Unid-4-Sesion - 2

UNIDAD 03 – SESIÓN N° 2 – ÁREA: RELIGIÓN- PRIMER GRADO
TÍTULO: “MOISÉS ELEGIDO DE DIOS”

1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: El propósito de esta sesión es que los
niñas y niñas conocerán la historia de Moisés como elegido de Dios.
COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencias

de aprendizaje?
CAPACIDADES
“CONSTRUYE SU  Elaborar CON
IDENTIDAD COMO 1. Describe la misión de CARTULINA un
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, Moisés de liberar al pergamino con los
DIGNA, LIBRE Y pueblo de Israel. DIEZ
TRASCENDENTE, 2. Explica en qué consiste MANDAMIENTOS
COMPRENDIENDO LA la alianza que hizo Dios DE DIOS.
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, con su pueblo.  Escriban cinco normas
ABIERTO AL DIÁLOGO de paz y amor para TU
CON LAS QUE LE SON
CERCANAS” HOGAR y lo pegas en
un lugar visible.
• Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
• Actúa coherentemente en
razón de su fe, según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida
ENFOQUES ENFOQUES TRANSVERSALES
TRANSVERSALES
Los estudiantes demuestran el respeto de la
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN naturaleza creado por Dios.
COMÚN
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
sesión?
 Preparan el video Imágenes
Ficha de trabajo Videos
PPT  Hojas
Plumones
Tijera
BIBLIA
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN Tiempo aproximado: 15 min

Inicio
 La maestra (o) da la bienvenida a los estudiantes e invita a realizar la oración de
agradecimiento.
• Se le recuerda los acuerdos de convivencia para un buen desarrollo de las clases
virtuales.
 Escriba en la pizarra la palabra alianza y anime a los estudiantes a pensar en el
significado. Luego, invite a algunos voluntarios a escribirlo en la pizarra.
 Finalmente, plantee las siguientes preguntas:
 ¿Con quién o quiénes les gustaría formar una alianza?
 ¿De qué trataría? ¿De qué manera la llevarían a cabo?
 ¿Qué actitudes consideran importantes para cumplir una alianza?
 ¿Qué acciones tomarían ante las dificultades?
 Comente con los estudiantes que Dios formó una alianza con el pueblo de
Israel. En este pacto Dios les prometió protegerlos y estar cerca de ellos;
a cambio, su pueblo aseguró que siempre confiarían en Él. Para cumplir
la alianza, Dios eligió a hombres como Moisés para ser su mediador y así
comunique su mensaje de salvación.
Luego, pida que comenten qué hechos de la vida de Moisés conocen.
 Con anticipación recorte y plastifique las piezas de la Lámina para el aula

"Moisés y la alianza con Dios" y solicite a los estudiantes que identifiquen los
principales acontecimientos de la vida de Moisés.
 Luego, formule las siguientes preguntas:
 ¿Por qué le pusieron ese nombre?
 ¿Quién lo crio y educó?
 ¿Qué misión le encomendó Dios?
 ¿Logró Moisés cumplir con la misión encomendada? ¿Cómo?
 ¿Qué hubieran hecho en el lugar de Moisés?
 Coménteles que luego de que se libraron de los egipcios tardaron 40 años en
llegar hasta Canaán, la Tierra Prometida.
Finalmente, pídales que de forma voluntaria escriban en su cuaderno aquellas
conductas que necesitan reforzar para mejorar su convivencia. Luego, solicíteles
identificar qué mandamientos se relacionan con dichas conductas.
Para reforzar el desempeño propuesto 1, pregunte a los estudiantes si en
alguna oportunidad les encomendó una misión importante. Luego, invite
a algunos voluntarios a comentar cómo lograron cumplir su misión. Luego,
anímelos a desarrollar la actividad
 Para afianzar el desempeño propuesto 2, muestre a los estudiantes imágenes de
objetos que representen el sello de un compromiso entre dos personas
o más como por ejemplo un contrato, anillos de bodas, manos estrechadas, etc.
Presente a los estudiantes el siguiente caso:
Carlos ha recibido su reporte de notas correspondiente al primer bimestre.
Como obtuvo algunos promedios bajos, piensa no mostrárselo a sus padres.
Él sabe que ellos están muy ocupados y no se darán cuenta.
Motive a los estudiantes a opinar sobre la manera en que Carlos debe afrontar
esta situación para demostrar que cumple su compromiso con Dios y
con sus padres.
 Para consolidar
Presente a los estudiantes la siguiente frase: "Yo seré su Dios y ustedes serán
mi pueblo". Luego, pídales explicar qué mensaje quiso trasmitir Dios a su
pueblo. Finalmente, anímelos a escribir una oración de gradecimiento a Dios
por acompañarnos.
CIERRE 15 minutos
 La docente promueve la reflexión de los estudiantes sobre la sesión
realizada.
o ¿Qué aprendieron?
o ¿Cómo lo hicieron?
o ¿Cómo podemos poner en práctica la obediencia en nuestra vida?
o ¿Qué fue lo más fácil para mí?
o ¿Cómo puedo superar mis dificultades?

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TÍTULO: “MOISÉS ELEGIDO DE DIOS”

COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencias

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN Tiempo aproximado: 15 min

 Con anticipación recorte y plastifique las piezas de la Lámina para el aula

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