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Conductismo

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Una de las peculiaridades de la psicología conductual es su incuestionable

tradición experimental evidenciada en un inconmensurable bagaje de


estudios de investigación aplicada, relacionados con los hallazgos previos
obtenidos en la investigación básica encaminada a esclarecer las condiciones
en las cuales ocurre o no la adquisición, el mantenimiento y la generalización
de conductas. 

PERO... ¿QUE ES EL CONDUCTISMO? 

Se considera como conductismo a la corriente psicológica que


según Watson, su fundador y principal defensor, se basa en la
observación del comportamiento que se estudia y que explica el
mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y
respuestas.

Conductismo de Watson

J.Watson fue quien inauguró el conductismo como corriente psicológica,


afianzándose en posturas objetivas en torno a la mente. No negaba la existencia
de fenómenosintrapsíquicos, pero sí que estos pudieran estudiarse, ya que no son
observables; lo que en cambio sí puede hacerse con la conducta.
En este sentido, Watson era heredero de los estudios de Iván Pavlov sobre el
condicionamiento clásico. Según Watson, la observación y la modificación de la
conducta era la vía de acceso al interior de la mente humana, y no al revés;
además, únicamente aspirando a un carácter objetivo en sus enfoques, podía la
psicología abrirse paso entre las Ciencias Naturales, adoptando de algún modo los
pasos del Método científico.

Conductismo Propositivo.

Es el conductismo que aceptaba la existencia de la conciencia pero que la excluía


como objeto de estudio en el ámbito de la ciencia. Esta teoría la propuso Tolman
en su artículo de 1922 "Una Nueva Fórmula para el Conductismo."
¿Qué es el conductismo propositivo de Tolman?

Es el conductismo en el cual cada conducta tiene un propósito global.


Aprendemos mediante un mapa cognitivo y este mapa cognitivo guía la conducta.
La afirmación de que el conductismo de Tolman es más molar que molecular,
quiere decir que es más global, porque no estaba de acuerdo con Watson quien
sostenía que el aprendizaje de respuestas se daba molecularmente de músculo a
músculo.

"Tolman concebía la conducta como ineludíblemente propositiva. Estudiaba actos


molares, integrados, completos" Página 355 Libro Historia de la Psicología.
Thomas Leahey.
Según la concepción molecular de Watson, la conducta se definía en términos de
respuestas musculares provocadas por estímulos que las desencadenan, de modo
que la estrategia que se debía adoptar para predecir y controlar la conducta
consistía en analizar la conducta completa en sus componentes musculares más
simples, que a su vez podían entenderse fisiológicamente. Los resultados
apoyaron la teoría de Tolman.

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