Actividad No. 3

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIPLOMADO EN:
ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS
NÚMERO Y NOMBRE DEL MÓDULO:
00 INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE DEL ASESOR:
TRUJILLO VIVEROS MARIO ALBERTO
NOMBRE DEL ALUMNO:
VELAZQUEZ COLIN LORENA IVETH
NUMERO DE ACTIVIDAD:
FECHA DE ENTREGA:
03 DE FEBRERO DE 2023
1. Las habilidades que deben aprender los profesores que asumen el papel de tutor de
un curso a distancia son:
 Comprender la naturaleza y la filosofía de la educación a distancia.
 Identificar las características de los estudiantes de los lugares remotos.
 Diseñar y desarrollar materiales interactivos que estén adaptados a la tecnología
que se va a usar.
 Adaptar las estrategias de entrega de la instrucción a la situación de distancia.
 Organizar materiales instruccionales que faciliten el estudio independiente.
 Entrenarse y practicar el uso de los sistemas informáticos y de
telecomunicaciones.
 Comprometerse en la organización, la planeación cooperativa y la toma de
decisiones que cualquier curso a distancia virtual exige.
 Evaluar los logros de los estudiantes y descubrir sus actitudes y percepciones en
los lugares remotos.
 Involucrarse en lo relativo a los derechos de autor.
Perfil del estudiante de educación a distancia
Las características esenciales del perfil del alumno son:
 Debe ser autodidacta: Implica ser consciente de que el proceso de enseñanza-

aprendizaje del modelo educativo, aunque apoyado en asesorías en linea, es
individual y requiere gran dedicación y estudio. El alumno, acompañado en todo
momento por su asesor, organiza y construye su aprendizaje.
 Ser buen administrador de tiempo: Consiste en aprender a distribuir el tiempo
entre las tareas cotidianas y el estudio. La administración eficiente del tiempo
consiste en una serie de actitudes: programas actividades, el tiempo que se
ocupara en ellas y la utilización de medios adecuados; tener disciplina,
perseverancia, orden, capacidad para tomar decisiones y establecer metas y
objetivos; mostrar interés real por la disciplina que estudias; tener motivación para
lograr fines mantener actitud dinámica y critica, pero abierta y flexible, es decir,
aprender a estudiar, organizando sus metas educativas de manera realista, de
acuerdo con su disponibilidad de tiempo, y estableciendo una secuencia de
objetivos parciales a corto, mediano y largo plazos.
 Tener diversas técnicas de estudio. Saber escuchar o leer con atención los
mensajes u aclaraciones del asesor, aplicar al máximo el habito de la lectura,
elaborar resúmenes y cuadros sinópticos, presentar trabajos de calidad, hacer
guías de estudio, preparar exámenes y aprovechar los recursos de la biblioteca, ya
sea presenciales o virtuales.
 Asumir un papel activo e independiente, desempeñándose de manera responsable
y comprometida.
 En el caso de las asesorías a distancia, conocer el proceso para acceder a las
asesorías en linea y tener las habilidades suficientes para utilizar todas las
herramientas de internet requeridas para cursar los estudios, explorador de
pág. 1
Referencias bibliográficas:
---------- El perfil del alumno en la educación a distancia. Recuperado el día 03 de Febrero de 2023 de
https://cedigec.fca.unam.mx/diplomados/recursos_humanos/pluginfile.php/19404/mod_resource/content/2/
el_perfil_alumno_ed.pdf
internet, tener conocimientos de navegación y búsqueda de información en
internet, además del manejo de correo electrónico, foros de discusión, chat, blog,
wiki etc.
 Generar reflexiones propias sobre los conocimientos adquiridos a partir de la
discusión y dialogo con el tutor, en chats; foro y materiales en linea propios
(contenidos).
 Establecer mediante la discusión y retroalimentación, planteamientos y aclaración
de dudas; presentar y resolver problemas relacionados con los contenidos
temáticos, a partir de la realización de tareas concretas derivadas de los materiales
de estudio.
2. Tareas que debe realizar un asesor en linea para atender de forma adecuada a sus
estudiantes
 Tiene la responsabilidad de las actividades colaborativas
 Animar las discusiones y las búsquedas dentro del material sugerido.
 Dar seguimiento a cada estudiante
El tutor debe preocuparse por cuatro áreas fundamentales:
 Área pedagogía: El tutor es un facilitador de todos los conocimientos que forma

parte, directa o indirectamente, del curso. Para tal efecto, debe diseñar
mecanismos pedagógicos dinámicos, en concordancia con la flexibilidad que
ofrece la tecnología.
 Área social: El tutor tiene la obligación de crear un ambiente amigable en la clase
virtual, fomentar la cohesión del grupo, ayudar a los estudiantes a trabajar juntos
en un proyecto común.
 Área organizativa: El tutor debe preparar la agenda del curso y, sobre todo, las
diferentes interacciones tutor-estudiantes, estudiantes-estudiantes, estudiantes-
otros expertos.
 El tutor debe fomentar la transparencia de la tecnología para que los estudiantes
centren su atención en el curso y no se dejen distraer por las posibles
complicaciones de los aparatos y los programas informativos.
Responsabilidades del estudiante de educación a distancia
 Debe responsabilizarse de su propio aprendizaje y asumir un papel activo.

 Organizar su tiempo y sus recursos.
 Familiarizarse con las técnicas de trabajo en grupo.
 Adaptarse al uso de las nuevas tecnologías.
 Aprender a interactuar de manera correcta con el tutor, con los materiales que el
profesor a preparado, los materiales multimedia y con otros estudiantes.
 Cumplir en tiempo y forma con los planes de trabajo del asesor en cuestión
 Mantenerse entusiasmado y motivado
pág. 2
 Estar pendiente de los avisos y anuncios
 Conectarse al chat y a las reuniones virtuales
 Participar en las actividades colectivas
 Respetar los derechos de autor
 Notificar al responsable en caso de problemas técnicos
 Adquirir el habito de la lectura
 Tener auto-disciplina
 Ser creativo e innovador
pág. 3

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NÚMERO Y NOMBRE DEL MÓDULO:

00 INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

NOMBRE DEL ASESOR:

TRUJILLO VIVEROS MARIO ALBERTO

NOMBRE DEL ALUMNO:

VELAZQUEZ COLIN LORENA IVETH

Perfil del estudiante de educación a distancia

Las características esenciales del perfil del alumno son:

 Debe ser autodidacta: Implica ser consciente de que el proceso de enseñanza-

El tutor debe preocuparse por cuatro áreas fundamentales:

 Área pedagogía: El tutor es un facilitador de todos los conocimientos que forma

Responsabilidades del estudiante de educación a distancia

 Debe responsabilizarse de su propio aprendizaje y asumir un papel activo.

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