Tema 1

TEMA 1: MATERIALIDAD, CULTURA MATERIAL Y REGISTRO
ARQUEOLÓGICO
La Arqueología es una ciencia auxiliar de la Historia, la cual tiene como campo de acción el
registro arqueológico. Puede aportar datos a cualquier periodo de la historia.
Debemos entender la Arqueología como una herramienta de reconstrucción del pasado a base de
unos medios de recuperación, análisis e interpretación de los restos materiales. La Arqueología
trata de recuperar los restos materiales para intentar reconstruir las diferentes etapas de nuestro
pasado. Por lo tanto, la Arqueología es una ciencia en la que tiene una enorme importancia lo
material como fuente de conocimiento. Es una disciplina de fuentes históricas.
Cualquier objeto que contribuya a ilustrar o descifrar el pasado es un dato arqueológico. Estos
datos comprenden desde los restos arquitectónicos, a cualquier humilde objeto o artefacto e,
incluso, restos de polen, semillas, huesos de animales, etc. Todo indicio puede ser útil y, en
consecuencia, es importante registrar y anotar todo dato posible, en la seguridad de que aun así
perderemos algo.
El registro arqueológico: constituido por la evidencia arqueológica, una parte de la sociedad que
lo construyó, el contexto y los procesos de formación.
¿Cómo se forma el registro arqueológico?
Todo aquello que no pase por el abandono, la pérdida o la ocultación, llegarás hasta el
registro arqueológico. Llegará si se ha conservado, aunque depende también de la
materia con la que esté formado el objeto de estudio.
Muchas cosas desaparecen, cuando en arqueología se encuentra un yacimiento, es
porque ha estado y no se ha conservado, o está conservado, pero no en muy buen
estado.
La conservación es un desafío, debido a los ácidos. Lo que está y lo que no, estuvo y
ha desaparecido. Además de conservarlo, hace falta encontrarlo, que tampoco es una
tarea fácil.
 Paisaje natural: lugar donde podemos encontrar yacimientos arqueológicos.
(la naturaleza frente a lo cultural). El paisaje natural, es una noción falsa, ya
que esto lleva y da lugar a lo creado por el ser humano. Por ejemplo,
Cabañeros, es un paisaje natural, cambiado por la mano del ser humano. El
propio hecho de poner nombre al lugar, ya es una apropiación. La afirmación
de uno es la negación del otro. Los paisajes son sitios arqueológicos, en
todos los pasajes hay vestigios del ser humano.
 La metodología, nos permite estudiar, gestas… estos yacimientos.
 La génesis, la formación de estos yacimientos, supone comprender, explicar y
representar, lo que allí ocurrió.
La combinación de 3 elementos, de carácter humano o cultural, de carácter climático
o de carácter medioambiental, los que hacen que un yacimiento, se convierta en u
yacimiento.
- Por ejemplo, un terremoto destruye completamente un lugar, quedando
depositado bajo los escombros, los arqueólogos se dedicaban a descubrir, y a
sacar sobre la tierra este yacimiento, esta ciudad construida hace muchos años.
 De carácter climático, como el agua, el aire…, que igual entierra que

desentierra.
 De carácter biológico: como las plantas, sus raíces…
 De carácter humano: el propio trabajo del hombre, también forma parte de
este proceso.
Es fundamental, reconstruir la génesis, saber si un objeto se ha encontrado igual que
se dejó, o con erosiones.
Génesis: proceso creciente y progresivo de perdida de material. Para obtener
información, debemos reconstruir los hechos. “destruimos” un yacimiento, para sacar
información.
Actualmente tenemos tecnología para descubrir yacimientos sin necesidad de
destrozar mucho la zona del yacimiento.
Actividades de carácter antrópico: Hay episodios deposicionales y pos-deposicionales.
 Deposicionales: ocurre justo antes de que se forme el yacimiento. Todo lo que

tenga que ver con los elementos funerarios,
 Pos-deposicional: cuando ya está formado el yacimiento. Cuando la tumba
aparece destruida, robada o movida, pertenece a este proceso.
No todos los yacimientos se encuentran enterados.
Hay un montón de procesos, todos los que tienen que ver con la climatología, la gota
fría…puede provocar desplazamiento, arranques, y los deposita en otro parte, los
yacimientos se ven afectados, algunos cubiertos y otros descubiertos.
Actividades de carácter biológico:
 Como por ejemplo los roedores, que, al escavar las madrigueras, alteran
considerablemente el sedimento arqueológico, las raíces de las plantas
también pueden alterar el suelo.
Actividades de carácter geobioquimico:
Estas alteraciones, son las responsables, de que las materias, sean orgánicas o
inorgánicas, no se conserven.
También el entorno, hay entornos que favorecen la conservación de la materia
orgánica, como son los polos.
Hablamos de medios anaeróbicos, con poco oxígeno, son más favorables, que los
aerobios, que tienen más oxígeno. A más oxígeno, más bacterias y viceversa.
La carbonización, elementos hundidos en el agua, como los barcos de madera, o
elementos helados.
¿Cómo podemos ver estos elementos en la práctica?
Sino queda una huella material, es imposible.
Buena parte de estos procesos, tiene que ver con la marca en el sedimento, como
huellas, restos…
Glacial o la descodificación de los sedimentos, podemos reconstruir los hechos y
procesos.
El estudio de los sedimentos, tiene que ver con la estratigrafía, que es la manera en la
que reconocemos e interpretamos cada una de las génesis de un yacimiento
arqueológico, que nos permite reconocer la mayoría d estas fases, aunque algunas no
quedan reflejadas.
Todos los episodios de la vida de un proceso arqueológico, quedan reflejados en los
extractos, es lo llamado unidad estratigráfica, que es el proceso y el estudio del
yacimiento. Tenemos que ser capaces de reconocer los procesos estratigráficos. 1º
paso: RECONOCER, a partir de sus características físicas, es un trabajo de observación.
Ayudan a identificar estos episodios:
 El color, nos permite identificar una parte.
 Un cambio de textura
 La compacidad, lo compacto.
A partir de este momento, la observación no basta, ya se utilizan técnicas analíticas
que no están al alcance de todo el mundo.

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 De carácter climático, como el agua, el aire…, que igual entierra que

 Deposicionales: ocurre justo antes de que se forme el yacimiento. Todo lo que

 El color, nos permite identificar una parte.

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