Prueba de Acreditación 7° Sociales

ACADEMIA CAMPESTRE MONTAIGNE
PRUEBA ACREDITACIÓN – CIENCIAS SOCIALES

Nombre y apellidos del estudiante: Grado: 7°
Fecha: Periodo:I Valoración: Firma del acudiente:
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Recomendaciones:
Presentación: orden y pulcritud.
Caligrafía: letra clara y legible, de tamaños variados, adecuados y proporcionales al espacio.
Ortografía: uso de signos de puntuación, mayúsculas y acento gráfico; escritura correcta de las palabras.
Coherencia y cohesión textual: unidad de sentido, organización, secuencialidad y lógica.
Competencias a evaluar: Reconoce el imperio romano como un sistema político, militar y económico que ejerció control
territorial sobre gran parte de Europa, Argumenta las razones que llevaron a la crisis del imperio romano, Describe los
principales eventos que identificaron las sociedades europeas en la Edad Media.
Lee BIEN las siguientes preguntas de selección múltiple, con única respuesta y contesta:
1. Un imperio es un Estado o nación, que tiene un dominio sobre extensos territorios o que ejerce una gran influencia sobre
otros espacios geográficos y naciones en los ámbitos económico, político y cultural. Por lo tanto, es de esperar que un
imperio se expanda buscando territorios donde:
A. Exista una gran cantidad de población.

B. Territorios desérticos donde sea fácil avanzar.
C. Territorios con importantes recursos económicos y naturales.
D. Lugares pobres que se puedan mejorar.
2. Entre los siglos IV y II a.c Roma dominó la península Itálica, posteriormente venció a Cartago en las guerras púnicas
y dominó el mediterráneo occidental y el norte de África. Al mismo tiempo sometió a Grecia y las monarquías
helenísticas en las guerras macedónicas, y controló el mediterráneo oriental. Se podría decir entonces que:
A. La expansión de Roma se realizó de manera pacífica y contribuyo al desarrollo de Grecia y África.

B. La expansión de Roma solamente se basó en el control del mar Mediterráneo.
C. La expansión de Roma se generó de manera violenta a partir de las guerras.
D. Roma dominó la península itálica.
3. El escudo del Club Deportivo de la Roma representa:
A. El periodo de la monarquía del imperio romano.

B. El periodo de la crisis del imperio romano.
C. El mito fundacional de la ciudad de Roma.
D. El periodo de la república del imperio romano.
4. Durante los últimos años del Imperio Romano, la crisis política y económica dio lugar a la formación de alianzas con
pueblos Bárbaros, se fueron estableciendo reinos con características propias, retomando de los romanos aspectos
institucionales sin desconocer el poder de los reyes, y se formaron unidades de cultura definida como: la árabe, la bizantina,
la carolingia y la mongol… con particularidades diferentes a los componentes originales. Las alianzas entre el decadente
Imperio Romano y los Bárbaros, permitieron:
A. Establecer en Roma un poder militar ajeno al interés imperial.

B. Garantizar una paz duradera entre los grupos sociales en conflicto.
C. Una nueva conformación geopolítica y cultural en el mundo antiguo.
D. El desmembramiento de occidente y la aparición de nuevos ejércitos.
5. Cuando se iniciaron las invasiones Bárbaras el Imperio Romano poseía una buena organización política y administrativa en
contraste con la mentalidad de los germanos, pueblos con costumbres salvajes y primitivas que llegaron a formar parte del
ejército romano, aprendieron el latín y adoptaron algunas costumbres para sus pueblos. Esta confrontación cultural entre
germanos y romanos:
A. Contribuyo a la romanización de los Bárbaros.

B. Rompió con las tradiciones políticas Germanas.
C. Fusionó las normas administrativas de los imperios.
D. Originó enfrentamientos en toda Europa.
Responde las preguntas 6 y 7 de acuerdo al siguiente texto:
Los feudos eran grandes extensiones de tierras y todos los bienes que en ellas se encontraban. Los señores feudales
fueron hombres y mujeres pertenecientes a la nobleza quienes se encargaban de la protección de los siervos.
El sistema feudal desarrolló una economía autárquica, cada uno de los feudos se encargaba de producir lo que el mismo
necesitaba, la comida, la ropa, herramientas de trabajo. El feudo era un territorio en el que se encontraban las viviendas del
señor, la de los aldeanos y las tierras de labranza, cada feudo poseía sus propias rentas y funcionarios.
La autarquía de los feudos eliminaba cualquier producción de excedentes que pudieran ser acumulados o intercambiados
con otros feudos. Con esto no solo se eliminó el comercio sino que casi se acaba con el dinero.
La preocupación por la tenencia de la tierra que era la que representaba la riqueza para la época, obligó a los señores
feudales a ampliar sus posesiones, ya fuera de manera concertada a través de matrimonios arreglados o por medio de la
fuerza con la invasión y el sometimiento de las tierras invadidas.
Por estos motivos, el origen de las naciones europeas radica en la propiedad de la tierra de las familias de señores; estos
formaron reinos en los que la defensa de las fronteras y la lucha por su expansión fue dibujando el mapa de Europa.
Los señores feudales también procuraban que sus vasallos y sus siervos (que era el nombre con el que se conocía a los
campesinos que trabajaban para algún señor) siguieran el evangelio de la Iglesia Católica. Esta es la razón, por la que la
Iglesia y el Papa de aquella época procuraban mantener buenas relaciones con los señores feudales.
6. El hecho de que en los feudos, se desarrollara una economía autárquica implica que:
A. existía el comercio entre los diferentes feudos.

B. al no existir excedentes no había comercio.
C. que los señores feudales se embarcaran en constantes guerras.
D. que los campesinos dependiesen del señor feudal.
7. Durante la edad media el principal factor de riqueza fue:
A. la tierra.
B. el oro.
C. la plata.
D. el dinero.
Lee el siguiente texto y responde:

El cristianismo fue la religión de la mayoría de los europeos durante la Edad Media. Además de su importancia en
la vida religiosa, la Iglesia tuvo un papel determinante en esta época, ya que fue una institución con poder político y
económico que influyó en las diferentes instancias de poder. El influjo del cristianismo puede observarse por
ejemplo en la importancia del templo en la vida aldeana, alrededor del cual giraba la vida social y cultural durante la
Edad Media.
La jerarquía de la Iglesia, es decir los papas y los obispos, intervenían en los asuntos de los Estados cristianos y
servían de mediadores y jueces en las disputas de los señores feudales. El poder económico de la Iglesia fue
enorme, especialmente, porque una gran cantidad de tierras estaba en manos de monasterios, conventos y
catedrales.
8. La intención principal del texto es:
A. identificar quiénes eran los creyentes en la Edad Media.
B. relacionar la economía y la religión.
C. mostrar rasgos del cristianismo durante la Edad Media.
D. describir las funciones de los papas y los obispos.
9. Del texto se puede deducir que:

A. la Iglesia tenía gran influencia en las instancias de poder.
B. los monasterios y catedrales eran muy extensos.
C. los creyentes cristianos tienen gran poder.
D. en la época feudal todos europeos rezaban.
10. De acuerdo con el texto, la palabra “jerarquía” hace referencia a:

A. el poder económico que tenía la Iglesia.
B. la influencia que la Iglesia ejercía sobre los creyentes.
C. la importancia de los templos para la vida de los campesinos.
D. las personas con mayores rangos en la Iglesia.
11. Los obispos en la Edad Media:

A. narraban historias.
B. mediaban en conflictos.
C. cobraban diezmos.
D. cultivaban tierras.
12. Make a draw representing how was the medicine in the Middle Age.

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A. Exista una gran cantidad de población.

A. La expansión de Roma se realizó de manera pacífica y contribuyo al desarrollo de Grecia y África.

A. El periodo de la monarquía del imperio romano.

A. Establecer en Roma un poder militar ajeno al interés imperial.

A. Contribuyo a la romanización de los Bárbaros.

Responde las preguntas 6 y 7 de acuerdo al siguiente texto:

A. existía el comercio entre los diferentes feudos.

7. Durante la edad media el principal factor de riqueza fue:

Lee el siguiente texto y responde:

9. Del texto se puede deducir que:

10. De acuerdo con el texto, la palabra “jerarquía” hace referencia a:

11. Los obispos en la Edad Media:

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