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Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional Preparatoria
P.4 “Vida Castañeda y Nájera”
Psicología
Unidad IV: La personalidad, su génesis y desarrollo
Actividad 4.1 “La personalidad, su génesis y desarrollo”
Alumna. Ashley Iratze Cruz Martínez
Grupo: 601
Ciclo escolar: 2021-2022
Instrucciones para el desarrollo de la actividad.

1. Todas las actividades correspondientes a la Unidad 4 se realizarán de
manera individual.
2. Investigaran 7 preguntas. Las respuestas se redactarán con sus propias
palabras (parafraseo). No copiar y pegar.
Preguntas a desarrollar.
1. Define, ¿qué es la personalidad, temperamento y carácter?
La personalidad puede definirse como un conjunto de características o

patrón de sentimientos, emociones, pensamientos y conductas que
persisten a lo largo del tiempo de forma constante en distintas situaciones
distinguiendo a un individuo de cualquier otro y haciéndolo diferente a los
demás. Es una estructura de carácter psicológico que hace referencia la
conjunto de los distintivos de un individuo que conforma un modo especifico
de actuar y de pensar. Entre las características de la personalidad
encontramos los “rasgos” y los “conjuntos de rasgos”.
Los rasgos son: agresividad, sumisión, sociabilidad, sensibilidad, entre
otros. Y los conjuntos de rasgos son dos, la introversión y la extroversión,
ambas teorías de la personalidad usadas para explicar por qué nos
comportamos de cierta forma. Los extrovertido generalmente obtienen
energía al estar rodeados por otras personas, mientras que los introvertidos
generalmente obtienen energía al estar solos.
El temperamento es una característica ya determinada por la genética, es

decir, que no cambia con el ambiente. Existen 4 tipos de temperamento y
son: sanguíneo, colérico, flemático y melancólico.
El carácter es cuando una persona tiene una forma específica de ser, está
influido por el ambiente, la cultura, la educación o el entorno social, como la
familia. Los tipos de carácter son los siguientes: nervioso, sentimental,
colérico, apasionado, sanguíneo, flemático, amorfo, apático.
2. Con tus palabras, explica a la persona, como ser biopsicosocial.
Una persona como una unidad biopsicosocial es una ser que está
compuesto por la unión de los aspectos biológicos (es decir, aquel que
estudia el funcionamiento y la estructura del organismo), psicológicos (es
decir, aquel que estudia todas las relaciones internacionales y estudia
también la personalidad) y sociales (es decir, aquel que estudia todas la
leyes, las relaciones y la cultura en la que nos relacionamos).
Cuando todos estos aspectos están en equilibrio, cuidando cada uno de
estos estando en una condición optima, se puede decir que llegas a un
estado de bienestar, permitiéndote así, ser más eficiente.
3. Menciona, ¿cuáles son los factores determinantes de la personalidad?
- Factores biológicos:
 Herencia. Todas las características físicas que son heredadas

directamente do los padres. Cuando sucede desde la fecundación,
pues ahí inicia el desarrollo del ser humano. Cada uno de los padres
va a dar 23 cromosomas (en total 46), estos son los que contienen
las moléculas de ADN, que es en donde se encuentra nuestra
información genética, el cual dictamina todos nuestros rasgos físicos,
como color de ojos, cabello, etc. Pero también dictaminarán algunas
conductas y formas de ser.
 Fisiología de la conducta.
1. Sistema nervioso. Cada parte de nuestro sistema nervioso
cumple una función específica, que nos ayudan a tener lo
necesario para desarrollar nuestra personalidad.
2. Endocrinología. Este se encarga de las glándulas que segregan
hormonas, y esto también forman parte de nuestra forma de ser o
incluso a nuestra forma de reaccionar frente a ciertas situaciones
o problemas.
- Factores Psicológicos.
 Temperamento
Es algo con lo que nosotros nacemos, es permanente e inalterable.
No depende de ningún factor externo, pues es por herencia y es algo
que ya traemos incluido por decirlo así. Es determinado por factores
fisiológicos.
 Carácter
Esto es producto del aprendizaje social, es decir, no viene integrado
con nosotros, sino que lo vamos aprendiendo, o sea es un proceso
evolutivo. Y es modificado por el temperamento, es decir,
desarrollamos el carácter, pero siempre manteniendo nuestro
temperamento.
- Factores Sociales.
Con esto sabemos que nuestras relaciones interpersonales son muy

importantes, pues nosotros vamos adquiriendo conocimientos
apropiados para nuestra cultura como los valores, las conductas, las
metas, las motivaciones, etc. Entendiendo así lo que es aceptado en
nuestra cultura, y algo que influye también en nuestra personalidad.
4. ¿Qué estudia la Psicología del Desarrollo?
La Psicología del Desarrollo se puede definir como el estudio de los

cambios y transformaciones que experimentamos como seres humanos a lo
largo de nuestra vida y a lo largo de nuestra existencia refiriéndose al
aspecto psíquico y orgánico. Tiene mucho que ver con las etapas que por
las que va pasando el ser humano, desde la etapa infantil hasta la fase
adulta.
5. Explica, los ámbitos del Desarrollo humano (Físico, cognoscitivo y

psicosocial).
- El ámbito del desarrollo físico es el proceso de crecimiento del cuerpo y

el cerebro, que incluye los patrones en el cambio de las capacidades
sensoriales, habilidades motrices y salud.
- El ámbito del desarrollo cognitivo es un patrón de cambios de los

procesos mentales, como el aprendizaje, la atención, la memoria, el
pensamiento, el razonamiento y la creatividad.
- El ámbito del desarrollo psicosocial es el patrón de cambios de

emociones, personalidad y todas nuestras relaciones sociales.
6. ¿Cuáles son las etapas del Desarrollo humano, según Papalia y Martoell?
Explica brevemente.
- El físico. En donde el cerebro y el cuerpo crecen y a la vez maduran. Al
igual que nuestras capacidades motrices, nuestro sistema inmunológico
incrementando así nuestra salud y las habilidades.
- El cognitivo. En el cual los proceso mentales son estimulados para que
pueda haber un crecimiento o aumento del aprendizaje, la atención, el
uso de lenguaje, el pensamiento, la creatividad y la memoria.
- El psicosocial. Este da pautas a un desarrollo menta, es decir cambiar
para así mejorar nuestra personalidad y emociones, y de esta manera
incrementar la interacción social y fomentar las relaciones sociales.
7. De acuerdo a lo que entendiste del video sobre la esquizofrenia, explica

que factores influyen en desencadenar este trastorno mental. Y menciona,
el nombre de una película o serie que ejemplifique dicho trastorno.
Los investigadores piensan que varios factores, como la combinación de las

genéticas, la química en el cerebro y a veces el ambiente, contribuyen al
desarrollo de este trastorno que presenta problemas en el funcionamiento
de los neurotransmisores como la dopamina y el glutamato. Esta
enfermedad puede transmitirse por la herencia de un número de genes de
efecto mayor y es posible que haya un gen de efecto mayor de herencia
recesiva.
Evaluación de mi aprendizaje.
1. ¿Qué sabía de la información solicitada?
Pues la verdad desconocía la mayor parte de esta información, por qué

pues sabía que la personalidad dependía de ciertos factores,, como los
hereditarios por ejemplo, pero no sabía que hay más influencia en nuestra
personalidad, desde el ámbito social, hasta en el ámbito de nuestros
sistemas, como el sistema nervioso.
2. Al realizar la actividad, ¿qué temas aprendí?
Aprendí que varios aspectos, tanto sociales, como psicológicos, fisiológicos

influyen bastante en nuestra personalidad, y que gracias a estos, pues
somos como somos. Es decir, la unión de todos estos conjuntos hacen que
tengamos, digamos una personalidad única.
3. ¿Para qué me servirá lo aprendido, es decir; en qué ámbito de mi vida
profesional o personal lo podría implementar?
Pues quizá servirá para saber por qué actuamos de cierta forma frente a
diferentes situaciones o para analizar mejor esas situaciones y saber cómo
actuar, o actuar de la manera correcta, o lo que sería correcto para la
sociedad.
4. ¿Me gusto la actividad? Si/No y ¿Por qué?
Pues sí, por qué aprendí muchas cosas nuevas, y de cierta forma hizo que
reflexionará sobre el como soy y el cómo puedo llegar a ser, gracias a todos
los factores que influyen en mí y en mi personalidad. 
1. Explica brevemente una reflexión sobre el aprendizaje que te dejó realizar

la investigación.
El aprendizaje que me dejo esta investigación es que muchas veces somos

o reaccionamos de cierta forma no por qué así lo queramos, sino porque
gracias a todos los aspectos social, psicológicos e incluso hereditarios
hacen que actuemos de cierta manera y que reaccionemos de cierta forma.
Todo lo aprendido el día de hoy, me hizo darme cuenta de que cada uno
tiene una personalidad distinta a los otros y eso nos hace únicos, unos
pueden ser más agresivos, otros más cariñosos, pero todo eso va a
depender de cómo se formaron desde chiquitos en su familia, por ejemplo,
o en la escuela, o en la sociedad actual.

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Unidad IV: La personalidad, su génesis y desarrollo

Actividad 4.1 “La personalidad, su génesis y desarrollo”

Alumna. Ashley Iratze Cruz Martínez

Ciclo escolar: 2021-2022

Instrucciones para el desarrollo de la actividad.

1. Define, ¿qué es la personalidad, temperamento y carácter?

La personalidad puede definirse como un conjunto de características o

El temperamento es una característica ya determinada por la genética, es

2. Con tus palabras, explica a la persona, como ser biopsicosocial.

3. Menciona, ¿cuáles son los factores determinantes de la personalidad?

 Herencia. Todas las características físicas que son heredadas

Con esto sabemos que nuestras relaciones interpersonales son muy

4. ¿Qué estudia la Psicología del Desarrollo?

La Psicología del Desarrollo se puede definir como el estudio de los

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- El ámbito del desarrollo físico es el proceso de crecimiento del cuerpo y

- El ámbito del desarrollo cognitivo es un patrón de cambios de los

- El ámbito del desarrollo psicosocial es el patrón de cambios de

7. De acuerdo a lo que entendiste del video sobre la esquizofrenia, explica

Los investigadores piensan que varios factores, como la combinación de las

1. ¿Qué sabía de la información solicitada?

Pues la verdad desconocía la mayor parte de esta información, por qué

2. Al realizar la actividad, ¿qué temas aprendí?

Aprendí que varios aspectos, tanto sociales, como psicológicos, fisiológicos

4. ¿Me gusto la actividad? Si/No y ¿Por qué?

1. Explica brevemente una reflexión sobre el aprendizaje que te dejó realizar

El aprendizaje que me dejo esta investigación es que muchas veces somos

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