Informe: Test de Razonamiento

INFORME
Test de Razonamiento
Sophie Avila
Test empezado el 15 Diciembre 2022
y realizado en 34 min 6 sec
Informe personalizado desarrollado por Central Test.

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Admisiones UDLA - Sophie Avila Test de Razonamiento
Contenido
1. RESULTADO TEST DE RAZONAMIENTO
2. RESULTADOS GRÁFICOS
3. METODOLOGÍA EXAMEN
4. RESULTADO INTELIGENCIAS
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1 - RESULTADO TEST DE RAZONAMIENTO
Aquí encontrarás el resultado del examen de admisión que mide la capacidad de

razonamiento. Este resultado NO ES EL EQUIVALENTE AL RESULTADO DE SELECCIÓN Y
CALIFICACIÓN.
Cociente
110
25 respuestas correctas sobre 42

Su media general es de 6.1/10
Como para el 68% de la población, el cociente intelectual de Sophie Avila se sitúa en la

media. Sin embargo, se sitúa en la parte superior de la media.
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2 - RESULTADOS GRÁFICOS
Resultados en los factores (puntuaciones sobre 10)
Inteligencia verbal (6.7)
Inteligencia numérica
Inteligencia lógica (4)
(7.5)
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3 - METODOLOGÍA EXAMEN
La inteligencia: un concepto múltiple.
La inteligencia: un concepto múltiple

La inteligencia es un concepto múltiple constituido por distintas facetas. Éstas engloban
aptitudes específicas de razonamiento más o menos abstracto sobre diferentes tipos de
soporte (números, palabras, figuras geométricas…). Entre estas facetas, encontramos
principalmente tres factores: Numérico, Verbal y Lógico.
Estos factores denominados como de segundo orden, se consideran variantes de un factor
más genérico, denominado como de primer orden: el factor general de inteligencia o
“factor g” de Spearman. A menudo, se recurre al cociente intelectual (CI) para evaluarlo.
¿Cómo calculamos su puntuación?

Este test de razonamiento ha sido objeto de un estudio de confirmación estadística al que
se han sometido miles de individuos.
La distribución de las puntuaciones en los tres factores (Numérico, Verbal y Lógico) es
normal y por lo tanto cumple con las previsiones estadísticas (media ligeramente superior a
5 y desviación estándar cercana a 1,5).
La puntuación CI se calcula en base a los resultados brutos obtenidos en los tres factores y
después se transforma en nota t de media 100 y desviación estándar 15 con arreglo a la
formula siguiente.
CI= ((Resultado bruto – media observada) / desviación estándar observada) * 15+100
Este test confiere la misma importancia a los tres factores (Lógico, Verbal y Numérico) para
determinar el Cociente Intelectual. Otros test de inteligencia son puramente lógico-
matemáticos por lo que pueden explicarse algunas desviaciones.
La historia del CI
La historia de los test se remonta a principios del siglo XX, cuando el objetivo de los
investigadores era identificar los individuos con dificultades de razonamiento. Así, el amplio
conjunto de pruebas creado por Binet y Simon tenía como fin identificar a los niños que
experimentaban problemas escolares. Poco después, otras investigaciones se han ido
enfocando en individuos que poseían aptitudes superiores a la media, por ejemplo en el
marco de la selección de personal. Esta necesidad de distinguir los individuos que se
desmarcan de la media ha contribuido a crear numerosas herramientas psicométricas
fiables y eficaces. Las numerosas observaciones de Binet (fundador del movimiento de
evaluación de la inteligencia a comienzos del siglo XX) y de sus precursores nos han llevado a
constatar una distribución normal de la inteligencia entre la población general.
Por consiguiente, tras una evaluación de la inteligencia, se puede situar la puntuación de
una persona con respecto de las puntuaciones obtenidas por una amplia muestra de
personas que se hayan sometido a la misma prueba y, de este modo, evaluar el rendimiento
de forma relativa. Por norma general, la media y la mediana de la puntuación en CI son
iguales a 100, es decir que la mitad de la población tiene una puntuación superior a 100 y la
otra mitad una puntuación inferior a 100.
Como lo muestra a continuación la campana de Gauss, pocas personas tienen puntuaciones
muy bajas (<69). Asimismo pocas personas obtienen una puntuación muy alta (>130) y el
68% de la población logra una puntuación comprendida entre 85 y 115 puntos.
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4 - RESULTADO INTELIGENCIAS
Aquí encontrarás los resultados de las tres inteligencias que se evalúan en el examen. La
puntuación individual NO afecta el resultado de admisión que determina si un postulante se
encuentra admitido o no.
Inteligencia lógica
Puntuación 0 10
4
Está en la media: el 50 % de la población tiene una puntuación inferior o igual a la suya.
El análisis de las respuestas de Sophie Avila muestra que su nivel de Inteligencia lógica
está por debajo de la media.
 Definición

Facultad para establecer relaciones entre diferentes elementos y descubrir las relaciones
existentes en el seno de conjuntos complejos.
En la vida profesional, muchas actividades necesitan capacidades lógicas. Por ejemplo, la
informática, el derecho y la medicina son actividades donde la lógica es predominante.
Inteligencia numérica
Puntuación 0 10
7.5
Sólo el 25% de la población tiene una puntuación superior o igual a la suya.
El análisis de las respuestas de Sophie Avila muestra que su nivel de Inteligencia

numérica es superior.
 Definición

Representa la facultad para manejar datos numéricos de manera metódica y adecuada.
Las situaciones que necesitan el factor numérico son numerosas y de gran variedad:
cálculo mental, finanzas, negociaciones, estadísticas, seguimiento presupuestario,
conversión entre divisas, etc.
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Inteligencia verbal
Puntuación 0 10
6.7
Sólo el 33% de la población tiene una puntuación superior o igual a la suya.
El análisis de las respuestas de Sophie Avila muestra que su nivel de Inteligencia verbal
es superior.
 Definición
Facultad para comprender las sutilezas del idioma y manejar correctamente los datos
verbales.
En una cultura donde la escritura y el lenguaje han tomado una importancia
considerable, la aptitud para identificar y comprender rápidamente las informaciones
que nos rodean constituye un verdadero punto fuerte en la vida profesional.
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1. RESULTADO TEST DE RAZONAMIENTO

1 - RESULTADO TEST DE RAZONAMIENTO

Aquí encontrarás el resultado del examen de admisión que mide la capacidad de

25 respuestas correctas sobre 42

Como para el 68% de la población, el cociente intelectual de Sophie Avila se sitúa en la

Resultados en los factores (puntuaciones sobre 10)

Inteligencia verbal (6.7)

La inteligencia: un concepto múltiple.

La inteligencia: un concepto múltiple

¿Cómo calculamos su puntuación?

Está en la media: el 50 % de la población tiene una puntuación inferior o igual a la suya.

Sólo el 25% de la población tiene una puntuación superior o igual a la suya.

El análisis de las respuestas de Sophie Avila muestra que su nivel de Inteligencia

Sólo el 33% de la población tiene una puntuación superior o igual a la suya.

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