INSTITUTO NACIONAL DE BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN (INBC)

MATERIA: BIOLOGÍA
QUINTO BACHILLERATO
SECCIÓN: “A”
NOMBRE DEL CATEDRÁTICA: VIRGINIA ZAMORA
NOMBRE DEL ALUMNO: ANGEL RODOLFO SANTOS MURALLES

TEMA: GLOSARIO

1 BIMESTRE CICLO 2023

 GLOSARIO BIOLOGÍA
❖ BILOGÍA: La biología es la ciencia que estudia los seres vivos. Esto incluye su origen
y evolución, así como las características de animales, plantas, hongos y
microorganismos, sus procesos vitales, su comportamiento y su interacción con el
medio ambiente.
❖ CIENCIA: Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante
la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la
formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de
una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los
conocimientos.

❖ NATURALES: Las ciencias naturales (también ciencias de la naturaleza, ciencias

físico-naturales o ciencias experimentales) son aquellas disciplinas de estudio
que se interesan por comprender las leyes que rigen la naturaleza, y que lo hacen
conforme al método científico y al método experimental.

❖ ANIMALES: Los animales son organismos pluricelulares, heterótrofos, con células sin
pared celular, con un sistema nervioso capaz de responder a estímulos externos,
con células organizadas en tejidos y con la presencia de blástula durante su
desarrollo embrionario.

❖ PLANTAS: Las plantas son seres vivos, como las personas y el resto de animales, y
nos proporcionan alimento con sus diferentes partes comestibles: hojas, frutos, etc.,
dependiendo del tipo de planta que sea. Las plantas solo necesitan agua y la luz del
sol para crecer, y no todas tiene flores. Ejemplos de aquellas que no producen flores
son los helechos, colas de caballo, etc.

❖ MICRORGANISMOS: Los microorganismos son seres vivos muy pequeños que sólo
se pueden ver a través de un microscopio, empero participan en diversos procesos
metabólicos, ecológicos y biotecnológicos convirtiéndose en un factor clave para el
funcionamiento de los sistemas biológicos y el mantenimiento de la vida en la Tierra.
Se reconoce que existe una gran diversidad biológica, por ejemplo, de hongos se han
descrito 70, 000 especies, aunque se pronostican hasta dos millones.
❖ SERES HUMANO: Se define como ser humano al hombre, un animal que pertenece
a la familia del homo sapiens. Si bien es común definirnos a nivel genérico
como hombres, este término puede provocar cierta confusión ya que también hace
referencia al sexo masculino. Cuentan los historiadores que, en la prehistoria, el
género homo estaba compuesto por varias especies. Sin embargo, desde que
 el homo neanderthalensis se extinguió (hecho que, aproximadamente, tuvo lugar 25
mil años atrás) y desapareció de la tierra el homo florecieses (extinción que
aconteció hace cerca de 12 mil años), la única especie que subsiste de este clan es
la del homo sapiens.
❖ FUNCIONAMIENTO: El funcionamiento es el comportamiento normal que un
elemento tiene, comportamiento esperado para realizar una tarea específica. El
término deriva de función, de la relación que se establece entre dos variables
determinadas. Así, funcionar implica que algo se relacione con un hecho o
circunstancia de modo efectivo. En el caso de un artefacto, funcionará si cumple con
su cometido.
❖ AUXILIAR: La palabra auxiliar, procede, etimológicamente, del latín “auxiliare”,
siendo un verbo transitivo y de primera conjugación, cuyo significado es otorgar
ayuda, protección, socorro o amparo, ante una emergencia, que puede revestir
distintos grados de gravedad.
❖ ANATOMÍA: La anatomía es una ciencia que estudia la estructura de los seres vivos,
esto es, la ubicación y disposición de sus órganos (como los huesos, los músculos y
las vísceras) y la relación que existe entre ellos. También se llama anatomía a la
propia estructura de los seres vivos. Este término es muy utilizado en ciencias como
lamedicinayla biología.

❖ BACTERIOLOGÍA: La bacteriología es la rama de la microbiología centrada en

el análisis de las bacterias. Para comprender de manera precisa esta noción, por lo
tanto, primero se debe hacer referencia a la microbiología y a las bacterias.
La microbiología es la disciplina científica que se dedica a estudiar a los microbios.
Un microbio o microorganismo, por otra parte, es un organismo unicelular que solo
puede ser observado a través de un microscopio.

❖ BIOLOGÍA COMPUTACIONAL: La biología computacional es el uso

de algoritmos y computadores para facilitar el entendimiento de
problemas biológicos. Rama de las ciencias que estudia
sistemas biológicos mediante el diseño, estudio y aplicación de algoritmos
computacionales. Se focaliza en el análisis de datos, modelado matemático y
simulación computacional. Los sistemas estudiados abarcan desde la escala
molecular a los ecosistemas, pasando por las células, el sistema nervioso, y los
sistemas sociales. La biología computacional abarca varios campos ya
establecidos: química, bioquímica, genética, matemáticas, ingeniería de
sistemas, física, estadísticas, etc.
❖ BIOLOGÍA ESTRUCTURAL: La biología estructural o genómica estructural es la rama
de la biología molecular que estudia la estructura tridimensional de las
macromoléculas, especialmente proteínas y ácidos nucleicos, y las funciones
 asociadas a ella. Es de gran interés porque en general las proteínas pueden llevar a
cabo sus funciones biológicas cuando adoptan una estructura tridimensional
determinada. La estructura tridimensional, también llamada estructura terciaria,
depende de la composición básica de la proteína, también llamada estructura
primaria.
❖ BIOLOGÍA MARINA: La biología marina es la rama de la biología que estudia la vida
en los mares y los océanos, así como los procesos vitales que ocurren en este medio.
No se trata de una ciencia simple, sino que al aproximarse a ecosistemas completos
es una rama multidisciplinaria que integra a varias disciplinas de la biología para
explicar los fenómenos que ocurren en el mar.

❖ BIOLOGÍA MOLECULAR: La Biología Molecular es la disciplina científica que tiene

como objetivo el estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos desde
un punto de vista molecular. Dentro del Proyecto Genoma Humano puede
encontrarse la siguiente definición sobre la Biología Molecular: El estudio de la
estructura, función y composición de las moléculas biológicamente importantes.
Esta área está relacionada con otros campos de la Biología y la Química,
particularmente Genética y Bioquímica.

❖ BIOQUÍMICA: La bioquímica es una ciencia que estudia la composición química de

los seres vivos, especialmente las proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos
nucleicos, además de otras pequeñas moléculas presentes en las células y las
reacciones químicas que sufren estos compuestos (metabolismo) que les permiten
obtener energía (catabolismo) y generar biomoléculas propias (anabolismo).

❖ TRIDIMENSIONAL: Él adjetivo tridimensional utilizado para calificar a lo que tiene

tres dimensiones. Para entender a qué hace referencia la noción, por tanto, es
necesario entender el concepto de dimensión. En el contexto de la física y
la geometría la idea de tamaño alude a la cantidad mínima de coordenadas que
sirven para localizar un punto. Una línea recta, en este sentido, lo es unidimensional:
obtener con una coordenada para localizar cualquier punto en ella. Los planes, en
cambio, tienen dos dimensiones ya que es necesario conocer la longitud y la latitud
para la localización de un punto.

❖ MACROMOLECULAR: Las macromoléculas son moléculas que tienen una masa

molecular elevada, formadas por un gran número de átomos. Generalmente se
pueden describir como la repetición de una o unas pocas unidades mínimas
o monómeros, formando los polímeros.
❖ MAR: La noción de mar tiene su origen en el vocablo en latín mare y se refiere a
la porción de agua salada que se puede apreciar en grandes extensiones de la
superficie terrestre. Además, se suele definir como mar a cada uno de los
fragmentos en los que puede considerarse que esa masa de agua se encuentra
segmentada (como ocurre, por ejemplo, al hablar de mar Mediterráneo, mar Egeo u
otros).

❖ ADN: El ADN, o ácido desoxirribonucleico, es el material que contiene la información

hereditaria en los humanos y casi todos los demás organismos. Casi todas las células
del cuerpo de una persona tienen el mismo ADN. La mayor parte del ADN se
encuentra en el núcleo celular (o ADN nuclear), pero también se puede encontrar
una pequeña cantidad de ADN en las mitocondrias (ADN mitocondrial o ADNmt).

❖ QUÍMICA: La química es una ciencia que tiene por finalidad no sólo descubrir, sino también,
y sobre todo, crear, ya que es el arte de hacer compleja la materia. Para captar la lógica de la
reciente evolución de la química, hay que retroceder en el tiempo y dar un salto atrás de unos
cuatro mil millones de años.

❖ BOTÁNICA: La botánica es una disciplina, dentro de la biología, que se encarga del

estudio del reino vegetal a partir de diversos ejes como el funcionamiento,
la reproducción, la descripción, la distribución geográfica y la clasificación de los
vegetales. Dentro de los organismos que estudia la botánica se encuentran los
líquenes, algas, musgos, hongos, helechos, plantas con flor y hepáticas.

❖ CRECIMIENTO: El crecimiento es la acción y efecto de crecer. Este verbo, a su vez,

hace referencia a tomar aumento natural, a producir aumento por añadir una nueva
materia o a adquirir aumento en sentido simbólico.

❖ DESARROLLO: Desarrollo significa crecimiento, aumento, reforzamiento, progreso,

desenvolvimiento o evolución de algo. Designa la acción y efecto de desarrollar o
desarrollarse. El concepto de desarrollo hace referencia a un proceso en
desenvolvimiento, sea que se trate de un asunto de orden físico, moral o intelectual,
por lo cual puede aplicar a una tarea, una persona, una sociedad, un país o cualquier
otra cosa.

❖ REPRODUCCIÓN: Se conoce como reproducción a una de las etapas del ciclo vital de
los seres vivos, junto al nacimiento, crecimiento y la muerte. Se trata de un proceso
 biológico mediante el cual los organismos vivos crean nuevos organismos, más o
menos similares a ellos mismos, perpetuando así la especie y garantizando su
supervivencia en el tiempo.
❖ CITOLOGÍA: La citología consiste en el estudio de las células del cuerpo bajo un
microscopio. Generalmente se utiliza como apoyo diagnóstico ya que, a diferencia
de la biopsia, no examina trozos de tejido sino células exclusivamente.

❖ RAMA: Parte de ciertas plantas que crece a partir del tallo o del tronco y en la que,
generalmente, brotan las hojas, las flores y los frutos.

❖ CÉLULAS: es la unidad más pequeña que puede vivir por sí sola. Forma todos los
organismos vivos y los tejidos del cuerpo. Las tres partes principales de la célula son
la membrana celular, el núcleo y el citoplasma.

❖ ECOLOGÍA: Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí
y con el medio en el que viven.

❖ INTERACCIONES: En la teoría de la comunicación se entiende por interacción un tipo

de actividad comunicativa realizada por dos o más participantes que se influyen
mutuamente, en un intercambio de acciones y reacciones verbales y no verbales. El
uso interaccionar de la lengua, orientado a las relaciones sociales, se complementa
con el uso lingüístico transaccional, orientado al intercambio de ideas.
Una conversación cotidiana, una reunión de trabajo, una clase, un saludo o una
partida de cartas, por ejemplo, son interacciones.

❖ EMBRIOLOGÍA: La embriología se trata de la especialidad que se encarga de estudiar

todo lo relacionado con el desarrollo del embrión hasta el momento de su
nacimiento. Por lo que se encarga de estudiar el proceso desde la fertilización del
espermatozoide en el óvulo, lo que da lugar a la formación del cigoto.

❖ FORMACIÓN: Acción de formar algo, nivel de conocimiento que una persona posee
sobre determinada materia.

❖ EMBRIÓN: En los seres vivos de reproducción sexual, óvulo fecundado en las

primeras etapas de su desarrollo. Aquello que constituye el origen de una cosa antes
 de crearse o constituirse o que está en su fase inicial y todavía no tiene las
características que lo conformarán definitivamente.

❖ ENDOCRINOLOGÍA: Parte de la medicina que estudia la anatomía, las funciones y las

alteraciones de las glándulas endocrinas.

❖ SISTEMA: Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el

funcionamiento de un grupo o colectividad. Conjunto de reglas, principios o medidas
que tienen relación entre sí.

❖ ENDOCRINO: De las secreciones internas o relacionado con ellas. [glándula] Que

produce hormonas o secreciones que van a parar directamente a la sangre.

❖ ENTOMOLOGÍA: La entomología es el estudio de los insectos (clase Insecto), ya sea

su taxonomía, sistemática, evolución, ecología y comportamiento. Los insectos
conforman uno de los grupos animales más exitosos que han existido en el planeta,
estos se originaron hace 400 millones de años y han sido testigos de la aparición de
los vertebrados, la extinción de los dinosaurios, la aparición de los mamíferos y la
evolución de los humanos.

❖ ENZIMOLOGÍA: La enzimología es una disciplina bioquímica centrada en el estudio y

caracterización de las enzimas, que
son biomoléculas proteicas o ribonucleicas que catalizan reacciones químicas en
los sistemas biológicos. Estudia, por ello: la implicación de las enzimas en
el metabolismo; su estructura; su cinética; su posible aplicación en la biotecnología
enzimática; su variabilidad en la filogenia; los adyuvantes enzimáticos, como
los cofactores y las coenzimas; etc.

❖ ETOLOGÍA: El objetivo de la etología es investigar cómo los animales se relacionan

con su entorno. Esto, particularmente en aspectos como el apareamiento, la
agresividad, la socialización, lo evolución de su conducta en el tiempo, entre otros.

❖ FILOGENIA: Filogenia es una rama de la biología que se encarga de estudiar el origen

y evolución de los seres vivos . La filogenia sirve para establecer relaciones entre los
organismos a partir de su ADN, ARN, anatomía, embriología, morfología y otros
datos biológicos de interés. La información obtenida ayuda a entender mejor la
 evolución de las distintas especies, sus semejanzas, diferencias, relaciones y su rol
en el árbol filogenético de la vida.

❖ FISIOLOGÍA: La fisiología (del griego physiologia, conocimiento de la naturaleza) es

la ciencia que se encarga de conocer y analizar las funciones de los seres vivos. A
partir de la reunión de los principios que proponen las otras ciencias exactas
(física, química, biología), esta disciplina otorga sentido a las relaciones entre los
elementos que dan vida al ser vivo.

❖ GENÉTICA: La genética es una rama de la biología que estudia como los

caracteres hereditarios se transmiten de generación en generación. Los
genes son las unidades de información que emplean los organismos para
transferir un carácter a la descendencia. El gen contiene codificada las
instrucciones para sintetizar todas las proteínas de un organismo. Estas
proteínas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un
individuo (fenotipo).

❖ HISTOLOGÍA: La histología es una disciplina que forma parte de

la biología y examina los tejidos de los organismos a través de un microscopio para
conocer su estructura y sus funciones. También se la denomina “anatomía
microscópica” o “micro anatomía”. La palabra histología proviene del griego, histo
que significa “tejido” y logos, que significa “conocimiento”.

❖ INMUNOLOGÍA: La Inmunología es la especialidad de la medicina que se encarga del

correcto funcionamiento del sistema de defensas de nuestro organismo, encargado
de reconocer agentes extraños para poder combatirlos.

❖ MICROBIOLOGÍA: La microbiología es la rama de la biología encargada del estudio

de los microorganismos, seres vivos pequeños (del griego «μικρος» mikros
"pequeño", «βιος» bios, "vida" y «-λογ?α» -logía, tratado, estudio, ciencia), también
conocidos como microbios.
❖ ORNITOLOGÍA: La ornitología es una rama de la zoología que se encarga del estudio
de las aves en sus diferentes líneas de investigación como historia natural, ecología,
distribución, los mecanismos para su conservación entre otros.

❖ REINO ANIMAL: El reino animal, también conocido en latín como Animalia (animal)
o Metazoos (metazoa), es un conjunto de seres vivos que comparten características
relevantes que los distingue de otros.

❖ REINO VEGETAL: Los seres vivos que no están capacitados para movilizarse
mediante una acción voluntaria integran el reino vegetal. Los vegetales crecen, se
desarrollan, se reproducen y mueren, pero tienen una capacidad muy reducida o
nula para reaccionar ante un estímulo exterior.

❖ PECES: Pez es un término que procede de piscis, un vocablo latino. Los peces
son animales acuáticos que, gracias a contar con branquias, pueden respirar debajo
del agua. Por lo general, se trata de seres ovíparos (que ponen huevos).

❖ PLANTAS: Organismo vivo que crece sin poder moverse, en especial el que crece
fijado al suelo y se nutre de las sales minerales y del anhídrido carbónico que
absorbe por las raíces o por los poros de las hojas. Planta que, a diferencia del árbol,
tiene tallo en lugar de tronco leñoso, como el rosal.

❖ HONGOS: Reino al que pertenecen los organismos sin clorofila, provistos de talo,
generalmente filamentoso y ramificado, mediante el cual absorben los principios
orgánicos nutritivos del medio, de tamaño muy variado y reproducción
preferentemente asexual (por esporas); viven parásitos o sobre materias orgánicas
en descomposición o parásitas de vegetales o animales.

❖ SETAS: De manera general, se denomina seta a los hongos que se caracterizan por tener
una estructura con “sombrillas” o “sombreros”. Las setas son organismos de células
eucariotas, cuyos núcleos celulares presentan una membrana celular hecha de quitina,
como los animales, o también de celulosa, como las plantas.
❖ REINO PROTISTA: El Reino Protista o Protoctista es la clasificación dada a los organismos
eucariotas compuestos por microorganismos unicelulares y pluricelulares diversos que,
aunque no comparten gran cantidad de similitudes, se agrupan en un mismo reino por no
encajar en otros. El reino Protista está actualmente en desuso. El reino Protista agrupaba a
los organismos considerados como las primeras formas de vida eucarióticas, como las algas,
los protozoos o los mohos mucosos, que son anteriores a las plantas, los animales y los
hongos.

❖ COCO: Los cocos son bacterias que tienen forma esférica. Es una de sus cuatro formas
celulares, las otras son bacilos (forma de barra o vara), espirilos (forma espiral)
y vibrios (forma de "gotas de agua" o de "medialuna") . Proviene del neolatín coccus, que a
su vez proviene del griego kokkos (κόκκος) que significa "baya".

❖ REINO ARQUEA: Se trata de un grupo de microorganismos unicelulares de

morfología procariota (sin núcleo), que forman parte de uno de los tres
grandes dominios de los seres vivos: arqueas, bacterias y eucariotas.

❖ HISTORIA: Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios

y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que
constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta el momento
presente. Conjunto de estos acontecimientos y hechos, especialmente los vividos
por una persona, por un grupo o por los miembros de una comunidad social.

❖ ESTRUCTURA: La palabra estructura se refiere a la disposición y distribución de las

partes de un todo, cuyo orden y relación entre sí permiten el funcionamiento de un
determinado sistema. Proviene del latín structus, que quiere decir 'construido', y la
partícula ura, que quiere decir 'resultado' o 'actividad.

❖ MOLECULAR: En química, una molécula (del nuevo latín molecula, que es

un diminutivo de la palabra moles, 'masa') es un
grupo eléctricamente neutro y suficientemente estable de al menos
dos átomos en una configuración definida, unidos por enlaces
químicos fuertes covalentes.
❖ FÍSICA: Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y establece
las leyes que explican los fenómenos naturales, excluyendo los que modifican la
estructura molecular de los cuerpos. Estudio de un fenómeno, según el punto de
vista de esta ciencia.

❖ AMBIENTE: Ambiente es el entorno que rodea un cuerpo, por ejemplo, el aire, la

temperatura, la humedad y otras condiciones. También se puede decir que la
expresión ambiente es el aire o atmósfera que respiran o que se encuentran los
seres vivos, por ejemplo: “Hoy el ambiente está fresco”. La palabra ambiente es de
origen latín ambiens que significa “que rodea”.