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    Proyecto de Matemáticas 5°-1

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    Victoria Filliez
    Este proyecto educativo sobre matemáticas busca desarrollar competencias democráticas en los estudiantes mediante la presentación de situaciones problemáticas. El proyecto pretende extender el conocimiento de los números naturales, racionales y figuras geométricas, y promover la producción de textos matemáticos para estimular un aprendizaje colaborativo.

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    Este proyecto educativo sobre matemáticas busca desarrollar competencias democráticas en los estudiantes mediante la presentación de situaciones problemáticas. El proyecto pretende extender el conocimiento de los números naturales, racionales y figuras geométricas, y promover la producción de textos matemáticos para estimular un aprendizaje colaborativo.

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    Este proyecto educativo sobre matemáticas busca desarrollar competencias democráticas en los estudiantes mediante la presentación de situaciones problemáticas. El proyecto pretende extender el conocimiento de los números naturales, racionales y figuras geométricas, y promover la producción de textos matemáticos para estimular un aprendizaje colaborativo.

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    SEGUNDO PROYECTO EDUCATIVO SOBRE LA DEMOCRACIA.

    AREÁ: MATEMÁTICAS.

    FUNDAMENTACIÓN:

     En este proyecto educativo, ponemos a prueba un reto de la formación escolar actual, que
    nos permita construir ambientes de aprendizaje que fomente el desarrollo de
    competencias. Dichas competencias han de posibilitar que los estudiantes devengan
    ciudadanos críticos, donde haya diversas propuestas sobre el tema a desarrollar. Se resalta
    así la necesidad de formar sujetos con capacidad para pensar, enfrentar desafíos, tomar
    decisiones, adaptarse al cambio y que consideren que sus acciones puedan transformar y
    mejorar la sociedad. La formación escolar debe favorecer una construcción colaborativa
    de significados y facilitar el desarrollo de una alfabetización matemática que permita
    ejercer una competencia democrática.

    PROPÓSITOS:
     Presentar situaciones problemáticas que permitan retomar la lectura, escritura y orden de
    los números naturales extendiendo las regularidades de la serie numérica sin límite.
     Contribuir el reconocimiento de las diversas formas que asume la escritura y
    representación de números racionales.
     Ofrecer situaciones que pongan en juego el reconocimiento de figuras y cuerpos, sus
    propiedades, su relación con los sistemas de medición y la apropiación de sus
    características para determinar posiciones en el plano y en el espacio.
     Proponer situaciones de enseñanza en las que se estimule la producción oral y escrita de
    textos matemáticos.

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