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    Proyecto de Fisica 3

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    Valentina Monserrate
    Este documento presenta un proyecto de física sobre electricidad y campo magnético realizado por Lady Valentina Monserrate Rivera. El proyecto explica conceptos clave como la ley de Ohm, la ley de Coulomb y el campo magnético, con el objetivo de enseñar estos temas de una manera sencilla a estudiantes. El proyecto incluye actividades, un marco teórico y productos alcanzados para mejorar la comprensión de los estudiantes.

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    Este documento presenta un proyecto de física sobre electricidad y campo magnético realizado por Lady Valentina Monserrate Rivera. El proyecto explica conceptos clave como la ley de Ohm, la ley de Coulomb y el campo magnético, con el objetivo de enseñar estos temas de una manera sencilla a estudiantes. El proyecto incluye actividades, un marco teórico y productos alcanzados para mejorar la comprensión de los estudiantes.

    Descripción original:

    Física

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    Este documento presenta un proyecto de física sobre electricidad y campo magnético realizado por Lady Valentina Monserrate Rivera. El proyecto explica conceptos clave como la ley de Ohm, la ley de Coulomb y el campo magnético, con el objetivo de enseñar estos temas de una manera sencilla a estudiantes. El proyecto incluye actividades, un marco teórico y productos alcanzados para mejorar la comprensión de los estudiantes.

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    Este documento presenta un proyecto de física sobre electricidad y campo magnético realizado por Lady Valentina Monserrate Rivera. El proyecto explica conceptos clave como la ley de Ohm, la ley de Coulomb y el campo magnético, con el objetivo de enseñar estos temas de una manera sencilla a estudiantes. El proyecto incluye actividades, un marco teórico y productos alcanzados para mejorar la comprensión de los estudiantes.

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    ELECTRICIDAD Y CAMPO
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    MAGNETICO

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    PROYECTO DE FISICA
    24/02/2021

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    LADY VALENTINA MONSERRATE RIVERA.

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    INDICE
    1. PROBLEMÁTICA
    2. OBJETIVOS
    3. IMPORTANCIA
    4. VALORES Y COMPROMISOS
    5. PRODUCTOS INTERDISCIPLINARIOS.
    6. ACTIVIDADES
    7. MARCO TEORICO
    8. PRODUCTO ALCANZADO
    9. BIBLIOGRAFIA

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    DATOS INFORMATIVOS

    NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA MARIA ANDREA

    ASIGNATURA: FISICA

    TIEMPO DE DURACIÓN: DESDE EL 9 DE FEBRERO HASTA 24 DE FEBRERO

    AÑO DE BACHILLERATO: 2 DE BACHILLERATO

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LADY VALENTINA MONSERRATE RIVERA.

    AÑO LECTIVO: 2020-2021

    PROFESOR FACILITADOR: JAVIER WLADIMIR SANDOLLA VILLAFUERTE

    FECHA: 24/02/2021

    DIRECCIÓN ELECTRÓNICA: Ladymonserrate1815@gmail.com

    NOMBRE DEL PROYECTO: ELECTRICIDAD Y CAMPO MAGNETICO

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    II.PROBLEMÁTICA
    La ley de Ohm La intensidad de corriente que atraviesa un circuito es directamente
    proporcional al voltaje o tensión del mismo e inversamente proporcional a la resistencia
    que presenta.
    Expresada en forma de ecuación es V=RI, donde V es el potencial eléctrico en voltios, I
    es la corriente en amperios y R es la resistencia en ohm. Triángulo de Ohm, donde se
    observan las relaciones entre voltaje, corriente y resistencia.
    La Ley de Coulomb se utiliza para obtener y saber qué tipo de fuerza (atracción o
    repulsión) se va a generar al existir interacción entre dos o más cargas. Proporcional al
    producto de las dos cargas, q1 y q2, e inversamente proporcional al cuadrado de la
    distancia entre ellas”.
    III. OBJETIVOS
    El proyectó de física de los alumnos de segundo ciencias rojo se plantea formar y
    enseñar de manera fácil a los estudiantes que no tienen un conocimiento amplio la
    materia
    IV. IMPORTANCIA.
    Los estudiantes deberán prestar más atención a la asignatura de física para que de esta
    manera tengan bases para reforzar el conocimiento, Los ejercicios planteados en este
    proyecto son sencillos para el aprendizaje.
    V. VALORES Y COMPROMISOS.
    El proyecto de electricidad y campo magnético nos enseñara la importancia de estudiar
    el compromiso que tenemos con Alumnos y la dedicación que tendremos con la
    asignatura de física.
    VI.PRODUCTOS INTERDISCIPLINARIOS.
    La electricidad y campo magnético es un campo de fuerza creado como consecuencia
    del movimiento de cargas eléctricas (flujo de la electricidad). La fuerza (intensidad o
    corriente) de un campo magnético se mide en Gauss (G) o Tesla (T). El flujo decrece
    con la distancia a la fuente que provoca el campo.
    El método de gauss se emplea en Matemática, física y química, El método consiste en
    aplicar operaciones elementales fila, es decir, cualquier fila se puede multiplicar por
    cualquier número (distinto de cero) o se le puede sumar o restar cualquier otra fila
    multiplicada o no por cualquier número. No se puede restar una fila a ella misma.
    El tesla es la unidad de inducción magnética del Sistema Internacional de Unidades el
    cual se puede emplear en el área de física, matemática, testa también se conjuga en
    filosofía, historia porque nos muestra cómo podemos emplear este método en las
    asignaturas ya nombradas. Fue nombrada así en 1960 en honor al ingeniero.

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    VII. ACTIVIDADES.
    El proyecto fue a base de investigación y conocimientos previos obtenidos por el
    docente guía y el libro de texto de la institución.
    El proyecto planteado nos señala o muestra cómo podemos implementar las diferentes
    áreas del conocimiento como Matemática, física, química en un solo tema como por
    ejemplo el método de Gauss Jordán, también nos motiva a aprender por la fácil
    enseñanza de los ejercicios.
    VIII. MARCO TEORICO
    Definición: Marco Teórico
    Los temas empleados son Ley de OHM, Ley de Coulomb, Campo magnético.
    La Ley de Ohm relaciona las magnitudes de voltaje, resistencia e intensidad, se usa
    para determinar la relación entre tensión, corriente y resistencia en un circuito eléctrico.
    Para los estudiantes de electrónica, la ley de Ohm (E = IR) es tan fundamental como lo
    es la ecuación de la relatividad de Einstein (E = mc²) para los físicos.
    La ley de Ohm representa un elemento fundamental para explicar ciertos fenómenos
    relacionados con la electricidad. Más concretamente dicha ley estudia la relación que
    existe entre tres conceptos: la intensidad de la corriente, la diferencia de potencial y la
    resistencia eléctrica. En su formulación más sencilla esta ley afirma que la intensidad
    (denominada I) que circula por un conductor eléctrico es directamente proporcional a la
    diferencia de potencial (V) y, paralelamente, inversamente proporcional a la resistencia
    (R).
    La ley de coulomb nos dice que la fuerza de atracción o repulsión de un cuerpo es
    directamente proporcional al producto de las cargas, e inversamente proporcional al
    cuadrado de la distancia, generando un campo eléctrico.
    Palabras clave
    • Ley, fuerza, atracción, repulsión, campo
    La Ley de Coulomb se utiliza para obtener y saber qué tipo de fuerza (atracción o
    repulsión) se va a generar al existir interacción entre dos o más cargas. Proporcional al
    producto de las dos cargas, q1 y q2, e inversamente proporcional al cuadrado de la
    distancia entre ellas”
    Los aportes de aprendizaje en el aula virtual o presencial nos muestra el nivel de
    conocimiento del alumno y nos damos una idea de que tenemos que reforzar y que otras
    actividades emplear al momento de la enseñanza de la asignatura.
    ix. PRODUCTO ALCANZADO.

    Los estudiantes expondrán todo lo aprendido con los ejercicios de este proyecto.

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    X. BIBLIOGRAFIA.
    https://www.jovenesweb.com/snna/practicar/preguntas/ciencias-naturales?
    utm_source=Jovenesweb&utm_medium=Navbar&utm_campaign=Enlace%20dominio

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    LCDO. JAVIER W SANDOYA VILLAFUERTE.
    DOCENTE

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