Conducta Biológica

(Benicia Lurachi -Leticia Rodriguez - Andrea Lopez - Genifer Ortiz - Lourdes Vega )
1- Define

a- Lateralización: La lateralización hace referencia a la distinta especialización

de los hemisferios cerebrales. El hemisferio izquierdo está más
especializado en el lenguaje y control de las emociones y el derecho en el
pensamiento espacial, percepción de las emociones y reconocimiento
facial.

b- Sensaciones: es nuestra capacidad para detectar sentidos como el tacto, el

dolor, la visión o el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo.

c- Relaciones Psicosomáticas: La Psicosomática estudia las relaciones mente-

cuerpo, la influencia de los factores psíquicos en los trastornos físicos, a la
cual recurren profesionales de la medicina y la psicología para comprender
el origen de determinadas enfermedades. No se incluyen las enfermedades
hereditarias, las genéticas y las causadas por factores medioambientales;
pero, incluso en éstas, sus daños pueden aumentar como resultado de la
tensión psíquica.

2- Cita

Fases de la lateralidad
a- Fase de identificación, de diferenciación clara (0-2 años)
b- Fase de alternancia, de definición por contraste de rendimientos (2-4
años).
c- Fase de automatización, de preferencia instrumental (4-7 años).

Sentidos internos
a- Sentido cenestésico
b- Sentido kinestésico
 Psicología Evolutiva
(Alejandro Ferreira - Melissa Fernández - Almudena Ortiz - Sammira Reyes - Marcelino
Riveros)
La psicología evolutiva o del desarrollo humano. Estudia la forma en la que los seres humanos
cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera
cambian continuamente las acciones de un individuo y cómo éste reacciona a un ambiente que
también está en constante cambio.

Características psicológicas de la mujer embarazada

Es muy importante que reconozcas varios factores y variables psicoafectivas que pueden
generar riesgo de que desarrolles alguna patología al ocurrir estos cambios psicológicos en el
embarazo o el posparto. Estos son:

- Falta de concentración, distracción y problemas de memoria.

- Cambios drásticos en el estado de ánimo, temores e inestabilidad emocional.

- Deformación de la imagen corporal, cambios fisiológicos a nivel respiratorio como la fatiga,

trastornos del sueño, cambios en la piel o preocupación por la responsabilidad de otra vida.

Es necesario que durante tu embarazo y posterior a él, inicies un acompañamiento psicológico

que te permita abordar de manera más adecuada y con menos complicaciones el gran don de
ser madre.

Psicología Prenatal y del Embarazo

La psicología prenatal y perinatal se enfocan en la maternidad desde el momento de la

planificación del bebé. Posteriormente, ayudan a crear vínculos sanos con el recién nacido.

Esta área de la psicología tiene que ver con el estudio e intervención durante las etapas del
embarazo, el parto y el postparto. Es decir, la psicología prenatal y perinatal abarcan las
experiencias de la mujer en los momentos iniciales de su nuevo rol como madre y su relación
con el bebé.

Neonato. Reacciones emocionales primarias

Las emociones están presentes a lo largo de toda nuestra vida y ya aparecen desde nuestros
primeros momentos de vida. Cumplen funciones adaptativas y nos ayudan a regularnos a
nosotros mismos y a los demás. Es por ello que conocer su aparición evolutiva a sido un
importante objeto de estudio en psicología, muestra emociones de placer, interés, disgusto, e
incluso algo de sorpresa. Dos meses de vida: sonrisa social. La prontitud del surgimiento de
mociones relacionadas con lo social demuestra la importancia de las interacciones y el
contacto entre iguales en el desarrollo general del niño.

Reflejos Condicionados

Los reflejos del recién nacido son actos totalmente involuntarios, que van desapareciendo con
el tiempo. Los especialistas creen que estas habilidades son, en realidad, una herencia de
nuestros antepasados, que demuestra nuestro origen, ya que eran necesarios para sobrevivir
en el medio hostil en el que vivían.
 Personalidad
(Liz Paniagua, Yuliana duarte, Magali Téllez, Evandro Recalde )

1- Que es la personalidad?
Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la
diferencian de las demás. La personalidad se entiende como la suma total de cualidades o
características que posee un individuo -disposiciones innatas, impulsos, tendencias, apetitos e
instintos biológicos innatos del individuo, más las disposiciones y tendencias adquiridas por la
experiencia-, excluyendo el carácter de organización interna de la personalidad.

2- Cita factores que influyen en la personalidad

 La herencia
 El ambiente físico
 La cultura
 Particulares experiencias personales

3- El hombre y su naturaleza, su personalidad

El ser humano como todo ser vivo tiene su propia naturaleza basada específicamente
en poseer una inteligencia y una libre voluntad.
4- Define teoría de la personalidad
Las teorías de la personalidad son aquellas que buscan dar una explicación a los
procesos y características psicológicas fundamentales que se encuentran en la
naturaleza humana; éstas se interesan en la investigación y descripción de factores
que conforman a una persona, con el fin de comprender su conducta e intentar
predecirla.
5- Tipos de conducta
 Conducta innata.
 Conducta aprendida
 Conducta social.
 Conducta emocional
 Conductas involuntarias
 Conductas apetitivas
 Conductas agresivas.
 Conducta adaptativa
 Conducta desadaptativa
 Personalidad
(Maira Nogueira - Luz Fernández - Claudia Angel .-Rumilda Bazán)

1- Diferentes Teorías de la personalidad

 Teoría mecanicista
 Teoría dialéctica
 Teoría organicista

2- Personalidad normal y anormal

Característica de personalidad normal: se caracteriza por la capacidad de
relacionarse con su entorno de forma flexible por sus grandes percepciones
sobre sí mismo y su entorno.
Característica de personalidad anormal: se caracteriza cuando el sujeto tiene
dificultades para adaptarse al medio o entorno del que se rodea, el sujeto por lo
general presenta una relación distorsionada consigo mismo y con los demás.
3- Mecanismos de defensa
Son aquellos procesos que la persona pone en marcha, de forma
principalmente inconsciente, para protegerse de ciertas emociones o
pensamientos que le causan malestar en la propia auto estima, integridad,
moraridad o deseos propios.
4- ¿Qué es un test de personalidad?
Consisten en preguntas variadas sobre tu persona e intentan descubrir rasgos
como la estabilidad emocional, extroversión – introversión, iniciativa, dominio
de uno mismo, responsabilidad sentido del deber, flexibilidad, decisión,
sociabilidad, sinceridad, auto confianza, lealtad y agresividad.
5- ¿Qué es salud mental?
Es el estado de equilibrio que debe de existir entre las personas y el entorno
socio-cultural que los rodea, incluye el bienestar emocional, psíquico y social e
influye en cómo piensa, siente, actúa y reacciona una persona ante momentos
de estrés.
6- ¿Cómo ayudar a la salud mental?
 Realizar ejercicios * Alimentación sana
  Disfrutar en familia * Dormir bien (por lo menos 8
hs,)

CONDUCTA AFECTIVA, Emociones, Manifestaciones AFECTIVAS

(Benítez Clariza -Benítez Osvaldo -Meyeregger Araceli -Villegas Marcos)

1- LA AFECTIVIDAD
La afectividad es un aspecto de la adaptación del individuo con funciones propias que
orienta y matiza las acciones del sujeto; abarca todos los estados anímicos y todas las
reacciones que se enraízan en el instinto y en el inconsciente.
2- Las características de la afectividad son:
 Actualidad
 Intensidad
 Irradiación
3- ATENDIENDO A LA DURACIÓN E INTENSIDAD DE LAS EXPERIENCIAS
AFECTIVAS, SE CLASIFICAN EN:
SENTIMIENTOS: estados afectivos de carácter duradero y de moderada intensidad.
Están más ligados a procesos intelectuales razón por la cual son más lentos en su
desencadenamiento.
EMOCIÓN: Forma de comportamiento que puede desencadenarse tanto por causas
externas como por causas internas y que persiste aún después de haber desaparecido
el estímulo, constituyendo una forma moderadora del sujeto.
PASIÓN: estado afectivo muy intenso que absorben o colorean algunas actividades
psíquicas y perdura en el sujeto durante un periodo largo de tiempo.
4- Tipos de emociones
EMOCIONES POSITIVAS: las emociones positivas son todas aquellas que se relacionan
con sentimientos agradables, aquellas que surgen como consecuencia de que hemos
interpretado o entendido como beneficiosa una determinada situación. Ejemplos de
este tipo de emociones son la alegría o la felicidad, emociones que por regla general
duran poco tiempo y que queremos estirarlas lo máximo que nos sea posible.
EMOCIONES NEGATIVAS: son aquellas que ocasionan malestar, además que reducen la
confianza y autoestima en uno mismo. Es completamente natural sentir estas
emociones, aunque es cierto que los malestares que generan pueden llegar a interferir
con un adecuado desenvolvimiento de otros ámbitos de la vida cotidiana.
 Conducta Afectiva
(LIZ ROJAS- ROXANA ACOSTA - TANIA VILLALBA - MAGALI GALEANO - YENIFER TORRES

GABRIELA RUIZ)

1- CARACTERÍSTICAS DE LOS SENTIMIENTOS

 Relativamente estables
 Son profundos
 Adquiridos en el proceso de socialización
 Es subjetivo
 Surge en forma lenta y progresiva
 Promueve conductas
2- CLASIFICACION DE LOS SENTIMIENTOS

Normalmente se clasifican en buenos y malos.

Llamamos sentimientos buenos a aquellos que nos hacen sentir
bien,confiados,seguros.
Llamamos sentimientos malos a aquellos que nos hacen sentir mal ,como
ejemplos de este tipo de sentimientos pueden ser la ira,la desconfianza, la
enemistad , etc.
3- HAY 4 PARES DE EMOCIONES QUE SON SIMILARES A TODAS LAS
SOCIEDADES HUMANAS
 Miedo
 Aversion
 Tristeza
 Sorpesa
4- CLASIFICACION DE LAS EMOCIONES
 Astenicas o pasivas, se caracterizan por la inhibición o disminución de la
actividad del sujeto
 Estenicas o activas, se produce un incremento de la actividad y excitación por
parte del sujeto
5- Pasiones características
Pasiones de auto conservación: Son las energías que nos ayudan a lograr la protección
de nuestra vida física y nuestra conservación como especie humana. Algunos ejemplos
son:
Deseo de descanso, Deseo sexual.Hambre.Sed.
 Pasiones de autorrealización: Son las energías que nos ayudan a conseguir la
protección de nuestra vida psíquica, es decir, el sano fortalecimiento interno de
nuestra propia personalidad. Algunos ejemplos son:
El de deseo de amar y ser amado. La valentía.
El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien. El orgullo. El deseo de justicia.
LA INFANCIA
(Mirtha Borja - Lorena Benítez.- Isaac Orue.- Lorena González)
1- Infancia
El término infancia viene del latín infantia, que significa “incapacidad para hablar”,
haciendo referencia a la fase temprana de esta etapa en la que la y el niño no tienen la
capacidad para hablar, pero también al hecho de que antiguamente se consideraba
que solo los adultos podían hablar en público.
Durante la infancia tienen lugar cambios físicos y emocionales. Sin embargo, uno de los
rasgos más relevantes de esta etapa es el desarrollo cognitivo.
2- Primera etapa de la infancia
Los primeros años de vida tienen una gran repercusión en el futuro de un niño: en su
desarrollo cerebral, en su salud, su felicidad, su capacidad de aprender en la escuela,
su bienestar e incluso la cantidad de dinero que ganará cuando sea adulto.
En esta etapa formativa de la vida, el cerebro de un bebé puede formar más de un
millón de conexiones neuronales nuevas por segundo; un ritmo que nunca vuelve a
alcanzar.
La primera infancia importa. Por eso, una alimentación adecuada, los estímulos y la
atención (o, en otras palabras, “comer, jugar y amar”) son esenciales para el desarrollo
del cerebro del bebé en sus primeros 1.000 días de vida.
3- Segunda etapa (6-12años):
Características psicológicas: En esta etapa, los niños continúan desarrollando sus
habilidades cognitivas y sociales. Algunas características incluyen:
Pensamiento concreto: Mayor capacidad para comprender conceptos abstractos y
razonar.
Desarrollo moral: Comienzan a internalizar normas sociales y valores.
Amistades: Formación de amistades fuera del entorno familiar.
Aprendizaje escolar: Adquieren habilidades académicas y enfrentan desafíos
educativos.
 SUSTRATO BIOLOGICO DE LA CONDUCTA
(MAGALI ESTECHE - MILENA ACOSTA- LUZ MARIA BRITEZ- BELEN
ALCARAZ - CECILIA ALVAREZ)

1- BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

Las bases biológicas de la conducta se refieren a las células, órganos y sistemas del ser
humano que influyen y controlan el comportamiento.
Su estudio es la unión entre dos disciplinas encargadas de entender el
comportamiento humano: la psicología y la biología.
2- SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es especialmente complejo, se suele considerar que los órganos
encargados de la transmisión de información y la elaboración de respuestas se
encuentran organizados en dos grandes grupos:
 El sistema nervioso central
 El sistema nervioso periférico
Ambos subgrupos del sistema nervioso están formados principalmente por neuronas,
un tipo de célula especial encargada de transmitir y procesar información.
3- Las neuronas
Las neuronas son las células que forman la gran mayoría del sistema nervioso. Se trata
de un tipo de célula altamente especializada que recibe, procesa y transmite
información mediante impulsos eléctricos y señales químicas. Las neuronas están
conectadas entre sí mediante las sinapsis.
4- CORTEZA CEREBRAL
El último subsistema del cerebro se conoce también como neocórtex. Se encarga de las
funciones superiores del cerebro, como la racionalidad, la cognición o los movimientos
especialmente complejos. A su vez, es la parte que nos otorga la capacidad de pensar y
la de ser conscientes de nosotros mismos.