Competencia

Lingüística
1 La sílaba
I. Definición
Es la unidad inmediatamente superior al fonema. La sílaba es un sonido o grupo de sonidos que se
manifiestan en una sola emisión de voz.

II. Elementos de la sílaba

En la sílaba podemos encontrar tres elementos:

car pe tas

cabeza cima coda cabeza cima cabeza cima coda

cabeza Es la consonante que se encuentra antes del núcleo.

A. Simple: formada por una consonante
toro: to-ro cama: ca-ma papá: pa-pá
S
E B. Compuesta: formada por dos consonantes
cloro: clo-ro frío: frí–o choclo: cho-clo
D
I Es de naturaleza vocálica. En él se incluyen al núcleo (vocal con mayor
V cima fuerza de voz) y a las vocales marginales.
I
D can–ción cuer–po
E Vocal Núcleo Núcleo
Vocal
N marginal silábico silábico

E
N
coda Es la consonante que se pospone al núcleo

A. Simple: formada por una sola consonante

carta: car–ta morder: mor–der impuros: im–pu–ros

B. Compuesta: formada por dos consonantes

transporte: trans–por–te construir: cons–truir

1.° Secundaria 39 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 1

 LA SÍLABA

Actividad 1
Reconoce los elementos de la sílaba en las siguientes palabras.
ZZ Carretera: _____________________________
ZZ Comedor: _____________________________
ZZ Emprender: ____________________________

III. Clases de sílaba

1. Según la intensidad
Sílaba tónica: Es la que presenta la mayor fuerza de voz (acento).
a)
Ej.:
puer – ta as – tu – cia ne – gro

b) Sílaba átona: Es la que se produce con menos intensidad en la pronunciación.

Ej.:
car – te – ra li – bre – ro par – que

Realiza el silabeo correcto de las siguientes palabras, luego encierra la sílaba tónica.
1. Mesa ______________________________ 4. Insignia ___________________________
2. Felicidad ___________________________ 5. Cómplice__________________________
3. Atmósfera __________________________

2. Según la cantidad de sílabas

De acuerdo con la cantidad de sílabas, presenta la siguiente clasificación:

Monosílabas: una sola sílaba: pan, dio, fe, fui, fe, vi, etc.
Sabías que...
Hipopotomonstrosesquipedaliofobia
Polisílabos Bisílabas: dos sílabas: ma – no Significa miedo a las
palabras largas.
Trisílabas: tres sílabas: ma – no – pla

Tetrasílabas: cuatro sílabas: man – te – co – so

Pentasílabas: cuatro sílabas: in – tra – ve – no – so

Actividad 2
Separa en sílabas las siguientes palabras e indica su clasificación según su cantidad.
ZZ Divertido: _____________________________
ZZ Medimos: _____________________________
ZZ Emprender: ____________________________
ZZ Existir : _______________________________

3. Según la cantidad de letras en las sílabas

YY Monolítera: dí–a
YY Bilítera: ca–sa
YY Trilítera: vol–ver
YY Tetralítera: cons–truc–ción
YY Pentalítera: trans–por–te
YY Hexalítera: criais

1 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 40 1.° Secundaria

LA SÍLABA

Verificando el aprendizaje
1. Palabra que no posee cabeza compuesta. 8. En una cabeza compuesta, necesariamente debe
a) Globo c) Cómpralo e) Choclo haber ______.
b) Cráter d) Separados a) una vocal abierta
Resolución: b) una vocal cerrada
La cabeza compuesta está formada por dos con- c) una consonante
sonantes y siempre se antepone a la cima. d) una vocal y una consonante
Rpta. d e) dos consonantes

2. Señala la alternativa correcta. 9. Señala la alternativa que no presenta coda.

I. Las sílabas siempre poseen cabeza. a) Religiones d) Zapatilla
II. Los núcleos silábicos siempre son las vocales. b) Cabizbajo e) Cerrajeros
II. La coda siempre va después de la cima. c) Terrateniente
a) II y III c) Solo I e) I y II
b) I y III d) Solo III 10. ¿Cuántas sílabas presenta la palabra desbaratar ?
a) Una c) Tres e) Cinco
3. Alternativa formada por los siguientes elemen- b) Dos d) Cuatro
tos:
CCVCC – CV – CVC –CV. 11. ¿Cuántas sílabas presenta la palabra transporte?
a) Anticristo c) Presionar e) Platanitos a) Una c) Tres e) Cinco
b) Creatividad d) Transparente b) Dos d) Cuatro
Resolución:
4. En la palabra correctamente: La palabra transporte presenta tres sílabas. Su
I. Hay cuatro sílabas correcto silabeo es trans-por-te.
II. Hay cinco sílabas
Rpta. c
III. Hay cuatro núcleos silábicos
IV. Existe cabeza compuesta
12. Marca la alternativa que tiene correctamente
V. Existe coda compuesta
subrayada la sílaba tónica.
a) I, III y V c) II y IV e) Solo II
a) Sí – la – ba d) Cor – ti – na
b) II, IV y V d) II y V
b) Ba – la – zo e) Te – te – ra
5. Señala la alternativa que presenta cabeza c) Cu – cha – ra
compuesta.
a) Padrastro – turrones 13. Marca la alternativa que tiene correctamente
b) Lobato – camastro subrayada la sílaba tónica.
c) Ventanas – manitos a) Luz- mi- la d) Ma- ni- ta
d) Paleta – camote b) Fa- bri- cio e) Pan- te- ra
e) Labios – anillo c) Se- bi- tas

6. En la palabra comunicación, los núcleos silábicos 14. Marca la alternativa que tiene correctamente
son ______. subrayada la sílaba tónica.
a) o – u – i – a – i d) a – o a) Li- bri- to d) Si- lli- ta
b) a – u – a e) o – u – i – a – o b) Des- pe- gar e) Ve- hí- cu- lo
c) o – u – i c) Cua- der- no

7. En la palabra aliéntalo, las cimas son ______. 15. Marca la alternativa que tiene correctamente
a) a – ie – ao subrayada la sílaba tónica.
b) a – i – e – a – o a) Ca- jon- ci- to d) Za- pa- ti- lla
c) a – i – ea – o b) Te- le- vi- sión e) Ar- chi- pié- la- go
d) a – e – a – o c) Ca- mio- ne- ta
e) a – ie – a – o

1.° Secundaria 41 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 1

2 Concurrencia vocálica

I. Definición
Es la concurrencia de dos o más vocales en una misma palabra. Esta concurrencia se presenta en dos
grupos.
Grupos

Homosilábico Heterosilábico

presenta
presenta

originan
Unión de dos o más vocales en Separación de dos vocales contiguas para
una emisión de voz formar sílabas distintas

Fenómenos vocálicos

Unión Separación
se divide en

Hiato
Diptongo Triptongo

A. Diptongo
Es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba.

1. Diptongo creciente 2. Diptongo decreciente

VC + VA VA + VC

YY Paisaje: pai – sa – je
YY Edificio: e – di – fi – cio
YY Ahijado: ahi – ja – do
YY Guante: guan – te
YY Cienciano: Cien – cia – no YY Mamey: ma – mey

2 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 42 1ro. Secundaria

CONCURRENCIA VOCÁLICA

3. Diptongo homogéneo
VC + VC
ZZ Las vocales se clasifican en abiertas (VA)
YY Piura: Piu – ra y cerradas (VC):
YY Influido: in – flui– do (VA) a (VC) i
YY Viuda: viu – da e u
o
YY Ciudad: ciu – dad
ZZ La y en posición final de sílaba equivale
B. Triptongo a la vocal i, por lo que produce diptongo
Es la secuencia de tres vocales que se pronuncian o triptongo:
en la misma sílaba. YY vi – rrey
YY Pa – ra - guay
VC + VA + VC
ZZ En el diptongo, la vocal abierta puede lle-
YY preciáis: a – pre – ciáis
A var tilde.
YY Paraguay: Pa – ra – guay YY a - vión
YY Aliviéis: a – li – viéis YY des - pués
YY Guau: guau YY cáus - ti - co

ZZ La secuencia ui siempre forma un dip-

C. Hiato tongo, aunque lleve tilde:
Es la separación de dos vocales en sílabas distintas. YY con - cluí - do
1. Hiato acentual YY ca - suís - ti - ca
VĆ + VA ZZ Si la vocal cerrada u no se pronuncia, en-
VA + VĆ tonces no se produce diptongo:
YY que - so
YY Día: dí – a
YY gui – ta -rra
YY Dúo: dú – o
YY Ríe: rí – e ZZ La h intermedia no impide la formación
YY Sonríe: son – rí – e de diptongos ni de hiatos:
YY prohi - bi - do
2. Hiato simple YY a - hín - co
YY co - he - te
VA + VA
ZZ La vocal cerrada repetida forma un caso
YY Océano: o – cé – a – no especial de hiato:
YY Poeta: po – e – ta YY o - dri - ís - ta
YY Campeón: cam – pe – ón YY du - un - vi - ro

Reglas de silabeo
1. Si concurren tres consonantes, deben ponerse 4. Los vocablos con prefijos se dividen silábica-
dos consonantes en una misma sílaba y la con- mente como si fueran palabras comunes:
sonante restante, en otra: YY suboficial: sub – o – fi - cial
obs – te - triz ins - tin - tos YY construcción: cons – tru – cción

2. Si concurren cuatro consonantes, se separan en 5. Cuando hay una h entre consonante y vocal, se
grupos de dos: silabea de la siguiente manera:
ins – truir abs- traer YY inhumano: i – nhu – ma – no
YY alhaja: a – lha - ja
3. La x entre vocales se une a la segunda vocal:
e – xa - men a – xi - la

1.° Secundaria 43 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 2

 CONCURRENCIA VOCÁLICA

Verificando el aprendizaje
1. Alternativa que presenta un diptongo homogé- 9. Palabra que presenta triptongo.
neo. a) Quería
a) Siguiente c) Apreciáis e) Actuasteis b) Buey
b) Caíais d) Rehuir c) Paraguayo
Resolución d) Saucedales
El diptongo homogéneo es el que está formado e) Duérmete
por dos vocales cerradas.
Rpta.: d 10. Completa la serie: suelo – coima – tiara – ____.
a) fianza c) mientes e) puente
2. Fórmula correcta para el triptongo: b) trueques d) reinas
a) VA + VC + VA d) VĆ + VA + VC
b) VA + VĆ + VA e) VC + VA + VĆ 11. Marca la opción que presenta un triptongo.
c) VC + VA + VC a) Amaríais d) Baudelaire
b) Huarmeyano e) Quiero
3. ¿En cuál de las siguientes palabras no hay diptongo? c) Hioides
a) Canción c) Trauma e) Lengua Resolución:
b) Reúne d) Temario El triptongo está conformado por una vocal ce-
rrada, una vocal abierta y una vocal cerrada.
4. Fórmula correcta para el diptongo: Rpta.: c
a) VĆ + VA d) VA + VA
b) VA + VĆ e) Más de una 12. La palabra noticias:
c) VC + VA I. Presenta un hiato
II. Presenta un diptongo
5. Alternativa que presenta hiato: III. Presenta tres vocales cerradas
a) Cláusula d)Piénsalo a) I, II y III c) Solo II e) II y III
b) Jalea e)Caimanes b) I y III d) Solo I
c) Pausado
13. ¿En qué alternativa encontramos solo diptongos
6. Señala la alternativa que presenta diptongo cre- crecientes?
ciente. a) Abierto – demasiado – coima
a) Bien c) Traer e) Peine b) Paisana – caudillo – naipes
b) Arroz d) Pauta c) Diablillo – acuérdate – Manuel
d) Sapiente – peineta – laureado
7. Señala la alternativa en la que encuentres solo e) Peine – pueblo – guerra
diptongos.
a) Caín – Aída 14. Alternativa que presenta un diptongo homogéneo:
b) Querido – Augusto a) Aguinaldo d) Pauta
c) Auquénido – Paulito b) Agüero e) Acuitado
d) Siguiente – quiero c) Cielito
e) Maíz – Raúl
15. En Tenían un fluido extraño, más pesado que el
8. Señala la opción en la que encontremos hiatos. agua, según informó el sabio que examinó los res-
a) Ahogamos – huida – diario tos del extraño navío, ¿cuántos diptongos hay?
b) Veía – fuego – quesito a) Tres c) Cinco e) Siete
c) Caoba – poema – país b) Cuatro d) Seis
d) Vuelva – heroico – diablo
e) Misión – Cáucaso – huida

2 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 44 1.° Secundaria

3 Acentuación general

I. Definición
Es la mayor fuerza de voz que recae sobre una sílaba dentro de una palabra. Esto determina dos tipos de sílaba

Car – pe – ta Sílaba tónica: Recibe acento jo – ven

Sílaba átona: No recibe acento

Sílaba tónica Clases de acento Sílaba átona

Prosódico Ortográfico

La mayor fuerza de voz (acento) no tiene Consiste en una rayita oblicua que desciende
representación gráfica de derecha a izquierda (´) y que se coloca sobre
una vocal cuando lleva la mayor fuerza de voz.

Mesa andino
Portal pared Imán cúpula
Rápido pórtico

II. Reglas generales de tildación

Agudas con tilde

Cuando Cuando
terminan en terminan en

vocal consonante
Última sílaba
a Pa – na - má co – me - zón n
Existen palabras agudas
que no se tildan
e ca - fé des - pués s
marfil valor amistad
i vi - ví confort minigolf mamuts

o a - rro - jó Las palabras agudas son

conocidas como oxítonas.
u me - nú

1.° Secundaria 45 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 3

 ACENTUACIÓN GENERAL

Graves con tilde

Cuando terminan en

cualquier consonante Penúltima sílaba

excepto
Se tildan también cuando termi-
n, s o vocal nan en más de un grafema:
récords fórceps
l ár – bol su – pe - rá - vit t bíceps Clárens

m x Las palabras graves son conocidas

ál - bum tó - rax
como paroxítonas.
z cá - liz ca - rác - ter r

Esdrújula

Todas llevan tilde sin excepción

antepenúltima sílaba

Las palabras esdrújulas

son conocidas como
matemática brújula número efímero
proparoxítonas.

Sobresdrújula

Todas llevan tilde sin excepción trasantepenúltima sílaba

Las palabras sobresdrújulas son

conocidas como
superproparoxítonas.
dígaselo cómpratelo comuníqueselo entrégamelo

TILDACIÓN OPTATIVA
Amoníaco - amoniaco
Período - periodo Acento libre
Elíxir - elixir Limito - limitó
Dínamo - dinamo Último - ultimo
Íbero - ibero Publico - público

3 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 46 1.° Secundaria

ACENTUACIÓN GENERAL

Verificando el aprendizaje
1. Las palabras ____________ siempre se tildan. 9. El celebre interprete ahora es un heroe, ¿cuántas til-
a) graves c) llanas e) agudas des requiere?
b) esdrújulas d) bisílabas a) Una c) Tres e) Siete
Resolución: b) Cuatro d) Cinco
Las palabras esdrújulas siempre se tildan. Palabras
como brújula, dímelo y número son esdrújulas. 10. ¿Cuál de las siguientes palabras debe tildarse?
Rpta. b a) Auquenido d) Escuche
b) Alhaja e) Italia
2. Alternativa que presenta una palabra grave. c) Maletas
a) México c) Fósil e) Razón
b) Sofá d) Tómatelo 11. De la siguiente lista de palabras, ¿cuántas deben
tildarse?
3. Señala la alternativa que presenta una palabra Aspid, automovil, azucar, ventana, sencillez, mastil,
grave sin tilde. cancer, señora, tambor.
a) Cólico c) Canción e) Látex a) Tres c) Cuatro e) Cinco
b) Azul d) Carpeta b) Ocho d) Dos
Resolución:
4. Se tildan cuando terminan en n o s. Las palabras a las que les falta tilde tienen en co-
a) Esdrújulas d) Graves mún que son palabras graves y, aplicando las re-
b) Agudas e) Sobresdrújulas glas de acentuación, deberían tildarse: áspid, auto-
c) Llanas móvil, azúcar, mástil y cáncer.
Rpta. e
5. Las palabras graves son llamadas también _____.
a) superproparoxítonas 12. Palabra correctamente escrita:
b) oxítonas a) Ágil c) Rayás e) Futil
c) proparoxítonas b) Mafía d) Almibar
d) peroxítonas
e) paroxítonas 13. ¿Qué alternativa posee solo palabras agudas?
a) Premiación – platea – actriz
6. Alternativa que presenta solo palabras propa- b) Mariscal – retención – complot
roxítonas. c) Maquiavélico – óleo – celeste
a) Histórico – valla – bondad d) Maíz – repetía – azahar
b) Cuello – socio – de e) Tambor – mendigo – amistad
c) Papagayo – tortilla – exámenes
d) Tenía – barro – llave 14. Mientras que Ruben es humilde, Joaquin tiene una
e) Gélido – xilófono – éxodo ambicion sin limite. Hace(n) falta ______ tilde(s).
a) dos c) cuatro e) cinco
7. Las palabras esdrújulas son llamadas también ___. b) una d) tres
a) superproparoxítonas d) proparoxítonas
b) paroxítonas e) poroxítonas 15. Es una palabra sobresdrújula.
c) oxítonas a) Árabe d) Devuélvesela
b) Decimoprimero e) Bambú
8. Las palabras sobresdrújulas son formadas por __. c) Música
a) verbo más adjetivo
b) verbo más pronombre tónico
c) verbo más conjunción
d) verbo más pronombre átono
e) verbo más sustantivo

1.° Secundaria 47 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 3

4 Tildación diacrítica
La tilde diacrítica es aquella encargada de diferenciar las funciones de las palabras. Permite distinguir
palabras con idéntica forma, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.

Tildación diacrítica

Monosílabos Polisílabos

él/el aún/aun

tú/tu solo

mí/mi demostrativos

sí/si

té/te

sé/se 5 o 6 panes
dé/de

No lleva tilde
más/mas

I. Monosílabos

PALABRA FUNCIONES PALABRA FUNCIONES

Él Pronombre personal Tú Pronombre

El Artículo Tu Adjetivo posesivo

Él vino con el libro. Tu hermano es como tú.

4 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 48 1ro. Secundaria

TILDACIÓN DIACRÍTICA I

PALABRA FUNCIONES PALABRA FUNCIONES

Mí Pronombre Sé Verbo (saber, ser)

Mi Posesivo/Sustantivo Se Pronombre

Mi primo tocó en si mayor para mí. Sé que se murió ayer

PALABRA FUNCIONES PALABRA FUNCIONES

Sí Adverbio de afirmación Dé Verbo (dar)

Si Conjunción De Preposición

Si vas con Juan, te juro que sí iré. Dile que dé un poco más de tiempo

PALABRA FUNCIONES PALABRA FUNCIONES

Te Pronombre Más Adverbio

Té Sustantivo Mas Conjunción (pero)

Te puedo dar más té Comió más de lo debido; mas no se llenó.

Monosílabos que no se tildan:

fue – vio – fe – ti – fui – dio – di

LLEVA TILDE NO LLEVA TILDE EJEMPLOS

Adverbio que Adverbio que equivale ZZ Aún no llegan los ingresantes.
Aun equivale a todavía a hasta o incluso ZZ Aun los más pobres colaboraron.

ZZ Juan vino solo a escuchar música

Solo

Los demostrativos ZZ Ese vino temprano a la casa.

este, ese, aquel ZZ Aquella tarde fue hermosa.
(femeninos y
plurales)

1.° Secundaria 49 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 4

 TILDACIÓN DIACRÍTICA I

Verificando el aprendizaje
1. ¿Cuántas tildes diacríticas faltan? 9. En Si tu no vas, yo tampoco, ¿cuántos monosíla-
También tu eres amigo de el. bos deben tildarse?
a) Tres c) Dos e) Una a) Uno c) Tres e) Cinco
b) Cuatro d) Seis b) Dos d) Cuatro
Resolución:
Los monosílabos él y tú se tildan porque funcio- 10. En Si no me equivoco, estas enfermo, ¿cuántos
nan como pronombres personales monosílabos deben tildarse?
Rpta. c a) Cero c) Tres e) Cinco
b) Uno d) Cuatro
2. En Si, el no quiere que te lo de, mas si lo haré, la
tildación correcta es: 11. Monosílabo que se tilda.
a) Sí, él, te, de, más, si a) Mi c) Di e) Vio
b) Sí, él, te, dé, mas, sí b) Ti d) Fue
c) Sí, el, te, dé, mas, sí Resolución:
d) Si, él, té, dé, mas, sí El monosílabo mí se tilda cuando es pronombre
e) Sí, él, té, dé, más, sí de primera persona y los monosílabos que no se
tildan en ningún caso son: ti, di, fue y vio.
3. En Lo que se es que tu no me amas, ¿cuántos mo- Rpta.: a
nosílabos deben tildarse?
a) Uno c) Tres e) Cinco 12. Monosílabo que se tilda cuando es verbo:
b) Dos d) Cuatro a) Mí c) Sé e) Sí
b) Té d) Más
4. Monosílabo que no puede llevar tilde:
a) Se c) Mi e) Mas 13. ¿Qué oración está correctamente tildada?
b) Te d) Ti a) Yo se que no me amas.
b) Si, acepto casarme contigo.
5. Señala la relación correcta. c) Me sirvió un rico te.
a) Dé: preposición d) Sé un buen hombre con tus hijos.
b) Sí: conjunción e) El llegó primero.
c) Tú: adjetivo
d) Sé: pronombre 14. ¿Qué oración está incorrectamente tildada?
e) Más: adverbio a) Tú tendrás futuro.
b) Se fue del país.
6. ______ por______ que ______ hizo todo esto; lo c) ¿En tu casa hay Internet?
hizo porque ______ lo miras de reojo. d) Esto es para mí.
a) Fue – ti – él - tú e) Sí lo quisiera, no te lo diría.
b) Fué – tí – él - tu
c) Fué – tí – el - tú 15. ¿Qué oración está incorrectamente tildada?
d) Fué – tí – el - tu a) La raqueta que traes es para mí.
e) Fue – ti – él – tú b) Me acercaré a comprar el periódico.
c) Dijo que llegaría a la fiesta con tu primo.
7. Señala qué palabra corresponde al acento diacrí- d) No invertiré mas dinero por ti.
tico. e) Quiero que me dé mi sueldo.
a) Ti c) Ni e) Si
b) Vi d) Di

8. ¿Qué monosílabos jamás se tildan?
a) Se, te, mi. d) O, que, se.
b) De, mi ,tu. e) Si, se, vi.
c) Fue, fe, vi.

4 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 50 1.° Secundaria

5 Acentuación especial
Tildación enfática

Se emplea en algunas palabras que tienen sentido interrogativo o admirativo, para distinguirlas de las que
tienen sentido enunciativo o declarativo.

Se usa en

Preguntas y Exclamaciones

INTERROGATIVO Y EXCLAMATIVO ENUNCIATIVOS Y DECLARATIVOS

Quién Quien
ZZ ¿Quién hizo todo esto? ZZ Aquel a quien invitaron no llegó
ZZ ¡Quién lo viera! ZZ Dícelo a quien quieras
Qué Que
ZZ ¿Qué dice? ZZ Jorge dice que vayas
ZZ ¡Qué calor! ZZ Dijo que no vendrá
Cómo Como
ZZ ¿Cómo lo preparaste? ZZ Eres tan bonita como tu madre
ZZ ¡Cómo llueve! ZZ Lo hizo como pudo
Cuánto Cuanto
ZZ ¿Cuánto ganaste? ZZ Es todo cuanto tengo
ZZ ¡Cuánta simpatía! ZZ Traje cuanta fruta pude
Cuándo Cuando
ZZ ¿Cuándo fue? ZZ Llamó cuando dormía
ZZ ¿Cuándo llegaremos? ZZ Irás cuando quiera yo
Cuál Cual
ZZ ¿Cuál prefieres? ZZ Compré un libro, el cual no tenía dibujos
ZZ ¿Cuál te gusta más ZZ Muere en el candil cual mariposa

I. Coloca las tildes enfáticas en las siguientes oraciones.

1. La película que vi fue Los tiranosaurios de Cristina.
2. ¿A quien le gusta el rock?
3. Fernanda, quien llegó ayer, es soltera.
4. ¿Que libro leíste?

1.° Secundaria 51 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 5

 ACENTUACIÓN ESPECIAL II

Tildación especial

Tilde en hiato acentual (tilde robúrica) b) Palabras unidas sin usar guion: El primer ele-
Los hiatos formados por la combinación de una mento pierde su tilde y el último la mantiene (si
vocal cerrada (i, u) tónica y una vocal abierta (a, e, o) es que la tiene).
siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada. Décimo + sétimo = decimosétimo
Poseído Décimo + cuarto = decimocuarto
tónica Balón + cesto = baloncesto
átona
Tilde en palabras adverbializadas
Raíz Si a un adjetivo se le agrega el sufijo -mente mantendrá
tónica su acentuación ya sea prosódica u ortográfica.
átona ZZ cortés + mente = cortésmente

aguda
Raúl
tónica
ZZ hábil + mente = hábilmente
átona
grave
Búho
tónica ZZ suave + mente = suavemente
átona
grave
Tilde en palabras compuestas
Las palabras compuestas, respecto a la tildación, se ZZ lenta + mente = lentamente
comportan como una sola palabra. De esta manera, grave
se someten a las reglas presentes y/o desarrolladas en
el capítulo tres.
a) Palabras unidas por el guion: Si la composición
se produce mediante un guion entonces cada pa-
labra mantendrá su tilde.
Técnico - biológico
Perú - boliviano
Socio - económico

Verificando el aprendizaje
1. ¿Qué palabra está correctamente tildada? d) Fue rapidamente capturado.
a) Décimoprimero d) Suávemente e) Por lo que tenía tuvo que ser internado.
b) Balónmano e) Lírico-poético
c) Miróla 3. ¿Qué palabra no debe llevar tilde?
Resolucíon: a) Teorico-practico d) Sirvemelo
Si la composición se produce mediante un guion, b) Vilmente e) Hincapie
entonces cada palabra mantendrá su tilde si es c) Dimelo
que la tenía anteriormente.
Rpta. e 4. ¿Qué palabra está incorrectamente tildada?
a) Ágilmente
2. ¿Qué oración está correctamente tildada? b) Analítico - sintético
a) La decimosetima fila hará el informe final. c) Apruébame
b) Fuímos tratados de la manera más ruin. d) Lírico-poético
c) La destituída representante legal lloró. e) Veintítres

5 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 52 1.° Secundaria

ACENTUACIÓN ESPECIAL II

5. En El señor dirigia el motin por el Dia del Traba- 10. Señala la palabra con tildación optativa.
jador, ¿cuántas tildes faltan? a) Periodo c) Tecnicas e) Analisis
a) Dos c) Cuatro e) Seis b) Torax d) Enfatica
b) Tres d) Cinco
11. Palabra que presenta tilde de ruptura:
a) Oído d) Dígamelo
6. En A el le gusta mas el pollo que el pescado, las
b) Canción e) Comodín
tildes omitidas son ______.
c) Televisión
a) dos c) cuatro e) cinco
b) tres d) seis 12. Indica la analogía correcta: virtud – virgen – árbol.
a) Víbora – dólar – betún
7. Relaciona correctamente. b) Pólvora – examen – reloj
I. Tú y él siempre serán buenos amigos. c) Helicóptero – dócil – arroz
II. ¡Qué hermoso niño! d) Biblioteca – débil – dolor
III. El maíz todavía no madura. e) Mesa – tesis – ángel
A. Disolvente
B. Enfática 13. ¿Cuáles de las siguientes palabras debe(n) llevar
tilde?
C. Diacrítica
1. Examenes 5. Electricidad
a) IB, IIC, IIIA d) IC, IIB, IIIA 2. Tunel 6. Examen
b) IC, IIA, IIIB e) IA, IIC, IIIB 3. Virtud 7. Cruel
c) IA, IIB, IIIC 4. Tranquilidad 8. Grua
a) 1 – 3 – 4 – 6 d) 2 – 3 – 8
8. ¿Cuál de los monosílabos no debe tildarse en b) 2 – 3 – 5 – 8 e) 1 – 2 – 8
ningún caso? c) 3 – 4
a) Mas c) Vio e) De
b) Te d) Tu 14. Palabra que puede llevar tilde.
a) Ti d) Ve
b) Fe e) Di
9. Señala la alternativa que presenta tilde enfática.
c) Que
a) Cuéntame todo.
b) ¿Dónde estás amor? 15. Es una palabra que presenta tilde disolvente.
c) María viajó con sus mejores amigos. a) Jardín d) Grúa
d) La niña tenía una enfermedad. b) Atún e) Confusión
e) Eres tú. c) Canción

1.° Secundaria 53 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 5

6 Uso de b y v
La b es la segunda letra del alfabeto español y del alfabeto latino básico y su primera consonante. Su nombre
es femenino: la be; en plural, bes. Para distinguirla de la v, también se le llama: be alta, be larga, be grande o be
labial. La Ortografía de lengua española de 2010 propone be como nombre único para esta letra.

Historia de la b

Bb B

Jeroglífico Proto- Fenicio Griego Etrusco Latín

egipcio semítico
(casa) pr (casa) Beth Beta B B

En seguida presentaremos algunas reglas que rigen el uso de la b.

1. Después de m siempre se escribe b; ejemplos: Excepciones: Vientre, viento, venenoso, venerar;
embarque reembolso pues no se relacionan con la raíz bien-.
rombo combinación
6. Después de la sílaba ha – he – hi – hu.
2. Se escriben con b los prefijos bi, bis y biz, que hebilla habitual
significan «dos veces», como en las palabras que hibisco hubo
siguen: habano hubieron
bimestre bicolor
bilateral bisnieto o biznieto 7. Después de la sílaba tur-.
bizcocho o biscocho disturbio perturbación
turbina turbo
3. El prefijo bio-, que significa «vida», siempre se es-
cribe con b. Ejemplos: 8. Después de las sílabas iniciales ra – ri – ro –ru.
biografía autobiografía rabieta robar rubí
biólogo biografiar
9. Cuando precede a otra consonante:
4. Las palabras que empiezan con el prefijo biblio-, subgerencia abstención abstemio
que significa «libro», se escriben con b. Ejemplos: absoluto obvio objeto
bibliografía biblioteca broma blusa brutalidad

5. Las palabras que comienzan con los prefijo bene- 10. Se escriben con b los sustantivos terminados en
o ben- que significan «bien», así como las que lle- -bilidad; ejemplos:
van el prefijo castellano bien-. Ejemplos: debilidad posibilidad confiabilidad
bienestar beneficio Excepciones:
benepláctio bienandanza Quedan exceptuadas de la regla anterior las pa-
benenficiario labras civilidad y movilidad, derivadas de civil y
móvil.

6 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 54 1ro. Secundaria

USO DE LA B Y V

11. La terminación -bundo(a): flexiones. También el verbo ver.

moribunda nauseabundo 14. Se escriben con b todas las flexiones y los deriva-
dos de los verbos cuyos infinitivos terminen en
12. Se escriben con b las terminaciones -ba, -bas, -bir. Ejemplos:
-bamos, -bais, -ban, de los verbos de la primera escribir recibir prohibir
conjugación (acabados en -ar). Ejemplos:
cantaba peleabas Excepciones:
comenzaban terminabas Se exceptúan los verbos hervir, servir y vivir; así
como sus derivados y compuestos.
13. Todas las flexiones o derivados de los verbos cu-
yos infinitivos terminen en -aber y -eber. Ejem- 15. También se escriben con b todas las flexiones y
plos: los derivados de los verbos terminados en -buir:
haber caber saber beber Distribuir contribuir
Excepciones: retribuir atribuir
Se exceptúan el verbo precaver y sus derivados
como: precavido, precaviendo, precavía y demás

Historia de la v
La v es la vigesimotercera letra y la decimoctava consonante del alfabeto español, y la
vigesimosegunda letra del alfabeto latino básico. Sus nombres son femeninos: uve, ve,
ve baja o ve corta y, menos frecuentes, ve chica, chiquita o pequeña. La Ortografía de
la lengua española de 2010 propone uve como nombre único para esta letra.

Jeroglífico Proto- Fenicio Griego Etrusco Latín

(Fonograma U) semítico
Waw Waw Ipsilon V V

En seguida presentaremos algunas reglas que rigen el uso de la v.

1. Se escriben con v los adjetivos terminados en viticultura vinícola vinificar

ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo. Ejemplos: vitivinícola viticultor vitícola
onceava suave doceavo vitivinicultor vitivinicultura
leve breve nociva
lesivo altivo fugitivo 5. Se escribe v después de la sílaba ad- cuando esta
Excepciones: es inicio de palabra.
Árabe y sílaba, así como sus derivados y com- Ejemplos:
puestos. adverbio advenedizo adversamente

2. Después de las letras b y n siempre se escribe v. 6. Se escribe con v el prefijo vice- cuando significa
Ejemplos: que «hace las veces de» o «inferior a» y va uni-
subvertir subversión obviamente do al nombre de un puesto, cargo o jerarquía.
enviar invitación Ejemplos:
vicealmirante viceconsulado
3. Se escriben con v las palabras que terminan en vicepresidencia
-voro, sufijo que significa «comer». Ejemplos:
carnívoro herbívoro granívoro 7. Las palabras compuestas o derivadas de villa,
insectívoro piscívoro que significa «casa de campo o recreo» y tam-
bién «población pequeña», se escriben con v.
4. También se escriben con v los prefijos viti que Ejemplos:
significa «vid», y vini-, que significa «vino». villancico villanía Villahermosa
Ejemplos:

1.° Secundaria 55 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 6

 USO DE LA B Y V

Verificando el aprendizaje
1. Señala la serie que presenta un error en el uso de 9. Señala la alternativa que completa el siguiente
grafías. texto:
a) Cebo – bellísimo – embellecer En a_ril, la nie_la no era tan intensa como en
b) Esclavitud – evangélico – jarabe diciem_re.
c) Advirtió – conbeniente – investigación a) v – v – v c) v – b – v e) v – b – b
d) Suave – viperino – befa b) b – b – b d) b – b – v
e) Obediente – venia – probo
Resolución: 10. Señala la alternativa que completa las siguientes
Según las reglas del uso de la v , después de la n oraciones:
siempre se escribe con v. Con toda pro_a_ilidad hará el _iaje en a_ión.
Rpta.: c Sa_ía muy _ien las reglas de di_isi_ilidad.
a) b – b – b – b; v – v - b - b
2. ¿Cuántos errores se han cometido en la siguiente b) v – v – b – b; v – v – v – b
oración? Me sometí al destino, avandoné una vida c) v – b – v – b; b – b – v – v
de riqueza, de molicie y de vicio para convertirme d) v – b – v – b; b – b – v – b
en complaciente berdugo. e) b – b – v – v; b – b – v – b
a) Siete c) Ocho e) Dos
b) Tres d) Cuatro 11. ¿Qué palabra está mal escrita?
a) Silbar c) Servidores e) Vrebaje
3. ¿Qué palabra está mal escrita? b) Sublevar d) Evidente
a) Valiente c) Boyante e) Averno Resolución:
b) Misiva d) Onceaba Se escriben con b, las sílabas: bra, bre, bri, bro,
bru.
4. ¿Qué palabra está bien escrita? Rpta.: e
a) Vohío c) Burgués e) Vastón
b) Alavear d) Vecario 12. ¿Cuántos errores se han cometido en el siguiente
párrafo?
5. Señala la alternativa que completa el siguiente El Rey Arturo sobrevibió a muchos comvates. Era
texto: Me parece ha_erlo _isto ya otras _eces; ros- un Hombre vrabo y siempre vusco la paz para su
tro puro, inol_ida_le sonrisa y __ello andar que reino.
me cautivó. a) Cinco c) Nueve e) Siete
a) v – b – b – v – b – v d) v – v – v – b – b – b b) Tres d) Cuatro
b) b – v – v – v – b – v e) v – b – b – b – v – b
c) b – v – v – v –b – b 13. ¿Qué alternativa se completa con b?
a) Nausea__undo d) Ad__enedizo
6. Señala la serie que presenta un error en el uso de b) ci __ilidad e) __íbora
grafías. c) Preca_idos
a) Cable – biticultor – íbamos
b) Sensibilidad – berenjena – vigésimo 14. Alternativa que presenta correcta escritura.
c) Carnívoro - moribundo – bostezo a) Combatir – hombría – obligue
d) Legislativo – votación – bizcocho b) Evoques – bamonos – emboscada
e) Sublevar – verbo – recibo c) bella– bizconde – blasón
d) Vretaña – sobre – apacibles.
7. ¿Qué oración está incorrectamente escrita? e) Caballeros – vloque – pasivo
a) El avestruz escondía la cabeza.
b) Alcanzaban la vida lujosa. 15. Señala la alternativa que completa la siguiente
c) El adverbio es una palabra invariable. oración.
d) La trabesía fue feliz. Las re__oluciones __ienen de arri__a y se operan
e) El tono jovial de la conversación. desde a__ajo.
a) v – v – v – v
8. ¿Qué palabra está mal escrita? b) b – b – v – v
a) Buenos c) Vasura e) Bulbo c) v – b – v – b
b) Arbitraje d) Pobre d) b – v – b – v
e) v – v – b – b
6 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 56 1.° Secundaria
7 Uso de s, c y z

La s es la vigésima letra y la decimosexta consonante del alfabeto español, y la decimonovena

letra del alfabeto latino básico. Su nombre en español es femenino: la ese; y en plural, eses.

1. Se escribe con s este sonido en las sílabas tras, des 6. También se escriben con s las terminaciones
y dis. -oso y -osa de los adjetivos. Ejemplo:
traspaso destapar disparate bondadoso amorosa honroso
traslado oloroso jugosa

2. También se escriben con s las terminaciones -sivo 7. Se escribe con s la terminación -ismo en los sus-
y -siva de los adjetivos. tantivos. Ejemplos:
televisivo decisivo explosivo comunismo periodismo altruismo
compasiva neologismo
Excepción:
Nocivo; que significa perjudicial. 8. A veces al verbo se le agrega al final uno o más
pronombres. Estos pronombres se llaman «en-
3. Se escribe con s la terminación -sión de los sustan- clíticos». Un pronombre enclítico importante es
tivos que se derivan de adjetivos terminados en -so, el pronombre se, que se escribe con s. Ejemplos:
-sor, -sible y -sivo. Ejemplos: mirose lávese dígaselo
extensión de extenso cuéntaselo
agresión de agresor
visión de visible 9. La terminación -ista de sustantivos o adjetivos
lesión de lesivo se escriben con s. Ejemplos:
dentista modista vanguardista
4. Se escriben con s las terminaciones -ense y -es de guitarrista futurista
los gentilicios. Ejemplos:
Nicaragüense sinaloense francés 10. También se escribe con s la terminación -ésimo(a)
cordobés holandés de adjetivos y de sustantivos numerales.
milésimo pésimo vigésimo
5. Se escriben con s las terminaciones -ísimo de los nonagésimo quincuagésimo
adjetivos en grado superlativo. Ejemplo: Excepciones:
altísimo malísimo facilísimo Décimo y todos sus compuestos: undécimo, deci-
rarísimo grandísimo mocuarto, duodécimo, decimoquinto, etc.

1.° Secundaria 57 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 7

 USO DE LA S, C Y Z

La c es la tercera letra del alfabeto español y del alfabeto latino básico y la segunda de sus
consonantes. Su nombre en español es femenino: la ce; y su plural es ces.

1. Se escriben con c los verbos terminados en -cir. Excepciones:

decir conducir reducir Idiosincrasia, gimnasia, Anastasia.
producir aducir esparcir
resarcir fruncir lucir
5. Se escriben con c los verbos terminados en -cer.
maldecir bendecir traducir
zurcir reproducir relucir nacer ofrecer conocer
Excepción: nacer entorpecer
Se exceptúa el verbo asir y sus compuestos des- Excepciones:
asir y reasir. Ser, toser, coser.

2. La terminación -ción se escribe con c en las pa-

labras que provienen de adjetivos terminados 6. También se escriben con c los verbos terminados
en -to o -do. en -ciar.
afección de afecto financiar agenciar diferenciar
admiración de admirado propiciar vaciar
Excepciones:
3. También se escriben con c las palabras que se
Ansiar, lisiar y extasiar.
derivan de otras que lleven t en la sílaba en don-
de deba ir el sonido de c.
acción de acto 7. Se escriben con c las terminaciones -ancio, -ancia
egipcio de Egipto y -encia de algunos sustantivos.
cansancio importancia
4. Se escribe con c la terminación -acia de sustan- constancia prestancia
tivos.
tecnocracia desgracia aristocracia Excepciones:
acacia farmacia gracia Ansia y Hortensia.

La z es la vigesimosétima y última letra del alfabeto español; su vigesimosegunda

consonante, y la vigesimosexta (y también última) letra del alfabeto latino básico. Su
nombre es femenino: la zeta y en plural zetas. La Ortografía de la lengua española de 2010
desaconseja fuertemente los nombres arcaicos ceta, ceda y zeda.

1. Se escriben con z los aumentativos y palabras con 4. Se escriben con z las terminaciones -az, -ez, -iz,
sentido ponderativo o de alabanza terminadas en -oz, -uz de los patronímicos (apellidos derivados
-azo(a). de nombres propios españoles).
jugadorazo escritorazo noviaza Alcatraz Velásquez Ruiz
actorazo Muñoz

2. La terminación -azo, que significa «golpe», tam- 5. Las terminaciones -ez y -eza de los sustantivos
bién se escribe con z. abstractos, se escriben con z.
latigazo portazo puñetazo Timidez bajeza pereza honradez
avionazo
6. La terminación -azgo de algunos sustantivos se
3. Los sufijos -zuelo(a) y -ezno(a) que sirven para escribe con z.
formar diminutivos y despectivos siempre se es- almirantazgo cacicazgo mayorazgo
criben con z. hallazgo noviazgo
ladronzuela reyezuelo plazuela Excepción:
osezno Rasgo

7 COMPETENCIA LINGÚÍSTICA 58 1.° Secundaria

USO DE LA S, C Y Z

Verificando el aprendizaje
1. Palabra escrita correctamente. 9. Presenta correcta escritura.
a) Cruses c) Grasiosa e) Negociar a) Fidelicimo c) Prócer e) Padrinasgo
b) Síntecis d) Obligacion b) Adolesencia d) Escaces
Resolución:
La alternativa correcta es la clave e, porque las pa- 10. ¿Qué palabra está mal escrita?
labras terminadas en -ciar se escriben con c. a) Ladronzuelo c) Plazuela e) Alcatraz
b) Razgo d) Crustáceo
2. Alternativa que presenta error ortográfico.
a) Ventilación c) Condusco e) Toser 11. Señala la alternativa que presenta error en el uso
b) Astucia d) Frases de grafías.

3. ¿Qué oración está incorrectamente escrita? a) Palidez – cerezas d) Oficial – sistema

a) Te conozco desde el año que fuimos al palacio. b) Mesquita – extenciva e) Escribir – asir
b) Juan cogió un racimo de uvas.
c) Cortísimo – luces
c) Saludó con efusión al siervo.
d) La barcasa cruzó el río. Resolución:
e) Ellos fueron de caza. La alternativa b presenta error; pues la correcta
escritura de los vocablos es mezquita y extensiva.
4. Alternativa que completa la oración El portavo__
de los trabajadore__ anun__ió la jornada de paro. 12. Completa adecuadamente:
a) z – s – c c) z – c – s e) c – s – z __arparemos el __ábado, porque ante__ anun__ian
b) s – s – s d) s – z – c tormenta.
a) C – s – z – c d) S – s – s – c
5. Serie que presenta un error en el uso de grafías.
b) S – s – z – s e) S – s –c – z
a) Bullicio – raíces – ladronzuelo
c) Z – s – s – c
b) Vejes – movediza – aficionados
c) Almorcé - explosivo – próximo
13. Completa adecuadamente:
d) Vaciar – adoleser- fragancia
e) Hortensia – dulce – adversa La matan_a de ballena_ es un atentado contra la
naturale_a, ya que es un animal dó_il que se puede
6. Completa las siguientes palabras: e_tinguir.
a) De__i__ión d) Golpeta__o a) s – s – z – s – x d) s – z – s – c – x
b) Organi__e e) Compren__ión b) z – c – z – s - x e) z – s – z – c – x
c) Joven__uelo c) c – z – s – c – z

7. Señala la alternativa que completa la siguiente 14. Completa los espacios en blanco.
oración: Por a__ar per__ibí sabro__os benefi__ios a) Produ__ir
del vi__conde. b) Dis__ípulo
a) z – z – c – s - s d) z – c – s – c – s c) Velo__es
b) z – c – s – c – z e) s – z – s – c – z d) Lu__ero
c) s – c – s – c – s e) No__ivo

8. ¿Qué oración está incorrectamente escrita? 15. Completa la oración: ___________ a sus padres
a) El ejercicio tenia dieciséis preguntas. cuando discutían.
b) La azafata desfiló deprisa. a) Ezpiaba
c) Tiene una voz invisible. b) Espiava
d) Sustento con débiles razones. c) Hespiaba
e) Los agazajaron a los senadores. d) Espiaba
e) Expiava

1.° Secundaria 59 COMPETENCIA LINGUÍSTICA 7

8 Repaso
1. Los elementos de la última sílaba de la palabra 8. Las palabras ________ llevan la mayor fuerza de
tenedor son _________. voz en la antepenúltima silaba.
a) cabeza- cima a) graves c) esdrújulas e) paroxítonas
b) cima- coda b) agudas d) sobresdrújulas
c) cima- coda compuesta
d) cabeza – cima - coda 9. Son palabras graves, excepto _________.
e) cabeza – cabeza- cima a) calor c) chocolate e) lapicero
b) carpeta d) libro
2. La sílaba que carece de acento se llama _______.
a) abierta c) simple e) directa 10. Palabra que presenta uso incorrecto de grafías.
b) inversa d) átona a) Evangélico d) Venebolente
b) Vigésimo e) Percibir
3. La palabra terremoto, ¿cuántas sílabas átonas
c) Ambiguo
tiene?
a) Dos c) Cuatro e) Seis
11. ¿Qué palabra se encuentra mal escrita?
b) Tres d) Cinco
a) Herbívoro c) Bívora e) Busto
4. Dos vocales abiertas iguales, ¿qué fenómeno de b) Anduve d) Bisnieto
concurrencia vocálica forman?
a) Hiato simple 12. Oración correctamente escrita.
b) Diptongo homogéneo a) Yo espiava a mi vecino.
c) Diptongo decreciente b) Aquel avismo es peligroso.
d) Diptongo creciente c) Tube que pagar doble pasaje.
e) Triptongo d) Odio evadir impuestos.
e) La vanda de rock ganó.
5. La palabra persuadir presenta __________.
a) hiato homogéneo 13. Palabra que presenta correcto uso de grafías.
b) diptongo creciente a) Estafador c) Persibir e) Vigécimo
c) hiato heterogéneo b) Reflección d) Estranjero
d) diptongo homogéneo
e) diptongo decreciente 14. ¿Qué palabra se encuentra mal escrita?
a) Excarcelar c) Duplicasión e) Cruces
6. La palabra Paraguay presenta __________. b) Jugoso d) Bisnieto
a) dos diptongos
b) hiato simple 15. El pueblo londinen__e __edió ante la noble__a
c) triptongo del héroe.
d) dos hiatos a) s – c – z
e) un hiato y un diptongo b) c – c – z
c) s – s - z
7. Palabra correctamente tildada. d) c – c – s
a) Tábu c) Brujúla e) Aereó e) s – s - z
b) Numéro d) Océano

8 COMPETENCIA LINGÜÍSTICA 60 1ro. Secundaria