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Informes de Terapia Ocupacional

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ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA

CAJICA NUESTRO COMPROMISO


SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

INFORME TERAPIA psicología

NOMBRE: AMADO JUAN ESTEBAN


EDAD: 7 AÑOS
DIAGNOSTICO: DEFICIT DE ATENCION
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino quien a la evaluación se encuentra déficit de atención, es


remitido por indisciplina y falta de concentración y trabajo en clase
Se única trabajo para fortalecer habilidades cognitivas, vinculadas a la fijación de periodos
atencionales desarrollando diferentes actividades de atención, concentración y manejo de
aula.
De inicia proceso de acompañamiento con los padres en manejo de pautas de crianza y
estímulos dependiendo sus comportamientos en los diferentes ámbitos sociales.
Se recomienda continuar con el trabajo disciplinario en casa para mejoras sus
comportamientos.
Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño
Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

_____________________
Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

INFORME TERAPIA OCUPACIONAL

NOMBRE: RAMOS ROCHA JUAN DAVID


EDAD: 13 años
DIAGNOSTICO: autismo
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino quien a la evaluación presenta hiperactividad, poco


seguimiento en órdenes y ansiedad.
Dentro de los objetivos se propone una serie de actividades semanales para trabajar en
casa, mediante labores cotidianas, y del mismo modo se continua el trabajo con la madre,
brindando herramientas de manejo como el tono de voz, mirada fija y ordenes claras y
precisas.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

_____________________
Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

INFORME TERAPIA OCUPACIONAL

NOMBRE: TORRES DUQUE JUAN MAUEL


EDAD: 9 AÑOS
DIAGNOSTICO: Déficit de atención
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por inseguridad, timidez y manejo de relaciones.


Se inicia trabajo para fortalecer seguridad en sí mismo y la mejor manera de resolver
situaciones se orienta en un manejo adecuado de relaciones interpersonales, teniendo
gran éxito y confianza en si mismo y estableciendo sus sueños y metas en su proyecto de
vida.
Se llega a un acuerdo con sus padres donde ellos manifiestan ver un proceso satisfactorio
y terminación del mismo

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño.

_____________________
Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

INFORME TERAPIA OCUPACIONAL

NOMBRE: TENJICA MORENO JOHAN STIVEN


EDAD: 10
DIAGNOSTICO: Asperger
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino quien presenta procesos de estrés tención e inseguridad ante
una responsabilidad designada.
Se inicia trabajo para fortalecer su personalidad, manejo a través de la respiración
controlando sus estados de tención.
Se trabaja auto estima, mensajes subliminales y proyecto de vida.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: RAMOS BELTRAN JULIANA ANDRES


EDAD: 5
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género femenino que indica proceso terapéutico, remitida por


inseguridad en el desarrollo de algunas actividades.
Se inicia trabajo para fortalecer confianza y seguridad en ella misma y manejo del
lenguaje

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con la niña .

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Mendieta María Paula


EDAD:6
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género femenino remitida por indisciplina, falta de concentración y manejo de


aula.

Dando continuidad al proceso de intervención terapéutica en psicología, se busca dar


refuerzo a diferentes áreas cognitivas con el fin de fortalecer el desarrollo de las mismas y
el proceso de aprendizaje. Mediante ejercicios de memoria, lenguaje, atención,
concentración se busca fortalecer focos atencionales, tolerancia a la frustración y
culminación de la actividad. En el mismo sentido buscando disminuir
Manifestaciones de ansiedad y periodos en que la usuaria se muestra inquieta.

A través de un proceso motivacional, se busca desarrollar diferentes cambios de


comportamiento en el paciente

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con LA NIÑA


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: JAMAICA DAVID SANTIAGO


EDAD: 6
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por comportamiento, indisciplina y falta de


concentración.
Enfocando la terapia en fortalecer las habilidades cognitivas, se ha logrado
disminuir notablemente el comportamiento de agresión dándole herramientas de
manejo de enojo y fortaleciendo relaciones interpersonales.
Se trabajaron pautas de crianza y proyecto de vida con la intervención de sus
padres.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con LA NIÑA


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
NOMBRE: Tuta Tomas Felipe
EDAD: 7
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino que genera dispercidad y en algunos lugares patrones de


conducta de agresividad y de convivencia.
Se inicia proceso fortaleciendo su conocimiento y consolidando el respeto y el amor por su
entorno.
Se trabajaron pautas de crianza y proyecto de vida con su acompañante

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Zabala Duvan Andrés


EDAD: 12
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por ansiedad, timidez, inseguridad y falta de


concentración.
Se inicia trabajo para generar conciencia en confianza en sí mismo, auto estima y
fortalecer como manejar sus miedos y enfrentarlos.
Manejamos mensajes subliminales y como controlar la ansiedad a través de la respiración
y control en sus emociones.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Rodríguez Breen Santiago


EDAD: 8
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por falta de concentración y dispercidad en el aula de


clase.

Se inicia proceso con el usuario por medio de la citación de padres, ya que éste
manifiesta sentirse muy solo demasiado tiempo; se desarrolla trabajo con padres
para un mejor acompañamiento, obteniendo resultados muy satisfactorios durante
el proceso.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Abril Botina Saray Nicole


EDAD: 6
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género femenino es cual es remitido por falta de atención y concentración.

Para dar inicio con el proceso de intervención en psicología se realiza un


acercamiento mediante una entrevista con la madre y la aplicación de un examen
mental básico en el cual se busca identificar que debilidades y fortalezas presenta
la usuaria a nivel, cognitivo, emocional y comportamental.

Se busca identificar en compañía de la madre cuales son las falencias a nivel


comportamental y debilidades en las pautas de crianza básicas y el
reconocimiento de rol de autoridad, se planea un refuerzo en el ámbito
comportamental por medio de herramientas de manejo conductual como tono de
voz fuerte, contacto visual y ordenes claras y directas, del mismo modo se busca
que los padres jueguen un papel importante como moderadores a nivel de límites
y normas.

Se continúa fortaleciendo el proceso que ya se traía.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Rubiano Andrés Julio


EDAD: 9
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por dificultad en el aprendizaje y falta de atención.

Durante el desarrollo las sesiones se evidencian una acrecentante ansiedad e


hiperactividad, una constante necesidad de terminar todo con afán, no espera a
que el terapeuta termine de dar la consigna, impaciencia y la imposibilidad de
mantener las manos quietas. Se busca disminuir dichas conductas mediante
ejercicios de respiración activa, silueta de manos sobre el puesto, fijación de la
mirada en un punto fijo durante 10 a 20 segundos, colocación de balón en la
espalda para mejoramiento de postura al sentarse. También se realizan tareas
cognitivas básicas, laberintos, precepción de diferencias; dando un continuo
refuerzo verbal en la permanencia y culminación de la actividad, así como
haciendo al usuario consciente de sus habilidades.

Se continúa fortaleciendo el proceso que ya se traía.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
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CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Rodríguez Junan María


EDAD: 17
DIAGNOSTICO: parálisis cerebral
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuaria de género masculino para acompañamiento

Dentro del desarrollo terapéutico se han trabajado diferentes actividades que


buscan fortalecer habilidades básicas de categorización como colores, formas,
figuras, órdenes ascendentes y descendentes y seriación lógica.

Del mismo modo se ha logrado identificar una sobre vinculación con la madre ya
que en sus 17 años de vida ha sido la única que ha apoyado su proceso,
evidenciando esto una dependencia inapropiada para ambas partes en torno a
aspectos emocionales y de movilidad. Se le propone a la madre trabajar de forma
independiente con la usaría sin presencia de ella en terapia, además se sugiere
una actividad en casa en la cual la madre salga del hogar y la deje sola por lapsos
cortos de 10 o 20 minutos con el fin de generar un desprendimiento, buscando
fomentar mayor independencia emocional y autonomía en la usuaria.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Cárdenas Juan David


EDAD: 9
DIAGNOSTICO: Autismo
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género masculino remitido para proceso terapéutico.

Buscando dar fortalecimiento a aspectos cognitivos básicos mediante ejercicios de


imitación y reconocimiento de esquema corporal se enfoca en los órganos faciales
como la nariz, ojos, cabeza y boca dando refuerzos positivos cuando el usuario
logra identificar el órgano de la cara correctamente, también se busca incentivar al
proceso de comunicación mediante

Gesticulación y demostración de sonidos guturales buscando que el usuario por


imitación intente generar sonidos desde su interior.
Se da fortalecimiento al seguimiento de órdenes básicas mediante comandos
simples de recoger y guardar y ordenar el material utilizado durante la sesión.

Se continúa fortaleciendo el proceso que ya se traía.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Ospina Isabela


EDAD: 4
DIAGNOSTICO: Goltz
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género femenino remitida por inseguridad con sus pares y aceptación a si
misma.

Se inicia un trabajo de aceptación en aula y una mejor relación con sus


compañeros, evidenciando la importancia de interactuar, vencer miedos y temores
en los seres que nos rodean, del cual se vieron avances satisfactorios.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Gutiérrez José Luis


EDAD: 4
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por indisciplina convivencia e irrespeto a sus


compañeros.

Se inician procesos de convivencia, buen comportamiento en aula y el respeto


hacia sus compañeros y docentes. Además se inicia mi proyecto de vida con el
paciente y el tema se sustancias psicoactivas

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
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CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Pérez Jonathan Steven


EDAD: 16
DIAGNOSTICO: discapacidad cognitiva leve
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por indisciplina, falta de atención y


concentración.

Se inicia un proceso de convivencia en comportamientos y manejo de aula,


respeto hacia sus compañeros y en su hogar. Se trabaja mi proyecto de vida y
como enfrentar el tema de sustancias psicoactivas.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
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CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Moyano Lura Valentina


EDAD: 15
DIAGNOSTICO: discapacidad cognitiva moderada
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género femenino se remite con el fin de orientar y guar y enseñar en su


etapa de adolecente.

Trabajamos como manejar una relación y un noviazgo. Manejo de convivencia en


el hogar y redes sociales. Mi proyecto de vida.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
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CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Ramos Miguel Ángel


EDAD: 18
DIAGNOSTICO: Autismo
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género masculino remitido para acompañamiento y orientación.

Se trabajan dispositivos básicos de aprendizaje y seguimiento instrucciones por


medio de actividades musicales. Además trabajamos actividades manuales.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Pérez Maicol David


EDAD: 18
DIAGNOSTICO: discapacidad mental leve
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género masculino remitido por inseguridad, autoestiman y convivencia


en el hogar.

Se inicia manejo de la autoestima, mi proyecto de vida y una mejor convivencia


dentro del hogar.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: pataquiva Lina Sofía


EDAD: 11
DIAGNOSTICO: síndrome de Down
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuaria de género femenino se inicia proceso para canalización de emociones.

Se está trabajando tolerancia a la frustración por medio de actividades que


desvían la atención, se realiza intervención reforzando dispositivos básicos de
aprendizaje por medio de la utilización de la música, baile e instrumentos que son
de su agrado.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Parra Heidy


EDAD: 17
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género femenino remitido por dificultad en el aprendizaje, autoestima y


memorización.

Se desarrollan trabajos de aprendizaje y se trabaja mi proyecto de vida.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Espinel Valerin Sofía


EDAD 02
DIAGNOSTICO: microcefalia
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género femenino remitida para acompañamiento y procesos de


aprendizaje.

Se inicia un proceso a través de sus padres y en acompañamiento de ellos,


realizando manejo de colores, figuras, secuencias y estímulos visuales y auditivos.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Zambrano Moisés


EDAD 05
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género masculino remitido por inseguridad, timidez y dificultad en el


aprendizaje.

Se inicia un proceso de convivencia en comportamientos y manejo de aula,


respeto hacia sus compañeros y en su hogar. Se trabaja mi proyecto de vida y
como enfrentar el tema de sustancias psicoactivas.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
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SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: García Angie Paola


EDAD 11
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género femenino remitida por inseguridad

Se inician procesos de aprendizaje y manejo de convivencia en aula de clase. Se


desarrolla un trabajo con sus padres en mejores condiciones de vida.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
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CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Robelto Daniel


EDAD 20
DIAGNOSTICO: Autismo
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido para orientar y fortalecer proceso

Se continúa con el proceso a través de estímulos músico terapia y actividades pedagógicas.


Igualmente trabajando procesos de autonomía, se utilizan reforzadores y consecuencias para
modificar conductas inadecuadas.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Silva Abrahán


EDAD 14
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario de género masculino remitido por indisciplina.

Se inicia un proceso de convivencia en comportamientos y manejo de aula,


respeto hacia sus compañeros y en su hogar. Se trabaja mi proyecto de vida y
como enfrentar el tema de sustancias psicoactivas.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

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COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Melo Gorgue William


EDAD 15
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por inseguridad autoestima y timidez.

Se continúa trabajando el fortalecimiento de autoestima, evidenciándose cambios


significativos en su aspecto personal y en la fluidez comunicativa.

Iniciamos procesos terapéuticos desde el punto de la aceptación venciendo


miedos temores e inseguridades, viendo así grandes resultados.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con el niño


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Rocha María Pula


EDAD 06
DIAGNOSTICO: retraso en el crecimiento
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuaria género femenino remitida para acompañamiento y orientación en su


proceso

Se realiza terapia a través del juego y actividades manuales. Se inicia un proceso


con sus padres trabajando pautas de crianza y como formar, enseñar, y tratar ante
comportamientos de agresividad por parte de la niña.

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con la niña


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA
ALCALDIA MUNICIPAL DE CAJICA
CAJICA NUESTRO COMPROMISO
SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL
UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL AL DISCAPCITADO CAJICA

NOMBRE: Santana Federico


EDAD 07
DIAGNOSTICO: barreras en el aprendizaje
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE /2017

Usuario género masculino remitido por ansiedad nervios e inseguridad.

Se inicia proceso de manejo de ansiedad, nervios y seguridad en sí mismo en el momento


de realizar algunas actividades

Se obtuvieron grandes resultados en las intervenciones desarrolladas con la niña


Se sugiere continuar el próximo año con el proceso desde psicología

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Hernán Espitia
Psicólogo

NANCY MILENA RIOS


COORDINADORA TERAPEUTICA

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