”.
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
Observación: Decimos que dos triángulos son semejantes si dos ángulos

de uno de ellos tienen la misma medida que dos ángulos del otro.
Notar que si dos triángulos son iguales, resultan semejantes. Pero si son
semejantes, no necesariamente son iguales. En particular, si dos triángulos
son rectángulos, entonces resultan semejantes cuando la medida de un
ángulo agudo en uno de ellos tiene la misma medida que un ángulo agudo
del otro triangulo.
RAZONES TRIGONOMETRICAS Y TRIANGULOS RECTANGULOS
Razones Trigonométricas
La geometría euclidiana caracteriza a los triángulos rectángulos como

aquellos triángulos en los cuales dos lados llamados catetos, forman un
ángulo recto. El tercer lado, que se opone al ángulo recto se llama
hipotenusa y resulta ser siempre el mayor de los lados (¿Por qué?).
Dibujemos un triángulo rectángulo, identifiquemos con a y b a los catetos,
con c a la hipotenusa y con θ a cualquiera de los ángulos agudos del
mismo:
Elegido entonces uno de los ángulos, hay seis posibles formas de

relacionar los lados de este triangulo,
b / c , o sea el cateto opuesto al ángulo θ con la hipotenusa
c / b , o sea la hipotenusa con el cateto opuesto al angulo θ
a / c , o sea el cateto adyacente al angulo θ con la hipotenusa, y también
c / a , b / a y a / b.
Es inmediato que si dos triángulos son semejantes, las relaciones resultan

ser las mismas, y esto nos lo afirma el teorema de Euclides. Es decir, para
triángulos semejantes estas relaciones dependen del ángulo y no de las
medidas reales de los triángulos. Por ello estas relaciones se las conoce
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
como razones trigonométricas, y cada una de ellas, debido a su

importancia, tiene su nombre, como vemos en la siguiente definición:
Habitualmente suelen anunciarse:
Sen θ = cat. opuesto / hipotenusa Csc θ = hipotenusa / cat. Opuesto

Cos θ = cat. adyacente / hipotenusa Sec θ = hipotenusa / cat. Adyacente
Tg θ = cat. opuesto / cat. adyacente Cot θ = cat. Dyecente / cat.opuesto
El prefijo co se refiere a una relación de ángulos complementarios. Dado

que los ángulos agudos de un triángulo rectángulo son complementarios,
les proponemos verificar utilizando las definiciones dadas que:
Sen θ = Cos ( 90° - θ)

Tg θ = Cot ( 90° - θ)
Sec θ = Csc (90° - θ)
Las razones trigonométricas coseno, cotangente y cosecante se conocen

como las co-funciones del seno, tangente y secante respectivamente.
Observacióm: Si estandarizamos un ángulo θ en un sistema coordenado

como se indicó anteriormente, es inmediato que, si sobre el lado final del
ángulo determinamos un punto cualquiera P(x,y), que no sea el vertice del
ángulo, resultará:
y/x = tg θ = p/1
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
Donde p es un número que puede interpretarse como la pendiente del

segmento OP y usualmente se expresa en términos de %, como por
ejemplo:
p = 0,37% significa que la tan θ = 0,37
RESOLUCION DE TRIANGULOS RECTANGULOS
Resolver un triángulo rectángulo es encontrar – dadas las medidas de dos

de sus lados, o la de un lado y ángulo agudo – las medidas de los lados y
ángulos restantes.
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
10) Ejercicio
Resolver el triángulo ABC rectángulo en C siendo:
a) B = 36°27’ b = 12
b) A = 0,7854 a = 3,44m
c) c = 42,7 km a = 26,3 km
11) Ejercicio
Dado un círculo de radio r inscripto en un triángulo isósceles de 1,78
cm de base y el ángulo opuesto a la base mide 40°. Encontrar r.
12) Ejercicio
Desde la azotea de un edificio A, el ángulo de depresión hacia la
base de un edificio B contiguo es de 51°24’, y el ángulo de elevación hasta
la parte superior del edificio B es de 43°12’. Si el edificio B mide 130m de
altura, determinar la distancia entre ambos edificios y la altura del edificio
A.
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
13) Ejercicio
En la figura, M y N son los puntos medios de los lados de un
cuadrado. Determinar el valor de sen θ.
14) Ejercicio
Un bote está navegando a lo largo de la costa, en un curso recto. Se
avisora un punto rocoso en un ángulo de 31° desde la ruta de navegación.
Después de avanzar 5,23 km el punto rocoso está a 55°. ¿Qué tan cerca
estará el bote del punto rocoso?
15) Ejercicio
Una escalera de 4 m de largo se apoya contra un edificio, formando
un ángulo de 61° con respecto al piso. ¿A qué distancia está la parte
inferior de la escalera con respecto a la pared del edificio?
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RESOLUCION DE TRIANGULOS OBLICUOS
Los triángulos oblicuos son aquellos que no tienen ningún ángulo recto
y los podemos dividir en 2 categorías: agudos (todos sus ángulos miden
entre 0° y 90°) y obtusos (uno de sus ángulos mide entre 90° y 180°).
Es importante señalar que los lados de los triángulos oblicuos siempre
se reconocen como “opuestos al ángulo”. Por ello en las figuras anteriores
a es el lado opuesto al ángulo α, b es el lado opuesto al ángulo β y c es el
lado opuesto al ángulo ϒ.
TEOREMA DEL SENO
“La razón del seno de un ángulo respecto a su lado opuesto es la misma

que la razón del seno de cualquiera de los otros dos ángulos respecto a su
opuesto. ’’
Observación: queda ejercicio para el lector demostrar este teorema

utilizando las propiedades de los triángulos rectángulos y el hecho de que
el Sen (180°-x) = Sen x. Este teorema se utiliza para resolver triángulos
cuando se dan los siguientes datos:
- Dos ángulos y cualquier lado.
- Dos lados y un ángulo opuesto a uno de ellos.
16) Ejercicio
Utilice el teorema del seno para calcular β en el triángulo con
α=130°, b=1,3m y a=1,2m.
17) Ejercicio
Resuelva el triángulo con α=26°, a=11cm y b=18cm.
18) Ejercicio
Resuelva un triángulo con A=45,1°. B=75,8° y AB=25,50cm.
19) Ejercicio
Resuelva el triángulo con α=47°, a=110cm y b=105cm.
MATEMÁTICA I
ARQUITECTURA
TEOREMA DE COSENO
Este teorema afirma que:
Observación 1: la ley de los cosenos o teorema del coseno puede

aplicarse a la resolución de triángulos cuando se tienen los siguientes
datos:
- Dos lados y el ángulo comprendido entre ellos.
- Tres lados.
Observación 2: Si en particular aplicamos la ley de los cosenos a un

triángulo rectángulo, obtenemos la llamada relación pitagórica. En efecto,
partiendo de:
c²=a²+b²-2ab cosϒ cos ϒ=90° , y dado que el cos 90°=0
resulta:
c²=a²+b²
relación métrica para un triángulo rectángulo cualquiera que puede

enunciarse:
“En todo triangulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la

suma de los cuadrados de los catetos.”
20) Ejercicio
Resuelva el triángulo ABC siendo AC=10m, BC=13,9m y B=34°20’.
21) Ejercicio
Un terreno de forma triangular tiene como lados a=21,2m, b=24,6m
y c=12m. Determine las medidas de los ángulos.

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SISTEMA DE MEDICION DE ANGULOS

1) Expresar en radianes los siguientes ángulos:

2) Expresar en grados sexagesimales los siguientes ángulos:

Dado un arco RQ de un círculo con centro en P, se dice que el ángulo RPQ

Para determinar la medida en grados de un angulo θ subtendido por un

Donde θ viene medido en grados sexagesimales; s (la longitud del arco) y

3) Calcular la longitud del arco que subtiende un angulo central de

La formula θ/360°=s/C nos sirve como punto de partida para medir

θ/360°=s/2πr , s=2πr θ/360°

θ medidos en grados sexagesimales.

5) Un reloj tiene un péndulo de 22 cm de largo. Si oscila con un angulo

AREA DE UN SECTOR CIRCULAR

El área A de un sector circular en un círculo de radio r y ángulo central θ

7) Determinar A o θ según se indica:

a) r = 25,2 cm θ = 47°30’ A=?

8) Hallar el área y el perímetro de un sector circular de ángulo central

Euclides (300 a.c.) es uno de los matemáticos griegos de la antigüedad

“Si dos triángulos son semejantes, sus lados correspondientes son

Observación: Decimos que dos triángulos son semejantes si dos ángulos

RAZONES TRIGONOMETRICAS Y TRIANGULOS RECTANGULOS

La geometría euclidiana caracteriza a los triángulos rectángulos como

Elegido entonces uno de los ángulos, hay seis posibles formas de

Es inmediato que si dos triángulos son semejantes, las relaciones resultan

como razones trigonométricas, y cada una de ellas, debido a su

Habitualmente suelen anunciarse:

Sen θ = cat. opuesto / hipotenusa Csc θ = hipotenusa / cat. Opuesto

El prefijo co se refiere a una relación de ángulos complementarios. Dado

Sen θ = Cos ( 90° - θ)

Las razones trigonométricas coseno, cotangente y cosecante se conocen

Observacióm: Si estandarizamos un ángulo θ en un sistema coordenado

Donde p es un número que puede interpretarse como la pendiente del

p = 0,37% significa que la tan θ = 0,37

RESOLUCION DE TRIANGULOS RECTANGULOS

Resolver un triángulo rectángulo es encontrar – dadas las medidas de dos

RESOLUCION DE TRIANGULOS OBLICUOS

TEOREMA DEL SENO

“La razón del seno de un ángulo respecto a su lado opuesto es la misma

Observación: queda ejercicio para el lector demostrar este teorema

Este teorema afirma que:

Observación 1: la ley de los cosenos o teorema del coseno puede

Observación 2: Si en particular aplicamos la ley de los cosenos a un

c²=a²+b²-2ab cosϒ cos ϒ=90° , y dado que el cos 90°=0

relación métrica para un triángulo rectángulo cualquiera que puede

“En todo triangulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la

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