UNIVERSIDAD

AREANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

TRABAJO (EJE)

HOLANDA VALENTINA AMAESTRE BARROS

2022
INTRODUCCIÓN

El psicoanálisis es una escuela psicológica y práctica terapéutica fundada a finales del siglo
XIX y desarrollada a partir del análisis de casos clínicos de personas que presentaban
padecimientos psíquicos. Sus fundadores lo definieron como un conjunto compuesto de una teoría
explicativa, un método de investigación y un método de terapia psicológica. En este proyecto de
aprendizaje analizaremos esos tres aspectos del psicoanálisis, junto con su desarrollo histórico y el
impacto que tiene en la práctica de la psicología moderna.

El conductismo se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla y

predecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada Propone que la base fundamental
de todo proceso de Enseñanza-Aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es
decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.

El humanismo es aquella que ve al hombre como un ser con la posibilidad de tomar conciencia
de sí mismo, responsabilizarse por su propia existencia y a pesar de las limitaciones físicas,
ambientales, o de experiencias que obstaculicen su desarrollo natural, es capaz de
autodeterminación, autorrealización y trascendencia.”

El enfoque cognitivo conductual ha construido un recorrido amplio del estudio de la conducta,

llegando a considerarla como un resultado de la interacción que existe entre las cogniciones, el
aprendizaje y las experiencias pasadas con el medio ambiente o contexto donde se desarrolle el
sujeto.
 LÍNEA DEL TIEMPO
PSICOANÁLISIS Empieza el
movimiento
Psicoanalítico
Freud reúne a los
Hubo una parte de Muere el padre de seguidores de
formación en Medicina y Freud, lo que lo inspira sociedad
pasado de un tiempo en a escribir el libro de Psicoanalítica de
1883 trabajo en la clínica INTERPRETACIÓN Viena
psiquiátrica con THEODOR Estudio en Paris en DE LOS SUEÑOS. (1923) postula
MEYNERT fue unos de los JEAN-MARTIN Ya que esto lo ayudaba sus análisis de la
autores que influyo en CHARCOT donde se a tener un encuentro Psique
Freud para especializarse en interesó por estudiar una con sí mismo, se divide -El Ello
Neuropatología. patología muy frecuente. en: El preconsciente y -El yo
el inconsciente. -Súper yo.

1865 1882 1884 1886- 1895 1896 1905 1913-

1887 1923

Estudio los Publica el libro “ENSAYOS DE LA

efectos de la ESTUDIOS SOBRE TEORÍA SEXUAL”. Este fu
Sigmund Freud
cocaína como LA HISTERIA. el trabajo que causo
nace en Moravia de
antidepresivo y Para Freud la histeria desagrado en la comunidad
descendencia judía.
anestésico no era solo una científica. La sexualidad
Inicia en 193sus
inofensivo. enfermedad femenina. Se infantil planteó:
estudios de Medicina
debía que también se -La etapa oral
en la Universidad de
daba en los hombres. -La etapa anal
Viena y los termina
-La etapa fálica.
en 1881 en la cual se
concentra en
profundizar en la
histología y
neurología
 LÍNEA DEL TIEMPO
CONDUCTISMO

Skinner muestra que

las leyes del reflejo de
Sherrington eran en el
fondo reglas de
covariacion. Skinner conceptualizo el
Tolman adopta el condicionamiento orante
Iván Pavlov término operativo y como una forma de
Walter S. Hunter
formula la ley del propone conducta selección que llevo a cabo
fue el que negó la
“Reflejo intencional en hombres por el medio ambiente.
existencia de la
condicional”. y animales.
conciencia.

1919- 1960- 1971-

1890-1936 1924 1930 1931-1932 1936-1937
1922 1969 1979

T (1971) Skinner niega

Charles Scott
Edward C. Tolman Tolman y Hull autonomía de ser
establece que las
instala laboratorio de ratas construyen modelo humano.
leyes del reflejo y
en la Universidad de para explicar (1975) Nacen los
sus datos de medido
California y luego el conducta a través de programas de
modelo neurológico
conductismo pro positivo. conceptos teóricos e reforzamiento por
para así explicarlos.
hipotéticos. skinner.
Skinner establece Skinner rechaza el uso
distinción entre de conceptos internalistas
condicionamiento como alma, espíritu,
respondiente y conciencia, mente e idea.
operante.
 LÍNEA DEL TIEMPO
HUMANISMO

Aparece
originariamente la teoría Maslow conoce a
motivacional de Maslow Anthony Sutich y en Se funda bajo la
en la que el concepto del 1954 empezaron Maslow propone presidencia la
autor resulta nuclear en juntos un listado de una serie para que así formación de la
la concepción colegas a enviar la Psicología sea un Psicología como
Humanista. algunos trabajos. poco más Humanista. organización.

1930 1943 1946 1949 1951 1957 196O- 1962 1968

1961

Goldstein publica Con la

Rogers había
Comienzo de organism, human aprobación y Maslow se
observado que bajo
de una nueva nature in the light patrocinio de la convierte en el
algunas condiciones
postura. psychopathology. Universidad Presidente de la
llamadas
Brandéis fue organización.
“FACILITADORAS”
donde se producía un llevado a cabo un
movimiento comité para el
espontaneo. establecimiento de
asociación para
Psicología
Humanista.
(1961) Aparece
por primera vez a
la luz pública el
termino
PSICOLOGÍA
HUMANISTA.
 LÍNEA DEL TIEMPO
ENFOQUE COGNITIVO
CONDUCTUAL

Fue el primer laboratorio

de ratas de Tolman
Hull introdujo las variables Y estudio de laboratorio
Fue el intervinientes. Las principales con el niño Albert.
manifiesto intervinientes fueron la fuera
conductual de del habito y el impulso.
Watson.

1913 1914 1884-1952 1878-1958 1919-1920

Estudio del medio de John B. Watson

Watson. comenzó la revolución
conductista en contra del
estructuralismo y e
funcionalismo.
 CORRIENTES DE LA
PSICOLOGÍA

ENFOQUE
PSICOANÁLISIS CONDUCTISMO HUMANISMO COGNITIVO
CONDUCTUAL

Desarrollo de la
Postulados ¿En que se basa?
conducta es Tiene fundamentales
modelado por
impulsos
inconscientes Personas claves en el En el principio de que
desarrollo del si un comportamiento
conductismo Es más que la suma inadaptado puede ser
de sus partes aprendido, puede también
El desarrollo ser desaprendido.
se da a través de Lleva acabo su
Etapas Pavlov: Se basa en existencia en un contexto
Psicosexuales el condicionamiento humano
básico. Su aporte teórico se
Thorndike: Se basa basa en la
en hipótesis estimulo- modificación
Es consciente
respuesta. cognitiva conductual
Genital Watson: Se basa en
asociación estimulo- Tiene capacidad de
Respuesta. elección Explica que los
Latencia
Skinner: Se basa pacientes con depresión
en condicionamiento tienen
Fálica operativo.
Visión
Anal negativa de sí
mismo
Thornd
Skinner Desarrollo
ike
Oral Maneja contemporáneo Interpretaci
Sus
: leyes ón negativa de
sus vivencias

-Esfuerzos En la actualidad la
-Efecto
-Extinción presencia de la Psicología Visión
-Ejercicio
-Castigo Humanista es variada, se negativa del
-Sin lectura
hacen prácticas relacionada futuro
con autores y modelos
terapéuticos.
 PSICOANÁLISIS CONDUCTIS HUMANISMO ENFOQUE
MO CONDUCTIVO
CONDUCTUAL
AUTORES -Sigmund Freud -John B. -Carlos Roger -Aaron Beck
-Carl Gustav Jung Watson -Abraham Maslow -Albert Ellis
-Alfred Adler -Burruhus F.
Skinner
-Edward L.
Thorndike
-Ivan P.
Pavlov

ÉPOCA DE Fue fundada a Fue en 1913 Fue en 1962 Surge la publicación del
DESARROLLO finales del siglo XlX cuando inició su oficialmente nace la libro de Ellis en 1962,
(Alrededor de 1896). trayectoria como Psicología Humanista. también la publicación de
filosofía Beck en 1963.
científica.
PRINCIPAL -Introspección -Estimulo: Se  - La importancia que -Percepción: cómo se
ES -Represión trata de cualquier recibe la información a través
circunstancia que se le asigna al
CONCEPTOS -Inconsciente desencadena cierta individuo, a la libertad de los sentidos y como esta es
-Súper yo, yo, ello reacción ante el personal, al libre procesada e interpretad.
-Etapas organismo. albedrío, a la Memoria: cómo se codifica,
psicosexuales -Respuesta: Hace creatividad individual almacena y recupera la
-Mecanismo de referencia a la información recibida.
conducta presentada y a la espontaneidad.
defensas. por el organismo a 
Lenguaje: formas de
-Se hace hincapié en la
partir del estímulo. comunicación verbal y no
experiencia consciente.
- verbal, por medio de sistemas
Condicionamiento:  -Se pone énfasis en de unidades discretas con
Cuando se crea una todo lo relacionado reglas de combinación que
asociación estimulo- con la naturaleza producen un número infinito
respuesta y se forma humana.
un aprendizaje a de enunciados. Toma de
partir de ello. decisiones: proceso cognitivo
-Refuerzo: que implica la selección de
Determinada una creencia, afirmación o
consecuencia
originada a partir de
acción entre varias
una conducta que posibilidades.
incrementa la
posibilidad de que
esta se repita.

-MÉTODOS Técnica de Método Análisis existencial y Método utilizado es lo que

observación clínica. experimental, Fenomenología. le da carácter científico a una
eminentemente explicación o conocimiento.
objetivo; rechazó Es empíricamente científico.
introspección
como método a la
 conciencia como
objeto.
ENFOQUE Método de terapia Se basa en Experiencias de seres Estudia los procesos
procedimientos humanos en situaciones Psicológicos que contribuyen
experimentales. reales. al pensar de las personas.
 CONCLUSIONES

PSICOANÁLISIS:
En conclusión estudia el sufrimiento humano y es por esto que es capaz de curarlo. Porque
encuentra un modo de hacer con este sufrimiento. Aporta a la posibilidad constructiva de un modo
más sano de vivir que aquel que el sujeto está constreñido a repetir por estructura.

CONDUCTISMO:
En conclusión es una de las teorías más antigua y con más renombre dentro de la psicología
educativa ya que nos muestra el lado del comportamiento y de la conducta de las personas a la hora
de aprender.

HUMANISMO:
En conclusión tiene en su haber la defensa de conceptos como subjetividad, experiencia o
construcción de significado, ha influido claramente en las creencias de la sociedad norteamericana
de modo más concreto, destaca por ejemplo la influencia de las propuestas de Rogers sobre la
importancia de la actitud del terapeuta y del educador, no como condición suficiente pero al menos
como una condición necesaria.

ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL:

En conclusión destaca por los factores teóricos y prácticos sobre la cognición, las emociones y
el comportamiento.
 REFERENCIAS:

https://asociacionpsicoanaliticamexicana.org/que-es-el-psicoanalisis/

https://economipedia.com/definiciones/psicologia-humanista.html

https://www.psicologia-online.com/que-es-el-conductismo-en-la-psicologia-5238.html

https://www.mayoclinic.org/es-es/tests-procedures/cognitive-behavioral-
therapy/about/pac-20384610

https://psicologiaymente.com/psicologia/principales-corrientes-psicologia

https://es.slideshare.net/rociogarciarr/psicoanalisis-conductismo-y-humanismo

https://www.mindmeister.com/es/1446646844/las-corrientes-psicologicas

https://psicologiaymente.com/psicologia/guerra-entre-psicoanalisis-conductismo

https://filosert.wordpress.com/temas/15-cognitivismo-y-humanismo/