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    Examen de Desarrollo

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    Nayelli Puma
    El documento presenta tres oraciones sobre el examen de desarrollo. La primera oración se refiere a la regulación y control de las actividades del aprendiz, incluyendo la planificación, control y evaluación del proceso intelectual. La segunda oración indica que todo razonamiento tiene un fin. La tercera oración evalúa la frase "Diga no a las drogas" como clara pero carente de profundidad.

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    El documento presenta tres oraciones sobre el examen de desarrollo. La primera oración se refiere a la regulación y control de las actividades del aprendiz, incluyendo la planificación, control y evaluación del proceso intelectual. La segunda oración indica que todo razonamiento tiene un fin. La tercera oración evalúa la frase "Diga no a las drogas" como clara pero carente de profundidad.

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    Examen de Desarrollo

    1.- La regulación y control de las actividades que el aprendiz realiza durante su aprendizaje.
    Esta dimensión incluye la planificación de las actividades cognitivas, el control del proceso
    intelectual y la evaluación de los resultados. Son principios básicos de:

    2.- Todo razonamiento tiene o fin o en... Favor escoger el texto

    3.- La frase “Diga no a las drogas”, que a menudo se usa para tratar de desalentar a los niños
    y adolescentes de usar drogas, es clara, precisa, exacta y relevante...No obstante, carece de
    profundidad. Favor responder F o V:

    4.- Elija la opción que contenga los tres tipos de características del hemisferio derecho

    Es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes, como si se tratara de una


    película sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen muy desarrollada la imaginación

    5.- El hemisferio derecho es funcional y fantástico

    Verdadero

    6.- “¿Qué pueden hacer los educadores para asegurarse que los estudiantes aprendan las
    destrezas y las habilidades que los ayuden a ser exitosos en sus trabajos y en su proceso
    diario de toma de decisiones?”. Favor responder F o V si la pregunta pertenece a los
    Estándares Intelectuales...

    Verdadero

    7.- Los siete movimientos clave en la comprensión general, dan lugar a una bitácora de siete
    columnas: Favor identifique los componentes:

    8.- La moderna investigación de la inteligencia atribuye un importante papel al conocimiento


    de uno mismo y la sensibilidad frente a otros. Se conoce como:

    9.- A menudo los estudiantes piensan que se debe considerar al calcular la calificación de un
    curso, la cantidad de esfuerzo que el estudiante puso en el mismo... Identifique a que
    estándar intelectual corresponde:

    Relevancia

    10.- Es un pensamiento que fluye de un hemisferio a otro, que permite el libre acceso y fluir
    de los distintos tipos de pensamiento de modo que se pueda captar un mismo problema
    desde diferentes realidades… Favor identifique a que asunto se refiere:

    Pensamiento unificado
    11.- Adhesión a los principios racionales a pesar de la oposición irracional de otros y una
    necesidad de enfrentarse por más tiempo con la confusión y con los asuntos irresolutos para
    lograr un entendimiento o una comprensión más profunda. Se refiere a:

    Perseverancia Intelectual

    12.- Según el video del Pensamiento Divergente, El pensamiento vertical es analítico; el


    pensamiento lateral es provocativo. Favor responder F o V

    Verdadero

    13.- Regulado por la voluntad, el cual también podría denominarse pensamiento holográfico
    o integrador, pues resulta de la madurez del observador… Determinar el tipo de
    pensamiento:

    Pensamiento Unificado

    14.- Reconocer la necesidad de ser honesto en su pensar; ser consistente en los estándares
    intelectuales que aplica; someterse al mismo rigor de evidencia y prueba que exige de los
    demás;. Favor contestar F o V si se refiere a la Integridad intelectual

    Verdadero

    15.- Todo razonamiento se fundamenta en... Favor escoger las palabras

    Supuestos-Datos-Información-Evidencia

    16.- Las Inteligencias son capacidades o habilidades que los seres humanos poseen para
    resolver problemas en diferentes ámbitos Favor identifique las Inteligencias

    Inteligencia lingüística-Inteligencia musical- Inteligencia corporal cinestésica-


    Inteligencia espacial-Inteligencia intrapersonal-Inteligencia interpersonal-Inteligencia naturalist
    a.

    Prueba 3

    1.- En un taller fueron reparados 40 vehículos, entre coches y motos . El número de total de
    ruedas de los vehículos reparados fue de 100 ¿Cuantos coches y cuantas motos se
    repararon?

    para resolverlo solo debes dividir 4 en 100 te dará 25 que es la cantidad de los autos ahora
    resta 25-40 que te dará 15 entonces la respuesta quedaría así
    se repararon 25 autos y 15 motos

    2.- El individuo tiene un "campo visual" mucho más amplio que el que pueda tener un
    equipo.

    Verdadero

    3.- Se mueve en varias direcciones en busca de la mejor solución para resolver problemas a
    los que siempre enfrenta como nuevos… Favor identifique a que asunto se refiere:

    Pensamiento divergente

    4.- Los especialistas del aprendizaje afirman que el estudiante dedica el cuarenta y cinco por
    ciento de su tiempo de estudio a escuchar
    Verdadero

    5.- Escribe F o V dentro del paréntesis de acuerdo con a los elementos que se necesitan para
    desarrollar las habilidades del pensamiento. 1. - Decisiones ( ) 2. - Razonamiento ( ) 3. -
    Pensamientos. ( ) 4. - Factores individuales ( ) 5. - ideas ( ).

    1. Decisiones ( v )

    2. Razonamiento ( v )

    3. Pensamientos ( v )

    4. Factores individuales ( f )

    5. Ideas ( v )

    6.- De la proposición: "Siempre que hay inflación hay exceso de dinero", se puede concluir
    que:

    Ya que la inflación es determinante para que haya exceso de dinero

    7.- Es el proceso inverso a la definición, es la concreción en objetos de la realidad de la


    generalización expresada en un concepto, en una ley o teoría.

    Ejemplificar

    Argumentar:

    Siempre se refiere a una exposición o


    declaración dada y consiste en dar una razón para
    reafirmar lo dicho.

    Explicar:

    Es la expresión no reproductiva de lo conocido,


    puede responder a diferentes preguntas ¿por qué?,
    ¿cuándo?, ¿para qué?, entre ellos se
    destaca la posibilidad de establecer las relaciones de causa y
    efecto: ¿por qué?

    Sombrero blanco: Pensar en blanco tiene que ver con hechos, cifras, necesidades y ausencias
    de información.

    Sobrero rojo: Amor y pasión

    Sombrero negro: Negatividad y limitaciones

    Sombrero amarillo: salir adelante

    Sombrero verde: Creatividad y estimulo

    Sombrero azul: Esperanza y positivismo

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