Practica Final PDF

Nombre:
Pamela Michelle
Apellido:
Perez Salcedo
Matricula:
100550760
Maestra:
Benita Mercedes
Trabajo Final.
INDICE
1. Elegir un centro educativo e investigar los siguientes puntos:

a) Nombre
b) Ubicación
c) Cantidad de aulas
d) Cantidad de tandas
2. Hacer un diagnóstico o levantamiento que contenga los siguientes puntos:
a) Analizar cuál es el lugar idóneo en el aula de clase para instalar el Rincón
3. ¿Cuáles son los requisitos a la hora de acondicionar el mobiliario del Rincón
del Ordenador? Ver documento (El Rincón Del Ordenador En Una Aula De Infantil)
4. ¿Qué actividades podemos hacer con los alumnos antes de usar el

ordenador? Ver documento (El Rincón Del Ordenador En Una Aula De Infantil)
5. Realizar una planificación para una actividad utilizando este espacio.
6. ¿Qué contenidos podemos trabajar con los alumnos en el rincón? Ver
documento ¿QUÉ HACER EN EL RINCÓN DEL ORDENADOR? CRITERIOS PARA
ELEGIR UN SOFTWARE EDUCATIVO
7. Cuáles serían los posibles beneficios que proporcionará a los involucrados en

el proceso educativo este proyecto después de implementado?
8. Cuales habilidades y destrezas considera usted que desarrollará este

proyecto en los alumnos?
INTRODUCION
En el documento presente se estará mostrando una planificación de la zona

tecnológica o rincón tecnológico, donde se evidenciará también los datos de un
centro educativo: nombre del centro educativo, ubicación del centro, cantidad de
aulas en el centro como también las tandas que tiene el centro educativo y así
trabajar en la planificación lo aprendido acerca de la zona tecnología
Desarrollo
Nombre del centro educativo: Colegió Heroína Calderón

Dirección: Calle Ramon Cáceres #167
Cantidad de aulas: 18
Cantidad de tandas: Matutina y vespertina
Diagnostico
Analizar cuál es el lugar idóneo en el aula de clase para instalar el Rincón

- El lugar idóneo en el aula de clase para instalar es un espacio amplio para
que todos los dispositivos tengan un espacio determinado y también donde
tenga conexión para instalar los dispositivos a colocar en el rincón.
¿Cuáles son los requisitos a la hora de acondicionar el mobiliario del Rincón del
Ordenador?
- Lo más importante es que el mobiliario sea adecuado a estas edades: a la altura
del niño/a, accesible (mesa de trabajo amplia, teclados convencionales, pero con
pegatinas de colores en las teclas, ajustar la velocidad del teclado, configurar el
ratón para diestro o zurdo, cambiar la velocidad del puntero, cambiar el icono del
cursor, cambiar las propiedades del cursor).
¿Qué actividades podemos hacer con los alumnos antes de usar el ordenador?
- Cuentos para introducir el ordenador.
Creación de un ordenador con materiales de reciclaje.
Colorear fichas con dibujos de ordenadores (con bocas, manos…)
Jugar a hacer un cuento con personajes de ordenador.
Decir palabras que suenen igual que teclado (helado), pantalla (toalla).
¿Qué contenidos podemos trabajar con los alumnos en el rincón?

- Para elegir un software educativo, se deben considerar los siguientes criterios
mínimos¹:
1. Utilizar la computadora u otros dispositivos electrónicos similares para la interfaz
entre programa y usuario.
2. Fueron diseñados con una finalidad didáctica.
3. Son interactivos, es decir, permiten la participación del estudiante y propician el
intercambio de información entre humano y sistema.
Además de estos criterios, se pueden considerar otros factores como la facilidad de

uso e instalación, la investigación, los objetivos de aprendizaje propuestos y el
análisis didáctico que permita contextualizar el uso real que espera Dársele como
medio de enseñanza.
Entre los contenidos podemos trabajar: Las normas de uso del ordenador.
Como personalizar el ordenador
Dibujar y escribir en el ordenador,
¿Cuáles serían los posibles beneficios que proporcionará a los involucrados en el

proceso educativo este proyecto después de implementado?
- El rincón es una ventana abierta al conocimiento, al golpe de clic los
involucrados pueden acceder a cualquier tipo de información, puede ser
como herramienta de apoyo escolar y ayuda a mejorar los resultados
académicos.
¿Cuáles habilidades y destrezas consideran usted que desarrollará este proyecto en

los alumnos?
- Habilidades:
La creatividad.
La resolución de problemas.
La coordinación ojo –mano.
La memoria visual y auditiva.
La atención.
La concentración.
-Destrezas:
Comprensión.
Uso del lenguaje de ordenadores
Video juegos e internet.
Manejo de programas y herramientas digitales.
Planificación
Nombre del centro: Colegio Heroína Calderón
Nombre de la educadora: Pamela Perez Salcedo.
Nivel: Inicial Grado: Preprimario. Estrategia: Juego-trabajo
Tema: El rincón tecnológico. Tiempo asignado: 30 minutos.
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tienen
que
apagar
los
dispositiv
os y
recoger
donde
estaban
sentados
y dejar
todo en
orden
para
poder
salir del
aula.
CONCLUSION
En conclusión, se estuvo trabajando un centro educativo, recopilando sus datos y de

como nosotros como docentes podemos ir mejorando la educación a través de un
rincón tecnológico para captar más conocimientos y creatividad en el aprendizaje
del niño, como podemos construirlo ese espacio y cada beneficio que aportaría el
involucrado como también la cantidad de habilidades y destrezas que adquieren los
niños en un lugar seguro, creativo y practico.
Bibliografía
- Heroína calderon
- El Rincón Del Ordenador En Una Aula De Infantil)
- ¿QUÉ HACER EN EL RINCÓN DEL ORDENADOR? CRITERIOS PARA
ELEGIR UN SOFTWARE EDUCATIVO
- Ministerio de educación diseño curricular nivel inicial.
Anexo
El Rincón tecnológico en el nivel inicial

. Es muy importante tenerlo en nuestra planificación ya que es una herramienta y
recursos para mejorar la calidad de enseñanza, creando entornos de aprendizaje
significativo donde los niños y niñas puedan expresarse y relacionarse de manera
más adecuada con su medio
Por ser un instrumento lúdico, en estas edades los niños/as no sabe distinguir si
están jugando o trabajando con el computador. Jueguen o trabajen, lo que sí es
cierto es que aprenden y en las escuelas deben disponer cada vez de más
programas y aplicaciones pedagógicas de alta calidad para ofrecerles.

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1. Elegir un centro educativo e investigar los siguientes puntos:

4. ¿Qué actividades podemos hacer con los alumnos antes de usar el

7. Cuáles serían los posibles beneficios que proporcionará a los involucrados en

8. Cuales habilidades y destrezas considera usted que desarrollará este

En el documento presente se estará mostrando una planificación de la zona

Nombre del centro educativo: Colegió Heroína Calderón

Analizar cuál es el lugar idóneo en el aula de clase para instalar el Rincón

¿Qué contenidos podemos trabajar con los alumnos en el rincón?

Además de estos criterios, se pueden considerar otros factores como la facilidad de

¿Cuáles serían los posibles beneficios que proporcionará a los involucrados en el

¿Cuáles habilidades y destrezas consideran usted que desarrollará este proyecto en

Competencia Competencia Contenidos Indicador Moment Recur

Cuestiona para Conceptos Interactúa Inicio Tabl

En conclusión, se estuvo trabajando un centro educativo, recopilando sus datos y de

El Rincón tecnológico en el nivel inicial

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